教育のプロフェッションを文科省が進んで破壊するのか。
あと、大阪でもわかってるだろうけど、本当にその道で優秀だった人は謙虚だから免許なしで教員になろうとかしないでしょ。微妙な人しかこないよ？

これ、正規と同じだけ仕事している臨採(非正規)のことどう考えてるんだろ。
教採落としておいてさっ。

こんな対処療法でいつまでもつかね。臨免の同僚の授業、めちゃくちゃなんですよ。あんな人に我が子を預けたくない。

いつも思うんだけど、こんなにシンドイです！教育現場は大変なんです！子ども達が可哀想！って教員とか保護者は言うんだけど、それでも自民党に投票してるんよね、あの人たち

ダメだこりゃ。

教員不足」で緊急通知 “特別免許制度の積極活用を” 文科省 |

若者が敬遠する仕事を、知識や経験がある社会人がするとは思えないんですけどね❗また教育崩壊が進みました。

特定業種が何故いつも人手不足なのか根本的に分かってない。役人の目は節穴だな。景気だって給料上がって税金下がれば勝手に回復するっての。

こんな方針出してたら教育水準の低下をもたらす！：

先生が不足しているのって小中学校の先生じゃないの？小中学校の先生って「教育」が何たるものかを学んだ人たちだと思う。それを学んでない人には務まらないし逆に害がある可能性があると思っている。
⇒

日本の教育大丈夫なの？国際的な功績を残した人を教員に…ってのは分かるとしても、中学校免許で小学校OKとか。求められるスキルが全然違うくないか？

働き方改革の世の中でブラック労働を聖域化してるから、気の利いた人間ほど就職先に選ばないので、それを見なかったことにして、「とりあえず胴の上にアタマが乗ってりゃ誰でも」みたいな方向に行けば、たんに社会人不適格者ホイホイ化するだけでは。

教員免許が無くてもできるではないか、なら、教員免許はそもそも不要だと思います。ハードルを低くくすることは教員の地位低下にも繋がるかと。

教員不足を改善するには、長時間労働等の過酷な勤務環境の改善が必要だと思います。

はぁ？ 生涯有効だったはずの教員免許状の資格を更新制にして、更新しないと失効すると言う一方で、免許状がなくてもいい特別免許制度の活用をって？ ？ 国家百年の計大失敗ですね。

規制緩和じゃなくて、金出せよ。
先生に残業代を当たり前に払う。先生を正規採用して増やす計画を国が作る。
それからやろ。
「こどもまんなか」社会は。

これと似たようなこと でも起こってる。
人手不足解消したいなら業務負担減らして正規雇用にして給料上げればいいだけの話。
そうすりゃいくらでも人は入ってくるよ。

一定の基準は必要だけど、免許持ってる側からすれば、持ってても教員として適正じゃない人なんていっぱいいる…大学出れば取れるんだから😓
低学年なんて知識いらないし、人間性の優れた人が担任すべき。

教員免許更新制と特別免許状による教員採用とが矛盾すると指摘する時には、その両方を同時に批判する行為もまた矛盾となることを認識しておく必要があるように思うのですが、いかがでしようか。

部活、残業、分掌等待遇改善が先。
わざわざブラック企業に勤めに行くのは、何らかの下心ある奴。

教員不足じゃなくて、学校事務職員の不足だと思うんですよね。なんでもかんでも学校の仕事は教員がこなすっていう時代錯誤はもう終わりにしないと。

‘各地で厳しい「教員不足」の状況が発生しているとして、文部科学省は教員免許がなくても知識や経験がある社会人を採用できる制度を積極的に活用するよう全国に緊急で通知’

教員免許って何なんだろうな…

＞文部科学省は教員免許がなくても知識や経験がある社会人を採用できる制度を積極的に活用するよう全国に緊急で通知しました。

なんかものすごく悪用されそうな制度なんだがなあ。

免許なくてもできる仕事の対応人員を増員したらいいよ。そこに人入れたら先生やる人増えるよ。授業以外のことが減ればやりたい人も増えるよ。先生だけなんでも面倒見なきゃいけないシステムやめよう。

【勤務条件】勤務は8:20〜16:50ですが，児童生徒が登校次第勤務開始となります。また，休憩時間はありません。中学校については部活動の顧問も必ずやっていただきます。残業については「給特法」参照してください。
なんちゃって(笑)

文科省にもアホしかおらんのか…

「教員不足」で現場が疲弊しているのは専門の授業ができる『教員』が不足しているのではなく、授業以外の雑務が多すぎるからでは？

授業は教員免許を持つ正規教員がやればよい。

話題のニュース。
免許なしで教員できるんだ。じゃあ文科省とか財務省の人間がやれば？現場に対して色々口出ししてんじゃん。
意地でも労働環境にメスを入れ、金を出さないつもりね。

「博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人」ってところがミソ。大学院重点化で大量に作り出された（使えない）文系博士たちの救済か。あとコンクールといえば音楽とか美術だろうから、こういう（どうでもいい）科目は適当にお茶を濁すということだろう。

教師の待遇直してからにせーや

あと思うのは、免許持ってない教員が増えるよりも、学校という現場に携わる人や企業が増えるほうがよっぽど、現場としては助かるのではないかと。
それが じゃないかなあと。

改めて考えてみましょう。
先生とは？
なぜ教員が先生と呼ばれる職業なのか。

まずは運動系の部活動と学校教育者を切り離す所からな気がするけど。
教員は学務に専念させて、部活動の顧問は外部の専任を入れたらどうかね。

博士号を取得したり、国際コンクールに出場したりするような人が、教師になりたいと思っていると本気で考えているんでしょうか。

免許更新しなかったら失効させてきたツケがまわってきています。

本校も教師の半分が非正規です。

知識不足の特支教員激増の一端……
うちの学校特支持ってるの3割切ってるんじゃないかな……

博士号取るほどの専門知識も、コンクールに入賞するほどの専門技能やセンスも必要とされず、行ったら「教育の素人」として扱われる。そんな場所に誰が行きますか？

「なぜ子供も学校も減り続けているのに教員が不足しているのか」、「なぜ教員免許を持っているにもかかわらず教員になる人が減っているのか」の原因究明と解決をしないと根本解決しない

JKに金融投資の授業を教えたい！！www

金出せよ

教員免許の独占業務がなくなって、名称独占だけになるってこと？

人材リソース不足を待遇改善ではなくずぼらな管理で穴埋めしたい、と。逢坂誠二さんがいっていた通りほんとに政府は教育にお金をかけたくないんですね。劣悪な環境のままで、優秀な人がわざわざ働きにくるのか？
教員不足で緊急通知 “特別免許制度積極活用を” 文科省

教員の待遇改善にお金使う気がないんだなってのはわかった。どうしてこんな的外れの対策ができるのか疑問なのだが

教員の首を絞めるような施策ばかりをやってきて、教員が忌避されるようになって教員不足になると今度は特別免許？ホントにバカじゃないのこの国。

誰でも先生になれるなら、免許持ってる僕の給料をあげてくれ。

私は今講師をしつつ教職課程を履修していて、パートナーは研究者として博士課程に在籍しています。
分野は違えど志すものがありますが、これを見て双方一致して抱いているのは「志を否定されるような悲しみ」です。

どうか、学校教育へ関心を持ってください。

私、ベシャリはそこそこうまいぞ、タトゥーだらけだが雇え。働いてやってもいいぞ

これは現役教員にとっては迷惑至極な話だが、こういう方向にもっていきたい勢力はいるのです。

日本にはまだ根付いていないが、teach for Americaという教員免許を持たない教員を教壇にたたせる制度が成功例としてあり、それは教育の民営化に繋がっていく方向なのです。

学校の先生になることが夢だったからワンチャンありそう
今勤務してる学校で教員になれたら最高だなぁ(っ ॑꒳ ॑c)ﾏｯ

「教員免許がなくても知識や経験のある社会人を教員として採用できる特別免許の制度について、博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人などにも基準を緩和できるとしたうえで、積極的な制度の活用を促しています。」

博士号取得者なら教員免許なくても良いというまでに博士号は万能ではなく教員免許も軽くはないと思うのだけれど（「知識や経験のある社会人」よりはマシ）、博士号も教員免許（未更新を含む）を持ってる人についてはなんとかしてほしいと思う次第。

いやいやいや舐めてんのか、と思ったけど、某氏からも「現場に再任用多い」と聞いたし、相当にダメな状況なんでは……？

一度、全てスクラップして、再構成しないと健全な学校教育を続けていくのは無理ですよ。

本当にこれの何が問題かわからん

•そもそも昔からある制度
•採用試験を受ける資格は免許の無い大学生ですらある

ウチも民間上がりの先生居るけど、めちゃくちゃ優秀。

笑っちゃうね

だからうちはNHKに限らずTVチューナーは何一つないっての。それはともかく、児童生徒数が激減し学校の統廃合が続く中で「教員が足りない」ってどんだけ待遇悪いのかって話よね

せっかく博士号とったのにねぇ。：

性暴力以外の殺人懲役20年の死刑囚を恩赦で釈放しつつ校長と教頭が面倒と責任を負うって事でどうですか？

なんでも与えればいいわけじゃないです。
まず、ブラックの改善が先かと。後、教特法の見直し。

昔から書いているんですが
時間外手当を法の規定通り出せということ。
昔は行政職より基本給が高い上に、教員調整額が付いていたのだが、今は差がなくなっている上に、役所では月により10万円以上の時間外手当がついたりする。
異動のない公務員だと余計な出費もない。

「教員免許がなくても知識や経験がある社会人を採用できる制度」で雇用した教員は専門だけ担当すれば済むのか？違うよね？

むしろ「教員でなくてもできる業務」（＝部活）の外部化を進めて欲しい。

①外部団体の募集、選考
②委託契約

の手順をしっかり定めて欲しい。

「 文科省
映像では「教員免許を持つ人を採用できない場合に例外的に認められる臨時免許についても、中学校の免許がある人に小学校の臨時免許を与えたり、免許があったものの更新しなかった人に臨時免許を与えたりできるとしています。」カット。

確かに，予備校や塾で教えるのに資格はいりません。
ただ，新人がたくさんの授業を持てるわけではありません。
少しずつ経験を積んでいきます。
全く教壇に立ったことがない人ができる仕事ではありません。
年間通しての教育は，短期間のセミナーとは全く異なります。

この制度はそもそも学校単体で教育委員会に該当者を探して教育職員検定を願うシステム。

人探しは現場です。システムが機能不全で麻痺。個人で教育職員検定できないから。

全部、学校の現場のお仕事です

バカじゃないの？文科省。
教員免許持っているのに教員の技量が足りないって批判されちゃったんの知らないのか？それが実績のある博士や国際人ならできる？
博士はいじめを無くせるんだ？

免許のない人に特別免許を与えるより、免許を更新制？にした段階で失効した人たちに講習を受けさせて再交付という方が良いように思うけど。
失効した私が言うのも何だけど。

はぁ…本当に文科省のお役人様たちは現場のこと何にもわかってないね。だからこんな馬鹿げた方策を打ち出す。
事件は会議室で起きてるんじゃない…

パソナパソナみーんなパソナ。
どんな権利も、闘わなければ奪い取られるだけ。
この国で、闘い取るしかないのにね。
他の国に移り住んだって、理は同じ。

『博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人』って…

あのー、教員の仕事って「教えること」じゃないの、知ってますか？

教員は「学ばせること」が仕事なんですよ。
子どもが学びを自発的に獲得する方法を考えるために、専門教育受けてるんですよ…

将来教員やりたいけど、教育現場は教員免許持ってる教員の待遇を良くするのではなく穴埋めの対策しかしてくれない環境なので未来がない、、ヒー
上の人、教育にお金使わないと日本の未来ないですよ

知り合いに教員が何人かいるけど、みなさん過労死ラインを超える残業をしているみたい。でも特給法により残業代は出ない。

特給法を改正して、残業代を払うようにすれば教員不足は多少改善されると思うのは僕だけか？
(僕は残業代をもらえる社畜です。割と満足してます😌)

定年迎えた人多いのと氷河期以降採用が減ってたとか？
数年前の弊社か

そんなことより、私を正規で雇って下さい笑"
自治体ごとじゃなくて、全国採用とかにしてー笑"

「教員不足」

じゃあどうするか。

「免許持ってない人も教師に！」

現役教師
「えっ…？？」

更新制度で免許を取り上げてたのに、突然無免許でもOKとは？！

「博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人などにも基準を緩和できるとしたうえ」

該当しないけどまずは単金提示すべきだと思うの。

そこじゃないとしか言いようがない…
このことで、本当に現場の声は届かないんだって実感しました

特別免許:5～10年有効
臨時免許:3年有効
特免で3年以上在籍＆単位取得で普通免許にUP

まー何というか、｢正規雇用の教諭は退職金とかコスト的に増やしたくない。少子化に伴い教員数減したいからその繋ぎの期間働いてくれる人材が欲しい｣ってのが透けて見えるかな。

いやいやいやそうじゃないでしょ…なんで教員が不足してるか根本から解決しないと。あとこれじゃあ余計に犯罪が増えるのでは？

教員養成系の大学をなめんなよ

規制緩和じゃなくて今必要なのは待遇改善やろばか。ばーか。

色々、文科省のサイトなど調べてみたけど、確かに博士課程のワープア問題にはほんの少し糸口は見えるけど、やってる事、裏ルート的なもので、乱発したら形骸化するし、それこそ教員の質落ちるよと。

私、学校教員の免許はないけど書道の指導免許はある。そういうのも対象なんかな。書道教室の先生じゃないから無理か。
子供への指導に関してはペーペーだし、そもそも子供への接し方が分からない。

何かと話題になっておりますが…

現場の先生をもっともっと大切にすればこんなことにはならないんですよ✨

文科省の人たちはみんなお勉強できるんだから、いい加減に気づこうよ‼️

もっと根本的に変えていく時期に来てる。教員も子供も苦しいと声を上げてる。現場を知らない人が体裁を整えるためだけに行きあたりばったりで考えてる気がして仕方ない。

{れ・新}大石議員がご指摘の通り「教職の現場はとんでもない事になっている」一方的な教員削減は子供にとって最悪。

たぶん、なんの解決にもならない愚策。
素直な感想としては「無能」
（＾_＾）

とうとう教職課程要らなくなったか笑笑

教職課程とってる人が「なんで」教師やりたくなくなってるかを検討したらいいとおもうんだが.,..笑

日本は問題解決能力が欠如していますね

ほい、ついに動き出しました。エンジニアの皆さん、もうすぐ出番ですよ😏

いまいる教員の待遇改善をまずやってほしい。

教員免許なくても教員になれるらしい。

免許持ってないから、先生にならないわけじゃないと思う、みんな。

免許持っててもやりたくない私。

教員の専門性もなめられてる。

これ考えた人の頭の中では「教員は博士号を取得した人や国際的なコンクールで賞を取った人にも選んでもらえるやりがいのある素晴らしい仕事」ということなのだろうか。

どうして人数減ってるか分かってる？
仕事内容が給料に見合わない、立場弱すぎて明らかなキチクレームにも反論して身を守ってはいけないからだよ？

待遇改善しないのに、わざわざ職捨ててまでやってくれる人がどれだけ増えると思ってるの？

これ大丈夫？ロリコン野郎とかパワハラ野郎とか集まってこん？質保てる？

非正規教員を正規採用にせよ！だとか、人を増やすより仕事を減らせ！だとか、教育学部の意義だとか、言いたいことはたくさんある。
日本の教育がどうなってしまうのかという、不安や憤りもある。

が、まずは、更新にかかった３万円を返してほしい。

教員不足の原因は自らが生み出したこと。仕事内容は本採と同じなのに、給料も安く、常に次年度継続雇用されるか不安の中にいる常勤講師、生活保護受給レベルの非常勤講師の賃金、長時間労働…続

20人学級ぐらいにして、教員の
負担を減らす。が根本だと💧
で、これが財務省の壁よ。

私は毎日一日中、学校ボラして、
中学国語の免許は持ってるけど
本職になろうと(今は)思えない。

現役の予備校講師にも特別免許制度の対象にすれば教員不足問題を解決できるのでは？

外国語科の専科とか増やしてほしいなあ。めっちゃ授業うまいのに免許が無いからっていう理由でT2扱いで、形式上担任がその場にいないといけない。このコマが専科になれば担任めっちゃ助かる。

教員の成り手が減るだけじゃね～よ
こんなんだから子供が減るんだよ
「マトモな生活も教育も不可能だから子をもうけない」わけで、至極真っ当で常識的な考えじゃん？
少子化大臣とか噛みつけよ…

30年以上前は部活などで愚痴一つこぼさなかった教員はどうしてこうなったか?
世の中の変化、親の変化によるところが大きいと思う。

そんなことより、採用人数を上げて欲しい。
あと、給料も上がったらもっと嬉しい

まぁ、いまの現状だと教師になろうとするひとは減るやろなぁ。
まず、免許更新制度は代替も含め撤廃しないと。

免許不要と言われても、教員やりたい人は増えるのかは疑問だ。