Twitterで教師の方々が「通知表なんて意味ない（小学生）し、つけるの辛い」って仰るの見てから子供の通知表に何の関心もなくなりました。

問題解決になってるのか？

素晴らしい！

この動き、広がってください🙇‍♂️
この動き、広げてください🙇‍♀️

先生たちのために、子どもたちのために、校長先生方、ぜひお願いします🙇‍♂️

ゆとり教育の復活か、という先入観で読んだが、違った。なかなか考えさせられる記事。

「２年目を迎えた。この時点で、子どもたちに目に見える変化は現れていない」
「２年間を経て、香川小は確かに変わり始めた」

これ、通知表の有無は児童の成長には無関係ってこと？
これは何が目的？
学校を変えること？

ああー、ここに疑問持ったことなかったわ

小学校ではABC三段階でC
評価はまずつかない。それなら無くてもいいかと思いました。中学みたいに受験に使われないし。

ただ徒競走とかで順位をつけないのはつまらないと思いました。
ある年に無作為６人で３位になったのは今でも誇りです。
肥満体でしたからね(笑)

なるほどなぁー。
分かる。
娘は、楽しみにしてる派です。
確か励みにして頑張ってるのよね。

こういう取り組みは新しい教育の形

全国的に進んでくれたらいいのになぁー。

通知表をやめた神奈川の公立小学校について。

廃止にいたる議論も、廃止後の保護者の反応も、逆に教員の負担が一時増えたことも、全てがリアル。

そして何より、通知表から解き放たれた先生たちの、豊かなで本質を目指した実践が、とても素敵。

本当の意味での評価とは？

「教員は変わってきていた。通知表がなくなったことで、子どもに優劣を付けるのが当然という発想から自由になった」→

賛成。

どうなるんだろう？

保護者としても最高だと思ったし、試行錯誤してPJ進めていく感じが社会人として読んでてワクワクする記事だった。

自分を知るためには、他者の評価も必要なわけで、通知表も一つの視点としてあってもよいと思いますけどね。

是非はともかく、親・生徒が通知表をなくすことを選んだわけではないので、入学前にアナウンスしてから1年生のみでスタートするべきではと思いました。

子育てにも通じるなこれは。
未就学児に対しても「何ができて何ができない」ではなく、成長過程を一緒に喜べるようになりたい。

比べた結果を生徒に通知しないだけ。仮に成績の評価をしてないなら、中学受験を希望する生徒は内申書が用意できず出願すらできない笑

素晴らしい取り組み
「通知表がなくなったことで、子どもに優劣を付けるのが当然という発想から自由になった」

まあ担任からのコメントだけでいい感はある。

ただでさえ休みが多い教員に、なおさら仕事をサボる口実を与えてるだけなのだ

オベンキョしか取り柄の無い俺みたいな小学生から最後の尊厳を奪う施策だな。いや変にオベンキョに依存するようにならずに済めばそれもいいのか…？

熱い取り組み。

そういう学校があってもいいんじゃない？
公立中学に小学校時の成績は関係ないし受験する子は塾でどうせ競争するからね
小学校程度の難易度で成績をつけても大して価値はない

ぜひ最後まで読んでほしい記事です✨

通知表があるのは、マストではない。
この校長先生と職員が、一から考えて行った過程にも、とても価値があると思います❗️

できるときにできることを…

"通知表を付けていた時は、評価の「根拠」をまとめたり、何度もチェックを繰り返したりして、何十時間もかけていた。その時間がなくなった分、子どもたちの様子をよりきめ細かく見られるようになった。"

『測りすぎ』の影響が教育の現場でも大きくなっていることの現れ。

教育ってどうあるべきか、通知表が必要か難しいなぁ。でも成果がみえたようで、今後が興味ある。

非常に興味深い…

いい取り組み👍

級友と比べ、きょうだいと比べ、優越感と劣等感を味わった通知表。あれがなかったらどんな子ども時代を過ごしたんだろう…

これはすばらしい。
『「他人と比べる」という価値観から距離を取り、評価とは何か、評価はどうあるべきかを突き詰めた』

ざっと読んで、克己に焦点を絞った指導をしてるんかと感じた。
これは、ええかも。まだ2年目やけど。

通知表、やめられるんだなあ。。

通知表ってやめてもいいものなんですね。。。知らなかった。

こうありたい世界の話

ふむ。。。”

自分の職場もこうして行きたいな
通知表で普段の様子を評価されることに疑問
学年での読み合い→ABCの平均化→管理職からのA多すぎない？これも疑問

通知表をやめた公立小学校。
「他人と比べる」という価値観から距離を取り、評価とは何か、評価はどうあるべきかを突き詰め…２年後どうなった？

どうかこの考え方が全国に広まって欲しい。親も教師も、子供たち自身も、結局無意識に人を優劣でみてしまう。そんな通知表なら、要らない。本当に、要らない。

職場でも話し合いたい。

反対の人の方が多いのね😳
わたしはいいと思うなぁ🙂

うちは年３回の通信簿が２回に減ったけど、それは先生の負担軽減でいいと思う。絶対評価だし、子どもらも「がんばったよ！」って持ってくるから、なくなるとつまらんな～。

これ公立小学校での動きから、というのが実に大きい！

アホがバレんで済む

それでも社会全般は相対評価なんですけどね。
子どもや保護者が納得しているならば良いですが…

「まるで偉い人のお告げみたいに、子どもをランク付けしてしまう。有害なんです。ずっと嫌だと思っていた」

客観的な評価って、誰から見た評価なんだろう。そういう神様でもいるのだろうか。神様や神の使いのように振る舞ってこどもをコントロールするのは嫌ですね。

私、必ず評価の理由を聞くことにしてる。クレームではなく、何が足りなかったのかこれからどうすればいいかを知るために。（つづく）

このような取り組みがいつか、僕のような人間を減らすことを祈る。
自己ベストになんの意味も感じられず、自分の成長を楽しめない。
結果的に、ストイックと呼ばれるような努力ができるが、それは他のことを犠牲にしているだけ。
そんな人間が減ることを切に願います。

成績が、学歴が、私学が、塾が、という現状の「次」がこれなのかなぁ
通知表に留まらないが、今の学校におけるシステムの大半は形骸化、慣例化していると思うから、こういう試みは成功、失敗を問わずガンガン行われてほしいよ

全面的に賛成。評価は、「けっ、そんなもん大したことないわ」って子供が言えるくらい十分成熟してから行えば良い。っていうか、評価なくて良い。

素敵な記事。
通知表にはずっと疑問を持っていたし、
評価って、弊害が科学的に明らかになってきているのに、手放せない。みんな、変わるのは怖い。安心。安心がいまの私のキーワード。

通知表をなくす事で子供の意識が変わったのではなく教員の意識が変わったと解釈した。まぁ絶対評価が正しいわけじゃないけど相対評価をなくすのは有用な部分もある→

この自己満足感・・・完全には否定せんけどいやだわ。🤢
ゆとり教育の集大成やろな。
２年間で何が分かるねん。
１０年後、２０年後の結果を見ない限り一部の子供たちをサンプルにした社会実験やないか。
こんな教師たちがおる学校なんて子供を行かせたくないわ。😩

先生は楽したいだけでしょ。出来ない事は誰にでもあるし、でも貴方はここが優れてると評価されるのは嬉しい事だけどね。

それとも突出した一面を持つ秀でた日本の子供が居ることがそんなに気に食わないのかな。全員平均的にして飼い慣らしやすくする為か。

中高生はできた/できなかっただから評価しやすい。
会社員はそうはいかない。
同じ会社でも与えられる業務は異なり、同じ土俵では比較できない。
社内の立ち回りで決まったりする。
ダイレクトに給料に反映されるので厳しいけど常に競い合う人生は嫌だな。

学校で通知表は全くいらないと思う
受験を視野に入れているのなら受験用に偏差値が出る実力テストなどを受けるのだから学校で通知表をつける必要ない

ほしい人にだけ配るのじゃダメですか…有料で。

なるほど、興味深いとりくみやね

評価をなくしても能力の差はなくなりません。
「比べない」という美しい言葉を使って、単に教員の負担を減らしたいだけでは？
我が子の意外な面を知る、子自身が気が付いていない自分の得意不得意を発見するきっかけにもなる通知表。
教員の通知表も作ってほしいぐらいです。

新しい取り組みです。
通知表やらなくてもいいかなと思います。
特に高学年は記載内容が多いですよね。

まだ２年でしょ？＞＞＞

自分は、昔に比べたら項目が細かくなり、特に秀でた項目にだけＡ評価つける今の通知表は続けて欲しい。
ただ記事中の運動会みたいなのはありだと思う

賞賛すべき挑戦。2年後では結果が出なくて当然。ただし、成果への予兆は確実に出ている。心から応援します。

人と比べない教育について、すぐに仕組みを変えるのは難しくとも、自信に満ちた子供たちが増えると良いなと感じました。変えたいとチャレンジした先生方は素晴らしいと思います。

『できることだけを評価するのでは、光が当たらない子どもも多い。だからいろいろな観点から子どもをほめるようと心がけてきた。「やりきったね」「優しく言えたね」「面白いね」。
普段からのそんな声かけが、たった半年に１回の通知表で台無しにされているように感じた』

今、手書きの通知表を見ると、懐かしい想いでいっぱいになる。現在はすべて印刷。先生の負担が減るのは大賛成だが、親になり受ける印象、違うだろうな。

通知表をやめた公立小学校、2年後どうなった？子ども同士を比べないと決めた教員たちの挑戦

中学生になれば段階別評価に晒されるのだから、小学校のうちから慣れさせておくほうがいいという意見もちらほら。
その意見も分かる。
でも小学生って生まれ月による差も少なくないし、成績での優劣よりもこの取組の方が自己肯定感含め救われる子どもは多いんじゃないかなあ。

一方的に誰かと比べられ、評価されるのは大人でも嫌だ。自分で比べるのは良いかもしれないけど勝手に比べられ、勝手にあなたはこれが得意だこれが不得意だと言われたくない。

データベースにテストの結果入れて、単元のテスト7割、小テスト2割、提出物1割とかで点数を計算して、学期末に自動で紙出せばいいと思うんだよね

「良い評価が多かったら喜び、そうでなければ悲しむだけ。それでは意味がないのではないか」

本当にそう。良い校長先生と思う。子どもの心を
育む場

最終的には社会に出て、周りとの競争の資本主義社会で生きていくのに、競争する権利を奪われるのはどうなんだろうね

人格形成の時期からランク付けがされる通知表。発達マイノリティーな子は、どうしても良さが評価されにくくて残念。支援級在籍の息子の通知表は、出来た部分だけを文章で書き出してくださるので本当に有難いです。

通知表をやめた公立小学校２年後どうなった

おっしゃる通り。すごい。

> 「テストの目的は、理解していない問題を把握して次の学習につなげること。入試なら話は別だが、普段のテストで『この問題は５点の配点』『あの問題は１０点』ということに何の意味もない」

「通知表やめる」に賛成40%は
多いなぁと感じます。

色々な学校の実践を参考に
議論されていけばいいですね。

よりよい方向に向かいますように。

小学校くらいは『できる』『できない』で比べなくてもいい。この挑戦が他校にも広がることを願っている

担任のお気に入り度合いが強く影響する小学の通知表はあまり意味がないが、中学で突然競争社会に放り込まれるのもツラくない？通知表は競争に慣れる意味もあるでしょ。

他人を比べるのではなく 過去の自分と比べる事は絶対に必要 自己研鑽を学ぶ教育を

そもそも通知表って他と比べるもんなん？自分が何が得意で何が苦手か分かりやすく纏めた物やと思うねんけど。

とは言え、親同士が子供を比べてるからなぁ…。

素晴らしいチャレンジ。教員の皆さんの並々ならぬ努力があってこそと思うけれど、子供達が周りと比べてどうかよりも自分自身が前よりできたかできなかったか、という成長に意識が向くようになったのはすごい変化。支持したい。

ここで培った社会性を活かせる世の中を用意しておいてあげたい。／

今後は赤点とか点数自体なくなるんだろうな～とか思ってたらすでにやってて草

素晴らしい取り組みで大賛成だ。昔から通信簿が大嫌いで大人になってからも評価表が大嫌いだった。大体、評価者自体に問題がある事が多いし、不公平。

確かにそうだな。
たまたまその年代でその地域に住んでるだけで、みんな大きくなったら場所も分野も違うところで活動する。
すぐそばの子ども同士で比べたって意味ねえ。
／
通知表をやめた公立小学校、２年後どうなった？

そうかな？
個人的にはね、そうは思わない。
というのも、通知表って本来はさ、
『子供同士を比べるモノ』
ではないじゃん？
集団生活の中で良い所を伸ばし、悪い所を改善させる。
それを怠ると、善悪の判断がつかない大人になるんじゃない？
子供同士で一喜一憂するのも↓

先生方の努力、教育への熱意が無ければ難しいことだと思う。大変かもしれないが通知表無し 進めてほしい。

結果を評価し競争する社会に一石投じたのではないだろうか
保育の考えの延長だとも思う
この子どもたちが育んだ価値観が今後
社会でどうなっていくのだろうか

試みとしてはいいと思う！
個人的にはなくなっちゃうの寂しいな
◎を増やしてくの楽しかったから

三堀教諭は違和感を抱いていたという。最高評価の項目が多ければ人格的にも優れ、真ん中の評価ばかりなら平凡な人―という図式だ。
↑そんな図式初めて聞いた。

通知表をやめた公立小学校、

を最終結果と
考えるから駄目なのでは
あくまで各々の能力を
知る道具であり
将来の為にどうするか
考える方が大事だと思うが

いいですねぇ。大賛成。
「この時点で、子どもたちに目に見える変化は現れていない。それでも、教員は変わってきていた。通知表がなくなったことで、子どもに優劣を付けるのが当然という発想から自由になったためだ。」

賛否両論あるとは思うけれど、挑戦する価値はあると思う。失敗か成功かではなく、どのような評価が効果的かを探ることに大きな意味があるはず。

通知表廃止の公立学校。興味深い。

それでも世の中には優劣が存在する。
その事は中学で受け止めるのかな。
衝撃だと思うよ。
そして比べられるから頑張るしかないんだよね。

>通知表をやめた公立小学校 子ども同士を「比べない」と決めた教員たちの挑戦



他の人もトゥイートしておるが、中学校以降ではフツーに5段階の通信簿に戻るワケでしょ？なんか「皆で手を繋いで横一線でゴールする徒競走」みたいな感じで、ソレはソレで歪みを感じる…（苦笑

ここの学校で働いてみたいと思った！観る視点を変えると、学校生活がこんなに変わるのか？！

感動した。私は通知表好きだったけど。