面白い取り組み。
やっばり校長の姿勢で学校でも変われるんだなと素直に思う。

さて、この取り組みを保育園に反映させるとどうなるだろう
それを考えられるのも、保育士の専門性の一つではないかな

学習の理解度は把握できるべきだし、通知表やめても何かしら出すのは変わらないはず。
じゃあ何が問題って、この学校は相対評価してたんじゃないかな？教師が主観でつける生活態度項目の◎○△は廃止して、科目は理解度という意味で絶対評価にすればよい

評価をなくす事、自体は懐疑的だけど

誰かとじゃなく、前の自分もしくはなにかの基準との評価にするのはありじゃないかな

子供たちを比較するのではなく、その子がどう成長したかに焦点を当てるって感じで良いなと思う

面白い試みでもあるが、中学や社会に出たらどう反応するのかまで検証するのが大変だなぁ。

子供一人一人に目標を設定して、出来たら褒める。
少年サッカーの指導にも役立てられそう。

なんのための教育か、を改めて問いかけているように思います。
大切なのはこれから。通知表がある学校とない学校が混在する自治体で、保護者が学校を選べるようになればいい。
通知表をやめた公立小学校、２年後どうなった？

私立ならすきにすりゃいいと思うけどね。
しかし、通知表ごときで大げさだなとも思う。

4/21(木)
「小学校だからできたことだ、という自覚はある」
と。
中学では、シビアな評定・の現実。
「小学校くらいは『できる』『できない』で比べなくてもいい」
図は高校。

すごいほんとすごい私たちが学校に求めているのはこういうことです…

この記事には学べることが盛りだくさん【キタさん】

大学授業の評価とかだとSABCの割合はある程度決められてて皆Sとかにすると怒られるらしいが、
絶対評価の通知表は個人の理解度を数値化しただけで比べるものではないような。

いい取り組みやなぁ
小学生に劣等感与えるのはデメリットが大きすぎるので広まってほしい

良さそうに見えるけど、児童の事を言語化して把握することができなくなるのが実際児童のためになるかを考えると微妙だと思う

"たった半年に１回の通知表で台無しにされているように感じた"記事読んだけど、納得はしなかった。

昔と今の違い
昔は教員自体が戦後に置いて貴重な存在
貧しい家庭が多い中教えることができる人
だから通知表に評価もつけられる感
今の教員は…
続く

小学校はこうあるべきだと思う。
素晴らしい😭

なんとも興味深い。
『

大変そうだね(´・ω・｀)。

どうせ受験で比べられるし
社会に出たら比べられ続けるのに

4/21(木)
「小学校だからできたことだ、という自覚はある」
「小学校くらいは『できる』『できない』で比べなくてもいい。この挑戦が他校にも広がることを願っている」
と。

英断で変化を加えたのめっちゃ興味あるけど、定性的評価に変えてバランス維持に非常なパワーがかかるっていうセオリー通りの強負担を2年も継続できてるの凄い。

»

評価ではなく、個々が目標を感じ、自ら成長する場が学校というあるべき姿_:(´ཀ`」∠):すばらし

「それでも国分校長は、優劣を比べるのが当たり前といった今の社会を覆う価値観に染まりきる前に、それが全てではないと肌感覚で知っておくことは、決して無駄ではないと信じている」

中学以降でつまずく子供達が増えそう。

オトナの思い込みの犠牲ですね。
可哀想。

ぶっちゃけ順位が気になる家庭は模試の偏差値の方を重視するだろうから、どっちかというと、理解が不十分な or 落ちこぼれの子供の学習に早期介入するのを阻害するだけだと思うが。

他人と比べるのではなく
過去の自分と比べてどうか
単元に対する理解度はどれくらいか
努力できるか表現できるか

通知表をやめたらいいってわけじゃないし
教員や保護者の意識改革も必要だろう
いつかはスタンダードになるかな

運動会のくだりは感動した

うーん。まあ評点の根拠は謎だけどな

人間ってなんで他人と自分を比較するんやろな？

これは素敵な取り組みやな〜🔥

俺の通知表には毎回、落ち着きがない、って書いてあった。当時は適切な治療はなかったんだろうか。受けられたらもっと生きやすかったはず。

どこかの研究でも定期テストや通知表をなくした方が子供が伸びるとあった記憶あり。過度な相対評価は手段と目的が逆転して逆効果になりやすいのかも

Yahoo! JAPAN - リダイレクト

人間関係も大事だけど賢い子には敵わないのが現実よ
勉強だけはちゃんとみてやって中学以降落ちこぼれにならないようにした方がいい
通知表をやめた公立小学校、２年後どうなった？

4/21(木)
翁、正直に言うと、通知票という形にはあまり良いい印象は持っていない。
「良い・普通・頑張ろう」
で全部すり潰されてしまっては・と。
むしろ、もっと細かく。

やめてもいい

見てないし

担任の感想は読むw

親ならわかるっしょ

何が得意で何が苦手か

得意なことは伸ばせばいいし

苦手な事は苦労しない程度になればいい

通知表をやめた公立小学校、２年後どうなった？

こういう実験的教育を公立学校でやる事に違和感を感じる。
私立でやればいいのに。

問題は子供をくらべるとかではなく教師側の教え方とかだと思う

相対評価でなく絶対評価でもいいのに成績評価しないのは、やばいでしょう。子どもがどれくらい理解したかもわからないって。 ＞

〜国が形式を決めているわけではなく、校長の裁量で内容を変えることは可能だ。名称も「通知表」「通信簿」「あゆみ」などとさまざまな種類がある。そして、実は作成義務もない。つまり、廃止することも可能なのだ。〜

通知表って割とトラウマ要素しかないよね。美術で１つけられて私はそっち系は完全にだめと思いこんだ結果ちょっとここには書けない話に繋がったし。

めちゃくちゃいい記事だった。

通知簿はどこまでできたかの目安ではないの？
私は態度が悪かったのでテストの点より低い評価だと先生から言われた、とよく母が言ってたけど。

小学校の通知表って子どもたちの「どこができてないか」を評価・判断するものでしょ。
なんで子ども同士を比べる必要があるの？

良い面も困った面もありそう。
絶対評価であっても、つい「なぜAがつかないのか」って考えてしまって私も反省したからなぁ。無い方がのびのびできそう。

これで社会に通用する人間が出来るのかなぁ？
中学校では普通に出てくるでしょ？
臭いものに蓋理論にしか思えないけど。

通知表をやめた公立小学校の２年後は？ 子ども同士を「比べない」と決めた教員達の挑戦
廃止から３回目の春。「他人と比べる」の価値観から距離を取り、評価とは何か、評価はどうあるべきかを突き詰めた２年間を経て、香川小は確かに変わり始めたと校長はそう感じている。

これは一読の価値あり
考えさせられる内容

すべての比較は、過去の自分とのものにしたいね

学校はお遊戯をやる場所では無い
教育をする場なのに教える事では無くてご機嫌取りを優先

学校側の負担が減ったからラッキーじゃないと思うけど？

「受験の書類どうすんの？」って意見時々見かけるけど、「成績をつけるとこ(要録)」と「成績を伝えること(通知表)」は別だからな

「テストの点数を記すのをやめた。」
そうだよね。大切なのは何ができて（分かって）何ができていない（分かっていない）のかで、点数じゃない。テストの配点なんて何の根拠もないもの。点数に一喜一憂するなんて馬鹿げた話。日本社会が早く気がついて欲しいね。

私は賛成かな。。
特に運動会の競技のこととかテストの目的！

通知表を無くすなんて考えもしなかった。すごい！こんな小学校があったんだ。先生方の思考と対話の繰り返しははかり知れないと思う。通知表という縛りがなくなって先生や保護者の思考の幅が広がっていく感じがすばらしい。あぁすばらしい

比べるも何も、今の通知表は相対評価ではなく絶対評価じゃないの？
つか過保護にもホドがある
そもそも嫌な事を先延ばしにするだけで意味がない
いざ比べられる段階に来た時死にたくなるんじゃね🤣

そこよりも優秀な若い人材を活かそうとしない日本社会の方が問題だと思う。
まあ優秀な人は、そもそも同じ会社にずっといない。20代から30代前半まで色んな企業で働いてノウハウを蓄積して起業する人が多い。

うーん🤔
今日は色々考えるランチタイム。

今まで当たり前にあるものだったものに疑問を持って議論をされたというところはすごいなーと思います!!

でも、わたしはあって欲しいな、通知表。

＞アメリカンスクールで育った子供らが事情あって日本の大学に進むときの苦労。小学校まではよいが、受験、社会人になって序列の意味を知る。日教組的な軽はずみなサヨク思想で、教員が小学生たちに重い荷物を背負わせることに、少しでも慎重であれと願うばかり。

ペーパーレス化ではない理由なんだろうね

興味深いニュース。我が子の学力が全体のどの位置なのか、というのは正直気になる。どこをフォローする必要があってどこを伸ばせばいいかを知りたいもの。でもそんなに度々知るは必要ないかな。

わかるような、わからんような。のだ。

いっその事評価すること自体やめたらどうです？
こうやって育って社会へ出た途端競争社会です
学校の先生は学校以外知らないからなあ

実行したこと、続けていること、話し合っていること、教員に変化がでたこと、これだけでもすごいと思う。

「比べない」とか「皆で主役とか1等賞」とか本当歪んでると思う。入試とか大人になって社会に出たら比較され他と競わないといけないのに無菌室育ちの人はやっていけるの？

悪い取り組みではないと思いますが、他人と比べたがる日本ではこの取り組みが広がるのは難しいでしょうね。

すごく興味深い記事でした。

教育の本質を考え続けていて、本当に挑戦という言葉がふさわしい内容です。

この考え方には賛同出来ませんね。

一方で「指導要録」と言うのはどう言う内容なんだろう。

【支援の自衛隊機印で受け入れ拒否

教師側の感想欄。評価欄？
「ひとクラス全員分にコメントを書くなんてオレには無理！」って思ってた。点数・偏差値のデジタル表示だけでOK！

❤️👏 👺👏 神奈川県の大規模公立小での理性に拍手‼️

義務教育は運転免許と同じで、必要量をこなせば良いのであって、順位を出すことに意味は無い

＞通知表をやめた公立小学校、２年後どうなった？

通知表もやめていいね。

この記事書いた人にはぜひ数年後に卒業生や他の学校に異動した教員を取材してほしい
平和な世界から競争社会評価社会に戻った人の気持ちを聞きたい

良い試みだと思う。

どちら側にも無駄が積み重なってる。
配点なんてまさにそうだわ。

子供たちからストレスを奪い過ぎるのもどうかと思う

他人が先立って評価をしないことで、自己評価、自己分析に色眼鏡が無くなるのは良いね！
自己肯定力上がりそう！

通知表を止めるのはともかく、テストで点数をつけないのは理屈として分からないな。テストじゃなくなるのでは？

影響が出るのは卒業後以降よね。「比べない」純粋培養は素晴らしいかもしれんが、嫌でも中学で順位・偏差値・内申・高校受験あれこれで競わにゃならんのになあ

通知表をなくすどうこうには特に思うことはないが
やることの意味と意義を見直し、改善していく姿勢は評価できる。
どんなことでもブラッシュアップしていく姿勢ほど今の時代で評価できるものはない。

>保護者は通知表がないとさみしいのでは

この記事読んでて思ったのは、この一言。
これがサラッと出来てくるのがなんとも…

記事のタイトルだけ見て、大丈夫かなと思っだけど、通知表の力が強すぎるって言う文章を見て納得。

たしかに通知表には書いてない良さを褒めても、通知表に目がいってしまう。
取り組みとしてはいいのかも

中学受験で成績表提出の場合はどうなるんだろう？自分で思っていた評価と違った場合のリスクは？

応援したい取り組み

良いですね

学生の頃、通知表が配られる時のドキドキ感等すきだったから、無くなる方向に向かうとしたら残念だが、子供たちに良い方向に向かうなら良き。

興味深い記事。子供だけでなく教員も、通知表に縛られていた。通知表廃止で教師は児童の座学以外の(人としての)よさに気づくことに繋がる。

私も通知表については全く同意見。

個人は違って当たり前。

勉強が好きな子嫌いな子、覚えるのが得意な子苦手な子、要領の良い子悪い子、いて当たり前、それもそれぞれの個性であり、それを一概に他人と評価して良い悪いとざっくり決めるのはあまりにも残酷だと思う。

当たり前にある事を廃止するのは並大抵の意志では出来ない。とても素晴らしい取り組み。

いい記事。
長く社会人をやってますけど、社会における競争の要素って実は小さくて、協力や助け合いのほうが大きいんですよね。

子どもの感受性や可能性に対して、早々に限界を認めてしまっているのが、もはや教育者たち自身ではないのか、という自己疑念がないのが問題。

お子さんおられる方に
刺さりそうな気がするので
シェア🙌

「通知表は必要か？」

子供を評価することの原点に
立ち返った取り組み。

最初は懐疑的な気持ちで
読んでたんだけど、
後半の運動会のリレーのくだりに
泣きそうになってしまった。

５クラスが一斉に走り、順位は付いた。これまで、順位が発表されると１位のクラスは大喜びするが、３位、４位となると冷めたようなリアクションにとどまっていた。

しかし、この日は違った。子どもたちは順位より、何秒で走り切れたかに注目していた。

4/21(木)
因みに、北河内と言えば。
当時、通知票だけでなく「地元集中」
てのも、盛んだったが、管理職になった推進者の皆さんは運動を続けた？。

通知表って誰かと比べられた評価なの？

通知表って法律で決まって無いんやぁ。校長の裁量で内容変えたりやめたり出来るならここの学校みたいな所増えるやろなぁ。学力みたいな評価しやすいものにすがらず、コミユニケーションとか数値化して評価しにくい部分を評価出来る仕組みが上手く形成出来ると良いなぁと。

学習面の評価はまだしも、性格面の評価は要らないのでは？と思う。
学習面にしてもテストの結果で測ればいいだけだと思うけどね。。。

学校って自分と友達の違いとか、自分の出来ること苦手なことを学べる大事な場所やと思う。成績とかだけじゃなく、自分は人よりおもしろい方だとか、なんでもいい。
そこの評価を肯定、否定してあげられる通知表がなくなるのは自分をよく知らないまま育ちそう。

4/21(木)
"記述式"に変えた40年前の北河内、その後は？。
あの当時、先鋭的に「相対評価は・」など言ってた若手も、歳相応に続々と管理職になった？と聞いたが、継続？。

最近は、変わったな〜😎😎こんなので、、ホントにいいのかね？？🤔🤔😎😎😎

個人的にはあった方がいいと思う、通知表
成績表の事柄だけで「比べさせない」ことも教育の一つ
通知表の成績悪くて「もっと頑張らなきゃ」まで考えることのできる小学生は少ないと思うけど、自分の努力が可視化されるのは大事