大阪市がなぜ“全国学力調査の全科目の結果で全国平均を下回っている”のか良く分かる対応策。ブラック企業の営業会議みたい。

なんで若手だけ？
やるんだったら、むしろ『ベテラン』を評価しろよ。自称ベテランのほうがもっとタチが悪いぞ

先輩講師が「アンケートがコマ単価に反映されるのは、結果が悪い時だけだ。昇給させない理由にしかつかわれない」とおっしゃっていたのを覚えている。

今日の新聞で読んで、目を向いた。
まずやるべき事は、他にあるだろう。

教育を数値化できると思ってるのか⁉️ こうして、大阪の教育は更に壊れていく😱 そうでなくても、教育現場は大変なのに…

大阪でこれやると多分大変なことになるよ？😑

何をどうやったらこんなアホみたいな案が通るんやろな.....

．．．悲惨。

ベテラン授業の評価が先じゃないかな。評価の観点や項目の妥当性を検証してから若手に実施しないと若手が高評価求めて迷走するじゃないか。もしかして、もう「良い教師、良い授業」の定説って固まってるんだっけ？キャッチアップできてないわー

ドラクエのステータスじゃないんだから、わかりやすさっていう指標がわかりにくいと思う。
叱られた児童が先生の評価を悪く書く事だってできるわけだし

生徒へのアンケートで学力向上に繋げるってむしろ矛盾してるんやけど。>

数値化してそれをどう活かすかが問題。単にレッテルを貼ってフィードバックしないなら意味はない。生徒のご機嫌伺いにもなりかねない。このような生徒による授業評価は上手く機能しないことが多い。

数値で評価するのは元校長などですよ。児童はわかりやすいかどうかアンケートです。やってみればいいんじゃない。これは別に悪いとも良いとも判断できないわ。やってみてよ。

大阪市教育委員会らしいですね。

流石やね維新
"先生になってから文句言え"とは言わないんだ
創業者の橋下徹さんは女子高校生の訴えに"政治家になってから言え"と泣かしたけど 反省？、お得意のダブル？

学校の先生の授業ってちゃんとしてると思うんですよね。
塾にくる勉強が苦手な生徒の大半は別に課題があって「授業の質」の話ではないと感じています。そもそも業務量も多いと聞きますし、一旦不要な業務を削除するなどしないと応募人員減、業務増で逆に質が下がりそう。

何で若手だけ？！と思ったけど
氷河期世代の先生って少ないから
教頭先生とか管理職にと声がかかっているので

息子の中学とか思い浮かべても
評価されるベテラン勢って
乞われて残ってくださってる先生方ばっかりやな・・・

アホですか？

教員不足の原因の一つとして若者の教員離れが指摘されています。産休・育休、長時間労働、精神疾患など。
若者の教員離れに拍車をかけるのではと危惧します。

「評価」を挟んで、授業者と受ける側が対立している印象.授業ってお互いで作り上げていくもんなんじゃないの？

「大阪市は今年度、全国学力調査の全科目の結果で全国平均を下回っており、主に若手教員らの授業を改善して学力の底上げにつなげたい考え」

十年以上に及ぶ維新支配、教員弾圧で、ただでさえ教師が大量逃散して不足しとるのに、ますます崩壊に拍車がかかるな。

おはようございます☃️

教員を数値で評価するなら、吉村・松井の対応は最悪の数字で現れてます

まさか自分達だけ数字から逃げませんよね？責任取れよ？

「若手教員の授業を数値で評価する事業」「元校長らが評価し、児童生徒にもアンケートで授業の「わかりやすさ」などを尋ねる」/民間ならあるけど、生徒の評価なんて“優しい(だけの)先生”が高評価になりそう。

授業は「わかりやすく教える」ことが前提みたい
教えない授業に分かりやすさなんてないからね笑笑

分かりやすさが学習意欲につながらない。痛感したね
もっと根源的な問題、大阪にはたくさんあるでしょ

大阪維新の会 の愚の真骨頂、ここに極まれり。次の選挙で絶対落としたるから覚悟しとけ。

こんなことするから優秀な若手教員にそっぽ向かれるのでは…？

#

根本的に間違ってる。大阪はモラハラで教師を病ませているし、こんな事をしても学級崩壊が進むだけだろう。

もしかしたらだけど

今年の新採さんはみんな合格！100点だよ！
君はxxに気を付ければ更に良くなるよ！来年は110点だね！

みたいな…
ないか。まぁ、みんな100点で110点目指さされるなら、みんなの危惧してることと変わらんかぁ

なぜ若手のみ？まずはベテラン〜中堅の偏差値見せてほしい。学力低下を招いたのはその人たちじゃないのぉ？？

いやもう何じゃこれ。なんで“元”校長がしゃしゃり出てくるのか。人事評価はいつから「子どもでも出来ること」になったのか。大阪の教員が近隣の他府県の教員募集に殺到する訳だわ。

なぜ若手だけ？

いやもう何じゃこれ。なんで“元”校長がしゃしゃり出てくるのか。人事評価はいつから「子どもでも出来ること」になったのか。大阪の教員が近隣の他府県の教員募集に殺到する訳だわ。

文科省が進めるアクティブラーニング（AL）と正面から衝突しない？ALは生徒が教員から与えられたテーマについて、調べたり、議論をしたりする。教員は一斉講義をしない。その「分かりやすさ」をどう評価するのか？

これは数値化というよりただの人気投票ですね。いかにも維新らしい発想。

若手だけっていうのがパワハラみ。
ベテランでも酷い人いましたよね！ね！

「市教委によると、他の自治体で同様の取り組みは把握していない」

我々が先鞭をつけるぞ、ドヤっ。
ってことかもしれないけど、、、

全く逆と思う。
想像力の欠如。

逆に若手教員にベテラン教員と教委に対してのアンケートもとって公開してほしいな。

これ学期末にやりましたよ、独自で。自分の授業を客観的にみられるようになるので助かりました。

＞若手教員の授業を数値で評価へ

＞大阪市教委、子どもにはアンケート

人間の価値は数字では計れない
こんなことしたら経験の浅い先生たちはイシンが求める数字を稼ぐことに終始するようになり、教育の『育』が疎かになる

なにゆえ教員志望者を減らす愚行ばかりするんだろう。

若手だけってのが謎だなー。

「市教委によると、他の自治体で同様の取り組みは把握していないという」

そりゃこんな事をする必要を感じないからじゃないかな、、、

わかりやすさって漠然としているから、子どもたちにキチンとした評価が出来るのかなぁと思いますね。あと、若手だけっていうのも引っ掛かりますね。

若手教員の授業を数値で評価へ
M-1グランプリ2001のおぎやはぎの審査点はラサールさんが82点、一方で紳助さんの点数は点差32点の50点…
授業も先生の人柄、話し方、テンポ、構成、まとめ方など漫才に似ている評価軸がある
同じ人物、授業で評価者による差がつかない事が大切

言い方変えると、ベテランの先生は分かりやすい授業ができているということかな？
実際、そんな感じはしないけど。

自民党、維新を支持した一つの帰結だね。成果主義、PDCA大好きの意識高い系教員とか大好きそうだな。コロナで、すでに教育崩壊しているが。→

コレ委員会が"ちゃんとした"ルーブリック作って全員が評価基準と評価規準を意識しながら授業改善できるようにしてくれたら良いよね。

適切な評価を受けることは適切な評価をすることにつながるやろし。

むしろ若手以外もやるべきでしょうね。長く教員をやっているから授業が良いとは限りません。

出ました、顧客満足度主義
生徒は顧客ではない。

大阪市は全国学力調査結果が全国平均を下回っている。それを改善するため市教委が授業の数値評価を導入する。何か、原因と結果が凝縮されてる感じやね。

若手の先生に子どもたちが点数をつける
↓
低評価だった先生は自信を失う
↓
さらに離職率UP
とならないように、おねがいします。

「若手の授業は数値で評価される」なんて、どんなディストピアですか！
文科省さん、「教師の魅力を！」とか言うなら、こういう取り組みに苦言を！

議員評価した方がええよ。
特に市長、な。

その前に の のサボりぶりを数値化してよ🙄

が大阪に出来てから碌でもない事ばかり起こる
教育ってそんなに狭い判断基準で計れるものではない

”大阪市は今年度、全国学力調査の全科目の結果で全国平均を下回っており、主に若手教員らの授業を改善して学力の底上げに”
↓まず「到達すべき基準設定」が必要では？

「授業を数値化する」って、それができたら研究者も楽なもんなんだけど。

ベテラン教員は対象じゃないの？
困ることでもあるのだろうか。

チャレンジテストで学校を数値化して、目指したところの学力向上につながりましたっけ？
大阪市って何と戦ってんの？

当然のことですが、
評価する元校長たちは分かりやすい授業ができる方々なんですよね。
まずは元校長たちを数値で評価してからでないと、お中元やお歳暮が増えるだけになりませんか？

数値化って一体・・・

数値化は重要だが、定性的な授業を適切に数値化するのは、なかなか大変だろうなぁと。評価者でめっちゃ変わりそう。
そして、いつまで学力テストに拘っているんだ？笑笑

大阪でだけはやりたくないな、と思ってしまうな…

授業アンケートとかクソの役にも立たないからやめろ

多分自分でも大阪で働くのは拒否するレベル…

うわ。この制度考えた人の教育に対する知識・理解、マイナス３億点だわ。

え，子どもに評価させるの？無理でしょそれ(´・ω・`)

年配の無能教員も評価させろ
てかあいつら解雇してくれ
仕事してねーし、担任業務すらまともにできてないぞ

維新（根源は橋下だが）の教師に対する「敵意」は分かった😐️

教育委員会の気持ちも分からなくはない。最低限はできてほしいということなのだろう。だけど、「良い授業」の基準が画一的になってしまうのって、それはそれで怖い。

これは、なかなかパンチが効いてる…
なぜ若手だけ？

まず、評価する側に評価するだけの実力や目があるのかを評価しないとダメだよな。フィギュアスケートや体操種目と同じ。審判資格を持たせないと。はっきり言って、元校長？ダメだろ。

若手教員の授業を数値で評価へ 大阪市教委

他にやらなあかんこと、いっぱいあるやろうに！
今、これなん？

数値が低かった教員へはどんなことをしてくれるのだろう？時間に余裕を持って教材研究の時間をさせたり、指導してくれる先生をつけたりするのだろうか？ただ単に若手の自尊心を傷つけるだけでは？？

元校長が判断と言うが、
校長＝授業が上手い人
ではないぞ？

とりあえず、大阪の「公立学校の教師」における職務評価の基準が出来るという事なのかな。
そもそも、これまではどんな評価がされていたのだろう。

マジで大阪市の若手教員は他の自治体受け直した方がいいよ。いまはどこも人手不足だし、多少でも経験があれば新たに本採用されるはず。

個別最適化について必死に学んでるのに、
こんな情報が入ってくると
板挟み感しかない。

教員に何をさせたいの？

『全国学力調査の全科目の結果で全国平均を下回っており云々』
もう数値で結果でてるやん。ツッコミ待ちかしらん。

またますますなり手がなくなるようなことを…

うちの子たちの先生もお若いけど
若くてもベテランでも関係ない
なんで数値で評価がいるねん。
そんなことして子どもにいい教育が生まれるとは思わん。中止で。

☆

教員不足が加速しそう

大阪市の取り組みで起こりそうなこと
① 教員がより不足する。
② 困難校の教員が低評価。
③ 勉強できないのは、先生のせい。という風潮が広まる。
しかも、若手だけっていう意味が分からん。私の周りの教員は若手のが授業上手い。理論で考える人のが授業上手い。

このご時世、超絶ブラックが知れ渡ってもなお高い志で教職の門をくぐった若者に対するこの仕打ち…ますます志望者がいなくなると誰も考えつかなかったのだろうか？

これは…ますます教員不足になるのでは？数値で公平に評価できる？？

こんなことしたら若手教員は当然辞めますよ💦｡ﾟ(ﾟ´ω`ﾟ)ﾟ｡

さすがに評価する前に
授業の作り方とか板書構成、授業中に使う言葉なんてのは指導してもらえるんですよね？
若手は残業多めの傾向なのに。さらに増えなきゃいいが。あとみんな辞める。

また大阪市教委か。「元校長」とやらが、今の授業形態で昔語りをせずに適切に、若手教員のためになるような指導と評価をきちんとできるのかよとこの上なく不安になる。また減るぞ受験者。

いろいろ炎上している件、これだけでは何とも言えぬ。
ただ、アンケートがまともに機能するのは小学5～6年以降。あと、上からの一方的評価では既存モデルの肯定と再生産しか出来ない。やるなら、せめて360度評価じゃない？

個人的には悪い案ではないと思います。教員の評価すべきところをしっかりと見ている人から評価することは必要だと思います。

ただ、評価で終わってしまわないかが懸念点です。「どう改善させるか」までは必ず具体的に考えないといけません。

目先の評価を目指すようになるよ。
生徒が先生に「評価下げるよ」と脅すようになるよ。
先生は生徒を叱らなくなるよ。

大阪市は崩壊だね。

若手教員の授業を数値で評価へ 大阪市教委

芸人の世界で言えば、ぺこぱやアインシュタインは若手芸人になるようやけど、松陰寺さんは38歳やし、河井ゆずるさんは41歳。

教員の若手は何歳あたりまで？

私は、この世界に再び戻るのか…🙄

まずは学校側に教育委員会を評価してもらったらどうですかねぇ！

この人材を人が足りない学校に回したらいいのに。授業評価できる元校長なら、授業もわかりやすいはず。

アンケート自体は、私立高校などでも行われていることなので、そう目くじらを立てることでもないとは思うけれど、なぜ若手だけが対象なのか、疑問は残る。

こんな……心が痛すぎるよ……

＞全国学力調査で全国平均を下回っており

これが理由で学力向上が目的でしかも間違った方向に対策してなんかもう（爆笑

対策をする時点でアウトでしょ？

平均上げるなら他の自治体みたく過去問を授業でやればいいでしょ？

更に若手だけ虐め？

誰が考えたんだｗ

この状況で若手教員が働いているだけで100点満点じゃね？