大阪市教育委員会、、、、どのような議論があってこういう結論に至ったのか？というか、そもそも授業を数値化して評価なんて出来るわけがない。
良い教師も集まらないだろうし、負の連鎖だろう。

若手だけ、というのはデータ的に意味がない(他の世代と比較が出来ない)ので無駄。その事業をやる予算を他のところへ注入してあげて。

『測りすぎ』じゃん。 cf.

絶対反対🙅‍♂️
学校が民間の予備校化してどうする💢
さすが大阪、ネオリベかぶれらしい発想☠️

#

もっと詳しく知りたい
Q若手教員の幅は
Q給料に反映するのか
Q学力向上したかどうかの検証方法
Q若手教員のストレスチェック実施の有無

これやるなら、長年やってる人たちの授業を、若手が数値で評価する制度も設けたら？低い数値が出ると嫌なので、教材研究するようになるかも。
あと、行政や管理職を(一般)教員側が評価するのもあり？事実を突きつけられる側は、改善せざるを得なくなりそう。

大阪の教育、崩壊の始まり…いや、もうとうに始まってたかな。お子さんをお持ちの親御さん、一刻も早く脱出なさることをお勧めします。あ、兵庫も今はやめといた方が…

よくこんな気持ちの悪いこと思いつくな。。。退職校長の天下り？もっとお金と時間の使い方考えられないのかな。学びの質を高めるなら外部研修とか、人材増員とかいろいろあるだろうに。

地獄の始まりやな

クソガキが「わかりにくいな〜。アンケートどうしよっかなあ〜」とか教師いじめに走りそうやな。

について

＞児童生徒にもアンケートで授業の「わかりやすさ」などを尋ねる

(*の〜の*){一見正しい対応な様で
ポピュリズムに似た問題が内在する気がします
複数担任の合議制にすればいいのに😟

教員の優秀さが社会に伝わる良い機会。

子どもの顔色ばかり伺う
授業になる気もする。

数値化する意味はなんだろう。

たぶん小学校で習うはずだけど、条件制御って知らないんだろうね。
小学生以下の知能がつくる政策で動いてたら、世界から置き去りにされるのは当たり前だよね。笑

ゆー

むしろ何でうまくいくと思うんだろう

どうやって数値価するんですか？
何が何点で、何が何点ですか？
それを誰もが納得する形で数値化できるんですね？
担任が担当する子どもは全員違いますが。笑

まずベテラン側から人間性含めて数値化やろ

劣悪環境に何十年も身を置いて平気な顔してんだぞ、どんだけキチガイ揃いだと思ってんの(偏見)

改善したほうがいいのは手抜きを覚えたベテラン勢じゃないかな？と思うわ。経験がなくても熱心な若い先生はたくさんいる、子供にはちゃんと伝わるものです。

数値化は評価の正しさには直接結びつかない。それが人間の意識と独立に存在するものを測定したものなら数値化は意味があるが人間の意識と関係していれば数値化が疑わしい

学校教師の真髄はどの生徒も接するスキル。

これ、評価する人はもちろん学習指導要領が頭に入っている人よね？まさか古の教育愛好家の方だったりしませんよね。

今年もまた，友人が大阪市の教員を辞めていく。

ベテランを評価しない理由は −

ベテランの先生が授業うまいとは限らないよね。

まず主任級の教員を対象にその評価方法が有効かどうか試すべき。立場の弱いものから始めるなんて…… #

大阪。。。

僕の勤務校では去年似たようなことをしていたな。市教委の授業スタンダードを守って授業をしているかが、ポイントでした。

めあての提示→見通し〜まとめとふりかえり

対象は全教員！

大阪はどんどん教育が破壊されていくね。
文部科学省も黙っているのだろうね。
「数値で評価」が「新しい」と思っているのだろう。

小学生の学力が全国平均を下回ったのか。子供にアンケートして、何が原因なのか分かるかな。

そういえば、学校は安全な預かり場所、という話は？部活とったら楽しみはなくなる、という声は？イジメの対応、GIGAスクールは？評価軸定まってなくないか？

その前にベテランの師範授業見せてもらっていいですかね😂

数値で評価は詳細がよくわからないけど、対象は若手だけなんでしょうか。
中堅、ベテランも対象にすべきでは？
そもそも評価が高ければ給料が上がったりするんですかね？

大阪市の教員不足が加速するでしょうね。
疑問点は
なぜ若手だけ？
なぜ「分かりやすい」が良い授業？
なぜ現場離れてかなり経つ元校長が評価？

マジでセンスない。
大前提の教員と子どもの関係がよくなると思えない。

なんで若手だけなのかがシンプルに気になった。若手の先生だけでなく、おじさんおばはん教員にも問題ある人そこそこ多いと思うけど。

なんで若手だけなの？
むしろいっぱいお金もらって偉そうにしてる人たちから評価していくべきだろ。
素晴らしい授業だったらそのまま若手の手本になるしね。

「評価」は簡単じゃないぞ。
校長におべっかを使う教員と生徒に甘々の採点ばかりする教員が続出する、に一票。

そういうことをするから人が育たなくなるんじゃない？

高得点の先生の授業、是非拝見して勉強させていただきたいですな！！
全国に公開して、授業のレベルを上げましょう！！
さっすが大阪やわー。

若手だけじゃなくて、みんな評価対象にすれば良い。

校長とかも。

そんなことに手間とお金をかけるなら、もっと違うところに力をお金をかけるべきでしょうね。そこに何故気付かないの？

相変わらず、維新の大阪市は、
愚か極まりないですね。

こんなことして良い教育になると思っているのだろうか、、、

大前提として
①学力は大切
②評価することもアリはあり

問題点は評価基準が学力テストということ

こういう場所で教員を長く続けるのは大変だよ
子どもと年が離れれば離れるほど、彼らの主観に適合しなくなる。
彼らは人気投票しかしてくれない。
他の自治体で咲こう...

「なるほど！ これはすごくいい制度!!」って思う人、いるんだろうか。

結果を公開すれば保護者や子どもにはプラスなのかな？ でもどうせ先生を選べるわけじゃないんだし意味ないんじゃないかな？

…これは…大阪ではますます教師のなり手が減るのでは…？ で、ますます学力が下がるという負のスパイラルになりそう。

うーむ

あかんやろ

元校長が評価。。
単に授業の検閲やね。
維新がやりそうな事。
政府が喜ぶもんねぇ。

維新に故郷の村を焼かれた。

採用後１年目から、相当苦労しますねこれ。

児童生徒にもアンケートで授業の「わかりやすさ」などを尋ねる？

「分かりやすい授業＝良い授業」と解釈するのは大きな間違い。なぜなら、分かりやすくて、自分で考えなくて済むだからだ！そもそも授業を点数化することもナンセンスです。

" ※相対評価制度で減った教師のなり手がまた減る。

若手教員を指導する教員はいてるのか？独学で勤務時間外に頑張れと言っているのか？
現校長は若手に声をかけるとハラスメントになるから指導はできないって言ってたけど

こんなんダメだろう。あかんよ。最悪。
大阪の皆さん、府外に引っ越しませんか？

教員減ってるのに、なぜ若手だけ？
授業が本当に良くなるのならいいと思うけど上手いこと機能するか疑問だな〜

大阪市民じゃなくて良かったと心の底から思った。

真面目な話、教育者を罰で動かしても子供の成績は上がらん。なのにそんな政策する維新が一番子供の足を引っ張ってる。大阪の経済状況が改善すれば成績は上がる

吉村くんに良いこと教えよう。子供の成績は親の文化度と経済力に比例する。大阪が経済発展すれば子供の成績はそれだけで上がるし、知事がまともになれば親の文化度も上がる。つまり罰すべきは吉村、お前だ！

授業を数値で評価「子どもにはアンケート」

【その2】
同じくM-1グランプリ2001のおぎやはぎ
客席採点で大阪会場は100点中9点のみに対して中川家は89点…
この差は漫才の内容だけでなく人気等の要因もあったはず
子どものアンケート評価で同様の事象が起こらない事を強く願う

大阪イケイケすぎるな…
数値化なんて出来るわけないだろう
そもそも正しい数値なんて出ないよ

好き嫌いで評価されたらどうするの？
まず、なぜ若手だけ？全員やれよ

この時期にこれは完全に火に油笑
どんな目で今の情勢見てこれの報道決めたん笑

こんなことしてたら、誰も教員やらなくなるだろ……

ますます他都道府県では厳しそうな教員志望の人間しかわざわざ大阪を選ばなくなるな

維新らしいヤバさ。ますます大阪の教員を目指す人が減るな。

きっと大阪市の教育委員会は、学校教育を学力テストの成績を競うゲームか何かと勘違いしているんだろうな

生徒にアンケート？「数値で評価」…、生徒も先生も人間。成績が数値化されてるので、せめて先生と生徒は人間同士の付き合いをしてほしいけどね。

若手教員が授業において生徒に求める達成レベルをどんどん下げていくんでしょう。レベルを下げても児童が「判ったつもり」で満足させるがスキルだけがアップしていくんでしょうね。

若手がやる前にまずベテランや校長が見本を見せるべきだと思う。評価者になるなら尚更だ。

その前に の のサボりぶりを数値化してよ🙄

今朝のこのツイートがリツイ出来なくなってます
再ツイートします💧

これは絶対失敗するｗｗｗ

これで大阪行く若手居なくなる。評価によって給料変わらないが、ブラックが暗黒状態になり、ますますみんか逃げ出すだろう。人がいなくなれば教育が低下するだけ。

大阪？！市の教育委員会が若い先生を評価をする
大阪府知事、大阪市長を全国民で評価しようよ😤💨💨

教育委員会のことも数値で評価させろよ。卒業後に気付くとかないし、大人が評価するから、現状に近い評価してもらえると思うよ。

大阪で先生になったらあかんて。

tossの授業技量検定みたいにやるんですかね。

大阪市の教員になろうと思う学生が減るだけのような。

#

維新行政が又、教育を破壊。
数値と評価が強調され、教員は評価者に迎合して子どもと向き合うより点数をあげることに腐心し、組織は硬直化する。
チンピラ政党の維新は、教育の何たるかを全く理解していない。

大阪府知事市長議員達も市民府民に数値評価してもらいましょう。

歳暮中元などのマメな付け届けが必須だな＞「元校長らが評価」

先ず年寄りからやれ。若手については数値管理するな、絶対。
『 』

この間、理系教員が足りないから、ポスドクに「特別教員で来て！」ってラブコールしてた自治体があったような気がする。
（たぶん気のせい）

大阪（維新）はどうしてこういう発想しかできないのか。評価は必要だけど、評価するスキルが無ければ意味が無い。

生徒の成績を分析するという正道を回避して取れるデータで考えようとするからこうなる。
＞若手教員の授業を数値で評価へ

授業わかりにくいのは若手の先生よりむしろベテラン先生のほうだと思うが。そしてどこまでが若手？
学力底上げにはそれよりもまずオンライン授業を充実させるべきだと思う。

一億円プレーヤーの新卒教師が出てくるならやる価値あるかも(笑)
嘘です💦

学力向上の為にやるならそんなことしないで東大生なり京大生なりの就職先と同等の給与を用意して学力向上に特化した人材を集めればいいんでないの？

ってか、校長よ。

こういうのなんでいつも若手が対象なんすかね？不公平だと思う。年寄りの教員も授業の質あげて欲しいですよね。

あの先生嫌いだから全部1にして困らせようぜwwwwwって絶対なるやつ。

ますます広がる維新の毒。こんな「評価」で教員を縛れば現場は荒廃する

例の、はなまる先生とか「楽しい授業」として評価高くなりそう。

わかりやすさがトップなら給料倍にするならアリ

児童のアンケートはあまりあてにならないし、先生の評価って難しい。

予備校に通っていた時に先生の評価をした事があったけど、株式会社と公務員、どうなんでしょ？でもって大阪か、、、

これマジでやばいと思う。教育委員会はなに考えてんねん。まさか全国に広がらんやろな。

コロナ禍はもとより下手したら10数年以上教えてない元校長とかにズレた感覚で評価されることは目に見えてる。

児童生徒にアンケートで授業のわかりやすさを聞くって。

ただでさえ仕事無茶振りされる若手教員を評価！？誰が誰を評価するねん。沸騰してます🤬

あーやっちまったか…

若手教員の数値評価する前に、松井市長の勤務状況を数値評価して下さい。

最初は機能しそうだが、そのあと人気取りのために授業が二の次になってグダグダ、最終的に腐敗する予感。

ますます、大阪で教員をやりたい人なんていなくなるのでは？
馬鹿が考える最高の学力を上げる方法みたい。