ついこの間まで免許更新がどうとか騒ぎになってなかったか？

教員免許がなくても知識や経験のある社会人を教員として採用
知識や経験あるやつは教員にならないよ。一般社会で通用しないやつが教員になるだけのこと

文科省は『教員不足の原因』をどう受け止めているのか。教育現場を体験していない人や長年現場から離れた人では、なかなか見えてこないモノがあるんだよね。
もう１度、学校現場を体験して、自身で『教員不足の原因』を体験してみたら解決策も見つかるはずだけどね。

更新しなかった人も働けるようにするのはいいことだと想うけど、それだと、教員免許更新制度をした意味が分からないのですが。

講習を受けて免許更新しなければならないほど重要な資格のはずなのに、
資格がなくてもやってくれとお願いする矛盾。

『特別免許や臨時免許で採用される人は必要な知識や技能が不足していることも想定されるとして、各自治体に適切な研修を求めています。』
投げっぱなしジャーマン！！
普通はね研修受けてから免許貰うのよ
なーんかズレてる

クラス担任と部活動顧問を完全撤廃したら給与がそこまで高くなくても教えたいっていう教免持ちはいる気がする。

「やりがい搾取するとどうなる？」
「知らんのか」 「人が不足する」

動画の最後の教育に詳しい教授の発言内容からも推察されるように、予算を減らして非正規化を進めたから教師不足になってるのに、足りない手を臨時に埋める「博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人など」にいくら出せるの？

>「教員不足」で緊急通知

文科省のアイディアはいつも的外れ
そうじゃないんよなぁって事ばっかり
本当に現場見ないんよなぁ
これだけネットやらでも騒がれてるのに上っ面の数字しか見てない

教員不足なのは免許がないんじゃなくて待遇がブラックすぎるからだよ…？

いよいよ教員免許は不要な制度を使うと言い出した。国は教育、つまり日本の将来を何も考えていないのか？

教育現場で働きたくねぇって言ってんだよ！

優秀な人材が入ってくるチャンスですね!

なんかアホですよね…。
出てくる政策が全部アホ…。
問題の根を日本政府が作っておいて、全ての対策が場当たり的…。

結局、日本の悪現象の根が日本政府なんですよ。

こんな人足りてなくて特別免許とか臨時免許とか挙げ句の果てに免許なくてもいいよとかなるならさっさと俺を合格させてくれ

政策が破綻している。。現場や関係者ももっと取材して報道すべきでは？教員の能力と全然関係ないですよ→「博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人などにも基準を緩和できる」

学生の頃から身近な職業として見てたが
なりたいと思う事は1度も無く
絶対なりたくない位に思ってた

ハードル下げる→やりたい人が増える訳では無い→適任ではない低品質の人材が底上げする→社会問題・学力低下・教員達の士気低下→やりたい人が更に減る
という悪循環な気が

教科指導、清掃指導、給食指導、学活担当、昼休みに遊ぶ担当、保護者対応、行事担当、部活動担当…
など、細かにわけて、免許持ちはこれ、免許なしはこれみたいに分けたらどう？

たしかに大学～大学院で専門分野の研究をして知識が豊富な人たちが多くいらっしゃることとは思いますが、そういう人たちは学術研究は大好きだけど、そもそも教員になるつもりが無いから教職課程を履修していない＝教員免許を持っていないんじゃないでしょうか。

教員免許のない人に教員をやらせようとするのではなく、今の時点で教員免許が無くてもできるような仕事を有資格の教員にやらせ過ぎているので、学校に教員免許を持たない人を雇うつもりなら、その人たちには教員免許を持たなくてもできる仕事をやってもらってください。

対処療法じゃなくて、根本的な待遇改善でなければ意味がないです。

学校教育が本当に危機的状況だという事実と向き合って、正しく対策すべきだと思います。

やったらアカンやつ
小泉•竹中の派遣解禁と同じく全てが台無しになる

『

何をやってるんだか……。教員の負担を減らして給与を上げるしかないんじゃないの？

以前大阪でやった公募校長の二の舞になりそうな。ええ、社会不適合なゴロツキばっかりが応募してくるの。
>

代用教員復活ということですか？ これって戦前のシステムですよ？

あらあら…

これ、国が「教員という仕事は重要だと思ってません！」と今働く教員の方に言ってるようなものだと思う。
医師免許のない人にナイフとメス持たせて手術させますか？

教職免許を持ってなくても特別免許を与えて何とかするのが可なら、教職免許を取ったのは四半世紀以上前の私でも、まだマシか？ まぁ教職と関係ない仕事をずっとしてきたが・・・

教員不足を根本から解決する気なんて皆無ですね。

だから最初から免許更新制なんかにしなきゃ良かったのに…元々数が足りない上に、あの制度でさらに拍車がかかってしまった。本当に、一体誰の為の制度だったんだろう。

うちの自治体、ある一時期は『何でこんなに不適格な人ばかり合格してるの⁇』って事があった。
コネか何かか⁉️とさえ思ったさ。
そして優秀な人が何年も落とされてた。

そら、教員不足にもなるわな。あの時からうちの自治体は終わっていたのかもしれない。

その場限りの手で毎年凌ぐんじゃなくて、教員を増やしてくれ、そのために労働環境を整えてくれ、教員養成期間である大学にももっとリソースを割いてくれ

最近まで自腹で研修受けないと教員免許失効させまくってた組織が何言ってんだ。
失効させた人全員に教員免許返す方がまず先だろ。

国際的コンクールで実績がある人が教える能力があるのだろうか
そもそも義務教育って一般教養を教えるところであって、その競技に秀でた専門教養があっても意味ないじゃん

まあ羽生結弦君に給食費の請求に家庭訪問行ってもらうとか胸熱

教育実習すら行ったことがない人間を受け入れる現場の教師が、あまりの負担に辞めてい区未来が見えた。
奨学金、教員になって数年教えたら返さなくていいあの制度復活させたほうがいいと思うよ。

困っていることは分かったし、目の前の教員不足は必要。

でも、この後、根本的解決に文科省・財務省・政治が向き合わなければ、教員という専門職制度がなし崩し的に崩壊していくだけ。

今でも非正規や非常勤をたくさん雇ってるじゃんか。それに教員採用試験の合格率も低めにしてるのに「教員不足」とか、何いってるの……？

おっさん達のヤジの酷さもさることながら、この動画の中で 議員が訴えた教員不足および教育予算の問題は、こちらのニュースとセットで理解しておきたい

正規雇用ではなく、会計年度職員等の雇用にしているからではないのだろうか？
今後の日本を考えると、方向性を考え直す必要があるのでは？って思ってしまう。

徴用みたいですね。

入口広めても激務だということが明るみに出てる以上、根本的な解決になるのか分からない。激務に見合う対価を用意するしかないと個人的には。それに、これまでに教員免許取った人の矜持とかもあるやろし。

これ愚策中の愚策。免許なしでなれるとか教員をばかにしてるし、いろんな人・ものを舐め腐ってる。
保護者も大学で学んでない人に、専門でない人に教えて欲しくないでしょ。

これはひどいよなー。あまりに対処療法すぎる。教職大学院とかで専門性を高めようと学んでる人もいるのに対して矛盾が大きすぎる。

専門性の無駄遣い

免許ない人を雇って、頭数が揃えば、学校が回るんかね。頑なに人件費を削り続け、免許をもって教員を志望している人を採用試験で落として、講師(常勤・非常勤)として働かせてる現状を変えないのか。

この話、教員不足だってのはかなり前から問題にはなっていたけどこうなってくると教員免許をわざわざ取る必要ある？って話にもなってくるよね。
この特例措置が置かれるようになるんだったら改めて免許について見直してもらえたらええなあ、、、

免許更新廃止
課外活動・保護者対応なし
正規教員同等の時給
障害者差別解消法の遵守

が実現するなら、中高国語と司書でトリプル教免持ちの私が講師に復帰するぞ？

労働条件悪すぎて話にならないだけ。

給料倍にしたらすぐ増えるだろーが。

まず文科は「なぜ不足しているのか」を真剣に考えた方がいい。文科以外は日本人全員理解出来ているから。

日本の義務教育が崩壊していく。
与野党問わず、この国の政治家は一体何をやっているんだ。

文科省、こども家庭庁と、いくつも作って、肝心の子どもが置き去りじゃないか。

バカなん？！なんで現場で上がってる声を無視するんだろう。
教師になった人が直ぐに辞めたい、辞める現状です。
お金よりも労働環境、仕事内容をなんとかして！！

「教職は（自分の仕事より）楽なのに給料もらいすぎ」という旨の発言をされていた方が一定数おられたように記憶しています。その「楽で給与の良い仕事」とやらに教員免許なしで転職するチャンスですよ。
文科省はあなたを待っているようです。

自分たちの「先生」については小馬鹿にしながらも、同輩や後進から「センセイ」と呼ばれて敬われたいと思ってる人は一定割合で存在してるからなぁ。特に努力なんかをすることもなく。

一度でも「先生」をやったら、その手の人は一生「先生をしてた」と、肩書振り回すぞ？

ちがうちがうちがう、そうじゃなあ〜い〜

クラスの子供たち全員が学校の先生にはなりたくない。って言ってたの聞いた。子供から見て先生はすごい忙しそうがというのが理由でした。文科省、子供たちもブラックさ知ってますよ。

クラスの子供たちが学校の先生にはなりたくない。って言ってたの聞いて、子供から見て先生は忙しそうな仕事だって思ってること、驚いたな。しかも全員。文科省さん、子供たちもブラックさ知ってますよ。

問題の本質を全く理解してない対応
怒りすらおぼえる
何故改善策として教員の待遇改善の話題が一欠片も挙がってこないのか？
「人」を数だけで推測っていると、その業界からはどんどん人は離れる

少子化なのに「抜け道を活用して急場を凌げ！」って、「コロナで患者急増したので医学生動員します！」よりだいぶ深刻
どんだけ不人気なんだよって
そういうとこやぞ

更新制で何万人もの免許を無効にしといて、コレ？馬鹿なの？

日本の教育の破壊か

教員免許っていったい？

教員不足」で緊急通知 “特別免許制度の積極活用を” 文科省 | 教育

「あそこに行ったら身も心もずたずたになる」
という場所に「無免許でもどうぞ」
と言ったところで誰も来やしない。
その場所のあり方を変えなければ。
この国の教育行政担当者は結局何もわかっていない。
もしくは余程金を出したくないのか。

教員が不足してる原因を正しく理解してない偉い人たちが呼びかけるとこうなる

博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人が体調不良になった子どもの嘔吐物や不注意で漏らしてしまった汚物を何事もない表情で片づけられるでしょうか？それも仕事に入りますけど…

未だに「

魅力のない職場ももんだいだけど、教育大卒は教員になること義務付ければ？
ならない人多いよね。
教員を育てるために多額の税金かけて国公立なのに。
ならないなら学費後から上乗せしたら？

なんで不足してるのかわかってないくせにこんなんしても……

非常勤教師が正規教師繰り上げとかも含まれてるの？業務分担人員増員、部活に関してはトレーナーやインストラクター資格保有する顧問、ほぼいないでしょう？給食含めて財源・人員定員増やせや

文科省は存在価値がないから解体されてしまえ。

教員が足りてないなら増やせばいいじゃないとか思ってそう。
不足してもカバーできるくらいに
業務内容減らしてからもの言えや。

その特別免許で教員になった方にも土日も部活顧問させて、時間外勤務もさせてってなるのか❓ もう本当に改善する気ないな

私立の大学ばっか作りやがって。
子供の数が減ってんのにアホちゃうか😒

まず免許取るために教育課程卒業した人に失礼だし
免許ないから教師やらないんじゃなくて
職業としての魅力が低下してきたということを認識すべきだし

何よりやりがいよりもプライベート充実という価値観の遷移に気づかない限り人手不足はなくならないし
崩壊は止まらない

文科省って、何でこんなバカなことばっかり思いつくのかね。

もうちょっと利口かと思ってたが。

文科省コレは酷い… 付け焼き刃教師で、このブラック学校が務まるのか❓ 本当に本気で教育改革、教員働き方改革しようとしてない‼︎

身近な教員を見ると、教員にしかない知識や経験があると強く感じます。他の仕事で得た知識や経験が役に立たないとは思わないけれど、免許取得と採用試験を経た人だからこそでは？

無免許教員にさえ労働環境のブラックサを知らしめ、質の向上を謀り書類を増やし、さらに教員不足になるヤツだ.....…

気象情報のように「教員不足」が報じられることへの違和感。

特別免許や臨時免許で採用できるのであれば、時間と金をかけて教員免許を取得する学生も減りそうだよなぁ。

免許取る意味はどこへ？

これ、普通に会社で普通に働いている人が会社辞めて教員になったとしても、臨時採用や講師だったら、1年間勤めた次年度は職なくなる可能性ない？
学校は欲しい時に採って使い捨てにできて都合がいいだけでは。
正社員の地位を捨てて、わざわざ行く人いるのかね？

情報系教員、やりたいなあ。まあ既にバイト扱いのやつには応募したけど。

先生が足りないから待遇を良くしよう！じゃなくて誰でもなれるようにしよう！っていう発想が謎過ぎる
確かにある程度社会人経験積んでる人が先生なるのは子供達にとってもメリット多そうやけど、コレは違う気がする

博士さんや全国的に結果を出した方、社会人として活躍している方、

教員になっても授業だけじゃないですよ。むしろ雑務の方が多い。
あと超過勤務も、管理側は「自主的にやった」と逃げ、残業代はありません。

ご検討の前に、 を見ることをお勧めします。

教師を護るものを作るのが先じゃねぇの

問題解決方法
①非常勤や常勤の待遇を良くする。
②教員採用試験においての成績は新卒のみ適用し、それ以外は面接や授業などで採用を判断する。
③部活動手当をしっかり払い、見なし残業制度を廃止する。
④教師の休み(昼に交代で1時間の休み)時間をとる。職務をしない時間。

ショタコンとロリコン歓喜

「 」で緊急通知 “特別免許制度の積極活用を”

議員先生は掃いて捨てる程居るのにねぇ。

国籍条項だけは定めとけよ。教師志望者減ったのはモンペや糞フェミやポリコレみたいな糞クレーマーが原因なんだから悪質な輩には組織として毅然と対処できる様にしないと変わらんよ
「 」で緊急通知 “特別免許制度の積極活用を

教員不足の対策は、免許ない人に教員やっていいよじゃなく、免許持っている人、免許とろうとしている人に是非教員になってもらうように教員の仕事環境を整えることでしょう。

見事なり文部科学省。
これで我々現役にお金を払いたくないことがありありとわかった。
それよりも、免許持ってない人や教員なる気のない人にお金をかけるのですね。
さぁ、やりがいで賄おう！最高だな！！

何を今更。氷河期世代の雇用をギンギンに絞っていたのは一体何だったのか。そして教員免許所有者を減らすだけだった免許更新制。／

そもそも教員免許を取得していない人は、教員というものを選択肢にしていなかった人が多いわけで、
そういう人が現状のブラックやりがい搾取の授業より雑務ばかりなことが で周知徹底された教員になろうとなんて思わないのでは？？？

専門的な知識があることと、知識を子供の学びに繋げることは全く異なるスキル。

教員は「指導する」ことに優れているんだから、その職務に専念させればいい。
教材発注とか給食費の督促とか部活とかカウンセリングとか、専門の人を配置して負担軽減すれば人が定着するはず。

教員の内向きの価値観も問題だなと思う。今流行りの価値観のアッフデートがあまり為されてない印象。

専門的な知識があることと、
知識を子供の学びに繋げられることは全く異なるスキル。

これって、自公政権下で教員免許更新制で専門性高めろって言ってさんざん無駄な努力させていたのに、人が足りなくなると、学力あれば教員としての専門性いらない！ってことなんでしょうか？

発想が間違ってる。
入れ物が壊れてるのに漏斗を大きくしても意味ない。
サービスプロフィットチェーンの起点は従業員満足度。そこから取り組むべき。

免許を失効させまくったのは誰だ。
ブラックなまま無為無策だったのは誰だ。
ヴァッカじゃねぇの？？？？