教科書の内容を噛み砕くだけの授業はホントにしょーーもなかったからいいかもね。できない人への支援も忘れないでほしいけど…

やっとか

IQを使え
教師の推薦よりは遥かに精度が高いぞ

突出した才能を持っていると信じてる変わった子がたくさん出てくると言うオチになりそう

芽を摘んで潰すか支援するという体で政治家のオトモダチに金配り

物すげぇ今更感。
まぁ、ユッキーの書いてる小説でも小学生で１人出したけど。
突出した才能ねぇ。ユッキーには無いから良いや（呆。正直、空想の中だけで充分だべ。

支援の内容は、特定の教科だけ別室で高度なオンライン教育を行ったり、大学やNPOなどで指導を受けられるようにしたりすることが想定されます。

記事は⇒

出る杭を打つ日本でできるの？

『No.6』のエリートコース思い出した。あれもディストピアだったよなって。

この政策は素晴らしい。遅すぎるくらいだ。問題は教育者の教育をしっかりとすることです。無駄な政策にならないように。

自体は天才ではなくただ早熟だっただけなんだけど、小学校の時の授業が退屈で仕方なかったからこういう取組があってもいいよなーと思う。進捗度に応じて学べるとよいよね。

IQ評価じゃなく、教師からの推薦など？？？ 凄く不安な一文である。

▷授業では「教科書の内容は全て理解しており、暇を持て余していた」「発言すると雰囲気を壊すので、分からないふりをしていた」「変わっている子扱いされる」といった経験をする子も多いという

先生より突出している子を先生だけが選ばないしくみづくりをしてもらいたい。

突出した才能とは何か解っているのか？

飛び級制度を導入すれば良いのではないかと、昔から思っている。

自分がまさにこれだった。
田舎だと余計に変な奴扱いだしさ。
遅いよぉ！！

授業では「教科書の内容は全て理解しており、暇を持て余していた」「発言すると雰囲気を壊すので、分からないふりをしていた」「変わっている子扱いされる」といった経験をする子も多いといいます。

これちゃんと機能したら救われる子、いるのかもなぁ。
娘の不登校について面談すればするほど学校とは？先生とは？と思う。
何を知っていて何を教えられるのか。
子どもに学び子どもを守り育む人でいようよと協力したいけど、制限やしがらみや思い込みでそれさえ難しい現状。

それも大切だけど、例えば人間性やモラルの教育を飛び越えないようにしてほしい。

実質ギフテッド教育への足掛かりとしての社会実験だけど、反発が多いことを見越してそう名乗らせないわけか。

むしろ学校だけでなく、国会議員たちも小学生より劣っているのでは？

普通の子は子ども食堂なんか？

とにかく子どもたちに予算つけてほしいですね…

まってなになになに

このような子たちの受け皿として今の大学は機能しうるんだろうか。。あと、学習支援を学校外に任せるにしても支援役の教員は必要だろうが員数確保できるの？

ようやくここまできたんや👍

大して優秀ではない僕でさえ小学校の授業がつまらなさ過ぎて、勉強がしたいという理由で塾に通い始めて今に至るので対策するのはイイこと。けどそれがうまく機能するとは僕は思わない

そもそも同じ年に生まれたからって皆同じレベルとするのが、間違ってると思う。はみ出した子は行くところがない。

かつてはゆとり教育で、社会で使い物いならない人材を量産しておきながら、何を今さらぬかしとんねん！

学力さえあれば何歳からでも大学に入れるようにしてほしい。隠れた才能を見逃しているようにしか思えない。

ギフテッドってやつですかね。

とりあえず、中学受験をする子たちにとって、小学校で過ごす時間は退屈よね

半年前に本会議で提言したギフテッド教育。
国でもまだ検討・研究段階。
兵庫県から先駆的な教育を！

それを見抜く目のあるレベルの教員のレベルが問われるよね。妬みしか持たない教員もおる。

何の才能も批判精神もない体育会系人材こそが日本的なエリートだったけど、そういう人材はロボットやAIで十分なわけで
無能の楽園もそろそろ終わりそう

天才を相手に凡人が何をできるというのか┐(´д｀)┌
大人が気を使われるか、逆ギレするのがオチだと思う。

軽度発達障害への居場所もくれよ。
地域ではついていけず、支援学校ではもりたりないと。
居場所がない。学べるところがない。
仕方がないといわれつづけている。

かしこい子はいくらでも学校休んでよいことにして、オンラインでどんどん学べるようにしておけばいいのでは。

何を以て才能というか？定義されなければ理解に欠き、定義されればそれにしか対処出来ない"オトナ"の傲慢そのものが現れた愚策。才能を言うなら、全て誰しもにそれだけの可能性たる種が眠っている。

突出もだけど、教科書配られて数日で読み終わってあとは座っているだけで学校が苦痛な子には、がんがん飛び級できるシステムを提供すべきだと思うよ。＞

「その先は言わないで！」
ついに異能戦士が！！

：おせーよ とか言いつつ、あれだよ。「見出す側」をどうするかで笊の目の細かさがかなり違ってくるよ。自分の手に余る子供を自分より優れた指導者に送れる人はそうは居ない。

一方アメリカは飛び級を使った

遅いよ
えええ？

いいニュース、だけどそういう時代ももう古いらしいよ。

時代はフラタニティに移行してるらしいよ。しらんけど。

「教科書の内容は全て理解しており、暇を持て余していた」
こんな子、学年で見たら何人かはいるよね。
少しまでは、実学年の内容を深堀りする方が思考力が養われると言ってたような。

学校がどう、と言うのは動きが遅いのでともかく、算数〜数学の参考書に全振り仮名のものがあると非常にありがたいのだが。

日本人の天才児教育が後手後手な理由、子育てやってみてわかったのは、日本語は識字が障壁になりえる言語だと言う事。
漢字が読めないと進めない。

うまく行けばラッキー程度にみないとね。

見出しだけ見るとAKIRAの世界かと思うSF脳・・・。w
キヨコとかタカシとかマサルのような能力の子供を支援して軍事転用とか

ついに来たーーー‼️

能力が高すぎるが故に困っている子どもへの支援はとても大切だと思います。

「学校がつまらない」とならないためにも、子どもに合った学習支援は素晴らしいです。

また自民のオトモダチに血税プレゼントですか？？

20年前にこの制度があったら、XYは多分社会で活躍する人材になれたかもしれない。
もう手遅れだけどね(笑

そんなことより日教組による在日教員大量採用計画を何とかしろよ！

子供の頃、自宅学習で先の勉強をしていたからとにかく授業がつまらなかった。聴くだけじゃ退屈すぎてつまらなすぎたから先生の質問に毎回手を上げてたら他の子に答えてほしい先生がだるそうにするからこっちまでだるかった。

まだしてなかったんや〜😮‍💨

やっと…。

今更ですが🤔

成否は、運用にかかってるなぁ。

「教師の推薦」…大丈夫かね…
直属のGメン作ってスカウトした方が良いような気がする。

>>「ギフテッド」という言葉も使わず、「特定分野に特異な才能のある児童生徒」と表現することにしている。
霞が関ぶんがくのにほひ

ふふふふふ

「数学や語学など特定分野で突出した才能を持つ児童生徒について、学校での学習支援に初めて乗り出す」。単なる問題児として扱われた天才科学者は多いが、理解者の元（今回は文科省）に辿り着けるのはある意味奇跡。その前に才能を潰してしまう教師をどうするかが問題

その前に「底上げ」こそ必要だ。だいたい、保身と言い逃れしか出来ない今の政府に、突出した才能を見抜く知力があるとは思えない。

良い形で機能してほしいです。
いわゆるギフテッド方の話を聞いたことがありますが、学校生活、人間関係がしんどそうなのが印象的でした。今は海外でのびのびやってるようですが。

異端児はここにいますの。オレオレ♡

文科省が初めて取り組むって、異才発掘プロジェクトROCKETやLEARN
がなかったか？と思ったがあれは東京大学と日本財団の共同運営だった。

そんな子は既に不登校になってるよ。

SAPIXいけば孤立は解消できるけど、田舎はキツイかもね。

IQ 150以上の子か！

私は元々 対象外

どうしてこういう余計な事するのかな。ほっといてほしいね。～変わっている子扱いされた昔の僕より

生きづらさを少しでも軽減する支援となることを願う。

ようやく 今頃 やっと

ギフテッド

子ども支援は全員にしてください。
とりあえず、こんなこと言い出すアホな政治家切り捨てるところから始めよう。

すごく良い取り組みだけどジュニアドクター育成ってワードどうにかならんかったん？？

体罰という名の暴行を毎日受けていた地獄を思い返すと、本当に羨ましく、対策の遅さに怨念を抱きたくなるが、未来の子達、そして今後の国の事を考えれば、一歩進んだ事を嬉しく思います。

やばい意味が分からない。年をとったのかなぁ。

文科省は、数学など特定分野で突出した才能を持つ児童生徒について、通常の授業では易し過ぎて苦痛を感じたり孤立したりする子の才能を伸ばす方針。

これめっちゃいいと思う

大人は子供の才能を潰すのは昭和の時代から才能あるから、大人の教育支援が先だよ…

これは興味深い。ジェンダー平等の観点からはフェミは対象の生徒を男女で平等に採用するよう主張しないとおかしいが、そうすると才能のある生徒は本当に男女で同数存在するのかどうかが白日のもとにさらされることになる。

突出した才能の子に学習支援

突出しようとする才能の芽を「習っていないからダメ」って潰して回る教育現場をまず何とかしなさいよと思うわけでして。

わあ。日本も一歩前進ですね。

23年予算要求で早くて24年予算化、24〜25にモデル校に助成して一般化、だからうちの息子がその支援を受けられることは無いな。残念だけど次世代に繋がれば良し。

分からないふりをさせるような環境は本当によくないと思うのでこれは朗報☺️
追求する楽しさを感じて欲しい。

文科省は金だけ出して、手と口は出さない方が良いと思う。突出した才能に最も対応できない組織だと思う。個性に付き合える体制は持ってないですよね？折角の才能が潰されてしまう事が心配。

行政では彼らのことを正式には「特定分野に特異な才能のある児童生徒」と呼ぶそうで、いかにも庵野さんの映画に出てきそうな名称だと感心している。

ようやく来たかー！
日本復活の為には、若き才能の芽を摘むことは絶対あってはならない。
どんどん支援して海外へ打って出れる人材を増やすべし！

素晴らしい。中学受験実施者の全てとナチュラルに賢い人たちが対象かな。結構いるのでは？
私的には飛び級認めて欲しいなー。

わかりやすいところから「やってる感」を出そうとしてるんだろうけど、本筋としてやるべきなのは
・ クラスサイズの縮小
・ 習熟度別クラス制度の導入
じゃないのか。

小学校とか中学校だと出来ない子よりも出来過ぎる子の方が色々と苦労するからねぇ。どんどん飛び級とか支援すると良いと思う

《 数学や語学など特定分野で突出した才能を持つ児童生徒について、学校での学習支援。通常の授業では易し過ぎて苦痛を感じたり孤立したりする子の才能を伸ばす》

「教師からの推薦などで」もうだめだろこれ。

人数増やさずに、仕事減らさずに、
また何かを足し算する

大変だな先生

走り出したあとの課題はいくらでも考えられるけど、やってみないと始まらないよね。
固定ツイから1年弱かぁ。実現していくんだなぁと、とっても嬉しい😊🌸

飛び級させたらええやん、科目ごとでもいいし。

子供のクラスメートに授業中ぼーとしてる友達がいた、先生は、その子を怒ってばかりで成績も良くなかったのに、灘高校と北野高校をトップ合格だったとか❗️

ストレングス的な動き。応援したいね。

素晴らしい取り組み(うまくいけば)

才能があったのにゲノム研究に利用されてた兄弟が姉妹が沢山居た 相当な犯人らに寄って突然命を奪われた我が子達はどうしましょうか‼️