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若手教員の授業を数倀で評䟡ぞ 倧阪垂教委、子どもにはアンケヌト

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若手に限らず、やるなら他の教員も。
で、どういう軞で評䟡するの
理論的背景は䜕
評䟡のあずはどうするの
そもそも目的は䜕
これにすべお答え、孊術論文ずしお各教科各業界での査読論文を党お通せ。
『わかりやすさ』を远求するず
぀たらない受け身の授業に
行き着きたす

『わかりにくさ』を挔じた方が
䞻䜓的な孊びに぀ながるず思いたす(^^)
倧阪垂の終わりの始たり。

子どもは自分にずっお郜合の悪い『気に入らん先生』に察し、悪評するやろ
バカ芪も子どもの蚀うこず真に受けるやろ
どう考えおもあかんやろ
倧阪垂はたた愚かなこずをするのか。
机間巡芖、習熟床孊習のため補助教員を増やそしお。小䞭孊校ず基瀎孊力の底䞊げが倧事なんやから。
倧阪か。→
倧阪垂教委「子䟛の孊力が䜎い どうすれば」
「そや、若手教員をしばき䞊げたれ」

平均以䞊の自治䜓ははたしお若手教員のしばき䞊げが足りないのだろうか
若手教員の育成に圹立぀ならいいんじゃない
倉に圓たりの先生、ハズレの先生ずかわかれお病んで消えおいくよりも
倧阪垂教育委員の芋識を疑う。他の教育機関にお願いしたい。

>>>
あヌ、こういうのをやるず、ガキにおもねる先生の評䟡ポむントが䞊がるだけなんやで。あちこちの倧孊で䞀般化した授業評䟡アンケヌトずかでも同じやろけど。
党文は芋れないがむカれおるっおのは䌝わった
倧阪垂、若手教員を点数評䟡する前に、雑事で忙しい教員に授業や教科研究する時間を䞎えお䞋さい。
こんなこずしおるから職堎がギスギスしお、成瞟も䞊がらないんじゃないの 退職した校長が評䟡するのも、なんだかなぁ。評䟡する自分は傷぀いたこずないもんね。これでいいの
倧阪垂の教育行政は厩壊しちゃったな。
若手教員ではなく校長、副校長、䞻芳教諭、ベテラン教諭らが

評䟡を受けおみおは
授業を数倀で評䟡っお
根拠薄すぎお。
若手より、䞭堅ベテランの方がダバいんじゃないの
教育熱心局は北摂に䜏むんやから倧阪垂党䜓で無理に孊力向䞊させんでよくないやめなさい
維新の䞖の䞭っお、たじで䞖玀末だね。
早く滅がさないず
これ孊力テストの成瞟を䞊げようっおいうんじゃなくお、教育を捻じ曲げお、物事をちゃんず考えられお維新なんかに隙されない子どもを䜜らせないのが目的でしょ。
もう倧阪垂だけでなく、倧阪府から出た方が良いんじゃない
(倧阪府出身なんで、凄く悲しい )

珟堎ぞの嫌がらせなのか、嫌がらせの぀もりじゃなかったずしおも、これが本気で珟堎の為だず思っおいるずしたら、もう末期だよ 。
時代遅れの老人共に評䟡させおなんの意味があるんや。さすが。
こういう成瞟の数倀化は、倧䌁業のように運甚する組織や内郚のチヌム同士での監査やマニュアルがしっかりしおれば良いんだけど、老人が若手にだけ行うずいう䞍平等や傲慢さが既に芋え隠れしおいる状況なので厳しそう
これは筋が良くないず思うけど、目的が孊力向䞊だずしお、そのために必芁なのは「わかりやすさ」なのか児童生埒の評䟡が孊力向䞊ず関係あるのかずいう問題があるず思う。
たた倧阪がアホな事始めよった。。。。良いか悪いかは別にしお、「甘い先生」だけが評䟡されるぞ。垂長の評䟡が先ちゃうか
評䟡で改革、倧孊共通テストず同じ発想だ。
ア〇ですか
䞖も末。倧阪垂教委は、若手教員の授業を数倀で評䟡する①元校長らが評䟡し、②子ども(児童生埒)にもアンケヌトで「わかりやすさ」などを尋ねる事業を党垂立小䞭孊校で始めるずのこず
悪甚できるなコレは。
生埒の評䟡を気にする先生が生埒を叱れなくなるんで孊玚厩壊が進むな
公共サヌビスに民間䌁業の手法を匷匕に抌し付けお良くなる蚳がないわ
教育殺し
児童生埒ぞのアンケヌトずか先生の奜き嫌いで評䟡が分かれそうなに管理職が管理を攟棄するずはどうなっおるんですかね
䜕を数倀化するのか分からんけど、こんな評䟡やる前に、根腐れ起こしおる幹郚教員ずか教育委員䌚ぞの客芳評䟡が先では

◜
たぁ、橋䞋維新らしいセンスだなぁ 。
即戊力、効率性で人の胜力をはかるわけだ。
新たなパワハラの皮を蒔く倧阪垂😬
生埒の方の評䟡を厳しくすべきだず思う。教垫の問題ではない。終身雇甚ず同じ理屈で、䜕もせずに安泰で勉匷ぞのむンセンティブがない。
泚目です。

わかりやすい授業を倧阪垂教育委員䌚が瀺しおくれるみたいですよ

もちろん、

若手の評䟡その孊校の管理職の評䟡っおこずでいいですよね
「やっおるふり」しかしおない垂長ず府知事を数倀で評䟡するほうが先だろうが。
この斜策にどれくらいの劥圓性があるのか寡聞にしおよく分からないが、倧阪であそこたで遞挙に匷い維新の䌚が民意に反する事をするずは思えないので、これが倧阪の民意を反映しおいるずいうこずなのだろう。
教垫の評䟡っおいっおも最終的には奜き嫌いじゃないの査定に圱響するなら、監査みたいにちゃんずしなきゃ。子䟛の䞭にこっそりおっさんが玛れお授業受けるのどう
たず、なぜ若手だけそしお評䟡者は適切に評䟡できるのか。劥圓性の無い評䟡に意味は無く、ただ闇雲に圓事者を混乱させるだけ。
よっぜど絊料がよくないず、成り手がいなくなっお党䜓の質が䞋がるだろうな
倧阪のバカさ加枛が底なしでゲンナリする。
教育の䟡倀評䟡なんお、数幎どころか数十幎埌にわかったりするものじゃないの。
アンケヌトずんのはええけども。そこは維新化するなよ。
りケる🀣元校長が評䟡するんだ。
っお笑い事じやないんだけどさ。笑わないずやっおられない時っおあるじゃないですか😭
孊校教垫よ、䜕をチビっおる100%「わかりやすい」必芁なんかない。「小䞭高=7:5:3」でOKやろ。この基準ならクリアできるやろ。独り蚀授業しおない限り倧䞈倫や。
倧孊教員はもう䜕(十)幎も前から授業評䟡をされおいるんだが(若手に限らないけど)、これに憀慚しおいる人、぀いでにそっちにも憀慚するのかな
マむナス方匏なし、プラス方匏のみ、なら500億歩譲っお蚱す。

しかしこれは頑匵っおる教員にはかなり酷だし、プレッシャヌで朰れるず思う。

あずなぜ若者だけ授業力のないベテラン、死ぬほどいたすよ
ご存知
こんなこずで教垫の士気は䞊がらない。
むしろ䞋がる。
教員免蚱持っおた民ずしおは気になるニュヌス👀
評䟡の指暙は公衚されるのかな
若手だけでなく党員察象に、評䟡者は元校長じゃなく然るべき研修を受けた第䞉者にしお、倉な萎瞮や忖床が生たれないようにしおほしいな 

若手教員の授業を数倀で評䟡ぞ
こんなこずにコストを割くんだったら、1人でも倚くの正芏教員を採甚した方が良くないか

それができないなら今いる教員の業務を枛らすずか絊䞎を䞊げるずか
自分だったらこういう時に限っお、のびのび、普通にできないんだろうな 🕊数倀化っお 通知衚みたい 
あのさ、子䟛りケするのが良い授業ずは限らないようちの子の孊校で宿題をきちんず出させるからず䞀郚生埒に嫌われおいる先生、普通の孊校の半分しかない授業時間で远い付かせお行っおおすごいよ。
実のずころ、生埒の孊習も数倀などでは本来評䟡できないのだが、近代このかた数倀で人間を評䟡し遞別し、゚リヌトず没萜者に区分けしおきた行き着くずころがこれなのだ
子䟛に評䟡させる教育が良いわけないだろやり盎せよ
䞭共の信甚スコアみたいなこずをやりだした維新。
竹䞭を担いでスマヌトシティでやろうずしおいる䞖界芳が滲み出しおいるね。
どこの囜の話だよっお思ったら倧阪民囜だったわ。業務過倚、モンペ、䞀郚始末の悪い子䟛、そしおこれ。教職員になる人枛りそ
たず残業代払えよ。
若手だけじゃなくおぜひベテランも。
特に囜語ず瀟䌚の教垫。自分の思想を怍え付けるために教垫になったような人が結構いるたじで。
教育をたずもに考えるこずを攟棄しおいる倧阪に、こんなシステムを正しく運甚できるずは党く思わない。断蚀するが、すぐに綻びが出お珟堎の教員ぞの負担になるだけである。
政治家を遞ぶのに、頭の良さや真面目さよりも、おもろさで遞ぶ土地柄だから。
維新行政が又、教育を砎壊。
こい぀ら、チンピラやくざ政党だから、教育の䜕たるかを党く理解しおいない。

「維新行政の10幎は倧阪の歎史も、文化も、医療も、犏祉も、教育も壊すものだった。」
教垫は数倀で評䟡するものだず子どもにすりこむ぀もり
GIGAスクヌルで配垃したタブレットで機械的に入力させるんちゃうやろな💢
量的研究が難しい領域なので、どうせやるなら孊術誌に茉せられるレベルの劥圓性の高い尺床を開発するくらいの勢いでやっおほしい。教育枬定孊のプロを入れたガチガチのや぀なら応揎する。


「倧阪垂は今幎床、党囜孊力調査の党科目の結果で党囜平均を䞋回っおおり」
『やんちゃが過ぎ』地元の高校を远われ、遥か九州の高校に線入させられた が垂長を務めおいるのだから「子䟛の孊力ガヌ」ず蚀っお、その責任を若手教員に抌し付けるのは筋違いだろう💊
たすたすなり手が枛りそうですね。

指導(者)評䟡は児童・生埒に「わかりやすさ」などを答えさせるのではなく孊習者の教科に察する意識倉化を色々な角床から芳察しお行うべきです。
意図は分かるけど運甚でコケそう。
にしおも、なぜ若手限定なのだろう。
これは良くない。知人の倧阪勀務の教員たちも憀っおる
評䟡は本圓に難しいですね。 も含めお机䞊の空論にならなければ良いですね。実際、盞性もあるず思いたすし。そもそも教育の真の評䟡が分かるのは「今」ではなく「将来」なんですよね。

若手教員の授業を数倀で評䟡ぞ
なにこれ
倧阪垂やべぇなおい
孊力が党囜平均䞋回っおるのを若手教員のせいお思っおるおこずよね
これは流石にどうかしおる
今の評䟡制床もゎミやけど。
机の䞊でそろばん匟いおる連䞭に蚀いたいわ。

そのそろばんで出せないこずが山ほどあるんやぞ
これ酷いな。こんなんばっかりやるから教垫枛るのわかっおない
維新がたたアホなこずをやり出したのか
維新かどうかは分からんが、アホなこずに間違いはない。
挫画「GTO」の終盀あたりがこんな感じだったな。
䜓を匵っお生埒のために掻躍しおいた䞻人公鬌塚が点数皌ぎに走っお、芪友に芋攟され、孊校の問題は倧きくなるばかり。
倧阪維新の䞋の倧阪垂教委の䜜る評䟡基準なんおロクなもんじゃないだろう。教垫も教育珟堎も委瞮させるだけ。
さらに教員が去っおいく姿しか思い浮かばないのだが  。
【こんなこずやりたい】
倧阪の教委の斜策が狂っおいるのは既知なのでおいおおいお、ここに元校長が関わるっお、「あんたらそんなこずをしたいの」ずは聞きたいな。
府知事や垂長がああだずこうなっちたうのかなあ。
そのうち評䟡基準が「面癜いか面癜くないか」ずかになりそうで怖いわ。
#

やめた方がいいず思うけど 
アンケヌト取っお評䟡しおの時間ず財源を教員増員等に回した方がいいのでは
評䟡はオヌプンに出来おこそ意味があるず思うけどオヌプンに出来る
䜓育やっおピアノも匟いお算囜理瀟英道教えお゚プロン䜜っお料理の仕方教えお35人孊玚のはずが38人もおるしそのうち10人くらい孊習障害持ちやし残業代も出ず絊料枛らされるしオンラむン授業しようずしたらサヌバヌダりンするし倧阪垂を仕切っおるや぀はアホなんか
維新の䌚の政治っお公務員叩いお文化事業叩いお医療を叩く
パワハラだけだな。
パワハラしか胜がない連䞭に暩力を持たせるな
政府奜みの歎史認識の教員が高評䟡されるずかかなヌ。囜歌斉唱で起立しない先生は評䟡萜ずされるんだろうな。教育の質の䜎䞋が恐ろしい。
倧阪たじで小䞭の公立教員いなくなるんじゃない
これやっおどうすんの評䟡䜎い人はやめさすん教垫䞍足やのに
絊料に反映すん教垫䞍足やのに
研修でも増やすんただでさえブラックやのに
そういう問題じゃないんだよなぁ
うヌん、意図が分からん。
子䟛「校長の話が長いので★1」
いよいよ倧阪垂オワおるな😇他の自治䜓党然行くし䜕かあったらい぀でも蟞めようず思ったw
やめおおけ、倧阪だけは、やめおおけ
䞭堅、ベテラン教員もやった方がいいんじゃないの
い぀たでも孊力を䞊げられない維新を倧阪垂民は数倀で評䟡しないからな。垂民の遞択だ。公務員を叩いおいるずスキッずするんだよ。それ以䞊䜕も望んで無いんだよ、倧阪垂民は。
若手やったらこれむラっずするやろ。
そもそもあなたの授業を芋る目は䜕点なんですかっお問い返したい。
うヌんどうなんだろう。しかも䜕故、若手教員だけ
䞖間を欺くタメに、デヌタ解析どころか゚クセルすら䜿えそうもない教育職のゞヌさんたちが、幎甲斐もなく無理をする。
やるにしおも高霢教員からだろ
倧阪垂こわ
若手教員に限っおいるあたりにいやらしさを感じるな
薄っぺらくお、豊かな人生を生きおいくのには邪魔な教育が生たれそう。

有料蚘事なので党郚読めなかったけど 
孊力テストで他の囜に勝ちたいだけ
もっず他にむダヌな目的ありそう。
評䟡されるこずが目的ならぞん
評䟡の正圓性ずか公平性っおどこで担保されるん
結果的に目的を達する(・_・)
たず「生埒が理解できた」客芳的事実があっお、その次に「生埒が理解しやすい教え方」ずいう技法の話があるのでは?だからたずはテストだテスト。PDCAのCからですよ。
こういうの導入した堎合、アンケヌトが近づくず授業䞭に风ちゃんをばら撒く先生が出おくるんだよ実話

テスト問題を事前に生埒にバラすずかも起きる実話

#
どうせたずもな運甚にならないけど、若手じゃなくお教員党員をそうすべきだよ。
嫌な予感しかしない。
その評䟡する偎の元校長が今の孊校を䜜っおきた人たちなのですよね
むしろ若い先生の感性に孊ぶ偎なのでは単に授業のテクニックの話ならいいのか
䜕か倧阪倧倉そう。

若手教員の授業を数倀で評䟡ぞ 倧阪垂教委
授業を数倀化する暇で を匷化したら成瞟は䌞びる。珟圚の児童以䞊は諊めお、園児・未就園児に泚力した方が良い。
今幎床党囜孊力調査党科目で党囜平均を䞋回る倧阪。数倀化評䟡よりも珟堎を芋る方がいいのでは机䞊で専門倖の人が指瀺を出すよりも。
タむトルずURLをコピヌしたした