消したい奴らが居るんだろうな...
統一●会みたいに、寄生虫化しとるんやろね。

「はだしのゲン」問題は菅野完氏の説明に蒙を啓かれた。
この記事にある小学三年生向けの引用部分が、浪曲で小遣い稼ぎ、池の鯉泥棒などである。これで伝わるのは原発や戦争の悲惨さではなく、家族愛の必要さだろう。

こんな部分をこんな目的に使うのなら削除した方が良い

小学校の頃読んで、核の恐ろしさを知った本

どの国の圧力で外されたのか??

悔しいな

はだしのゲンは、広島の小学3年生の教材に掲載だったようだけど、
これを機に、全国の学校にも使ったほうがいいと思う。小学高学年、中高生にも見てほしい。

〜故・中沢啓治さんが被爆体験を基に描いた
「はだしのゲン」

愛蔵版などを含めた総発行部数は1000万部超…エンターテインメントとしても評価、アニメやミュージカルにもなった。〜

広島市教育委員会の言い分。
「浪曲は現代の児童の生活実態に合わない」
「コイ盗みは誤解を与える恐れがある」


嘘くさいなあ。こう言うこと👇を教えたくないんでしょ。

/ / / / / / / /

広島市教委：
「漫画の一部を切り取ったものでは、主人公が置かれた状況などを補助的に説明する必要が生じ、時間内に学ばせたい内容が伝わらないという声があった」

こうやって【必要ムダ】がどんどん削られ、文化が衰退していく。

『はだしのゲン』小学校の学級文庫で読んで戦争やべえ、でも平和な世の中になって良かった、と思ってた昭和のガキは、数十年後やっと何が書いてあったのか理解しましたよ。この頃と何も変わってはいないし戦争は終わっていなかった。電子版を買ったのでじっくり読み返します。

こちらの記事も。菅野完氏の論だけではなく、大切な作品だからこそ色んな方向で考える必要があると思う。中沢氏とご家族の思いも同じように大切だと私は思う。
私は作品のグロテスクさや狂気は伝わる必要があると思う。でも今の社会状況の中"教科書として、教師が"の形式で→

広島市教育委員会は頭おかしいんか？
今だからこそ「はだしのゲン」が必要じゃろが！！

広島がやっちゃだめだよな。
今だって原爆落とされたら同じことになる。文化や背景が時代に合わないって理由になってない。
広島、残念すぎる

【23年度版からはゲンの掲載をやめ、被爆者の体験を親族に聞き取って再構成した教材を使うという。】とあるので、はだしのゲンが教材として使われなくなっても何も問題は無いと思います。

外されたのは、原爆の残酷な描写だけが理由ではない。
子供の教育の現場に、教材としてプロパガンダの創作物を持ち込む事が異常。隣国と大差無くなってしまう。

「ひろしま平和ノート」に引用されている「浪曲」や「コイ盗み」が、現代の小学生の生活実態に合わないから、というのならば、引用するシーンを変えればいいだけの話なのに、何故ゼロかイチかの判断になるのか？

被爆の実相を表した「はだしのゲン」は、戦争で儲けたいカルト自民党にとって都合が悪い？
岸田総理の選挙区は広島１区
〜〜〜
2023年2月18日：

誰の声、何が目的⁉️😢😭

市教委の高田尚志指導第1課長は・・「漫画の一部を切り取ったものでは主人公が置かれた状況などを補助的に説明する必要が生じ時間内に学ばせたい内容が伝わらないという声があった」と説明。

なるほどね コイ盗みの話が道徳の教材に使われてたのが外されたんだ

「はだしのゲン」の平和教材からの削除について、色々取り繕った言い訳しているけれども、本音はそうした時代の適合性だの誤解を与える場面といったことよりも、「あの人」を戦犯と言い切って糾弾している作者の思想的な面が気に入らないだけなんでしょう？

戦争したい日本会議の連中は、戦争の悲惨さを言い伝える人々や資料が邪魔でしょうがないのでしょうね。

「はだしのゲン」広島市教委の平和学習教材から外された理由 TOKYO Web

世界中で翻訳されているのは知らなかった
表現の自由戦士たちもこのことについて言及してほしかった
昭和天皇の描写については許せないが、それ以外の場面は教材だ

どうしてもゲンを使わねばならないとは思わないが、「浪曲は現代の児童の生活実態に合わない」「コイ盗みは誤解を与える恐れがある」といったクレームはお話にならないなと思う。当時と現代で児童の生活実態が合わないのは当然だし、「誤解を与える恐れ」に至っては。

東京新聞 TOKYO Web

平和が困る勢力が
必ず「はだしのゲン」をやり玉に挙げる
読めば誰しもが「平和」を求める
戦争を憎む
影響力が強い 作品なのだ

>23年度版からはゲンの掲載をやめ、被爆者の体験を親族に聞き取って再構成した教材を使うという。
ならよろしいんとちゃいますの。

続報。
お役所の理由など、とってつけただけのものでしかなく、おそらく教育委員会内にゲンが気に入らない人がいただけの話（単にマンガ嫌いかもしれないが）。課長云々にあらず。
↓

教育委員会は何のためにあるのか、という疑問がますます強くなった。核兵器禁止運動に参加しない日本の政府に右へならいとしか思えない。

どんな事でも子供が学ぶ権利を大人が奪ってはいけない。
子供の感性で個々判断する事だ。

いじめ問題(👉 )、原爆被害を描いた漫画を隠蔽する行政(👉 )、このご時世に弱い者いじめするガバラや同じ水爆の被害者相手に不毛な戦いして自分の命を粗末にし間接的に被爆者達を愚か者扱いしている初代アンギラスをフィギュア化候補にする公式が愚かです

ジャンプ＋で読めないかな

ゲンの浪曲や鯉盗みがわかりづらいと言うのなら、そこを外せば良いのでは？

このマンガの価値はゲンの浪曲や盗みにあるわけではないのだから。

こう考えると、教材から外すことが目的としか思えません。

「引用された漫画の場面が「浪曲は現代の児童の生活実態に合わない」(中略)などの指摘」

時代に合わせてラップをすればいいのか。
文学は時代を切り取るものなのに。

会議では“引用された漫画の場面が「浪曲は現代の児童の生活実態に合わない」「コイ盗みは誤解を与える恐れがある」などの指摘が出ていた…”

“名古屋大の中嶋哲彦名誉教授…は
「（略）切り出した場面が分かりにくければ、違う場面を使う方法もあったのでは」と指摘する。”

(＾ω＾)いつだって"良識ある"大人の考えは的はずれである。
「『はだしのゲン』を見せたくない」ことの理由を捻り出すために浪曲まで槍玉にあげるかね。

大人が思うほどに子供たちは愚かではない。この当たり前の事実を、あなた方も子供の頃に憤慨しなかったか？

現代の話じゃないんだから、昔の文化歴史を教えるのが授業だろ？
アホちゃうの

「浪曲は現代の児童の生活実態に合わない」

「ゲンを巡っては12年、松江市教委が「描写が過激」として、学校図書館の倉庫に移して閲覧を制限するよう市内の小中学校に要請し、後に撤回する騒動もあった」→

『はだしのゲン』を平和教育の教材として認めるなら、性教育の教材に手塚治虫の『ふしぎなメルモ』と『やけっぱちのマリア』を加えてもいいよなあ。

逆にもっと良い教材が出てきたらはだしのゲンだっていつか外されるんじゃないのかな？

(画像1も)
>多数の言語に翻訳されていて、2007年には、核拡散防止条約(NPT)の委員会で日本政府が英訳版を配布

2007年の春って、第1次安倍内閣じゃないですか!

安倍総理でもやれたんだから、G7でもできるよね!? > 岸田総理

-
画像2

なるほどコレか。

でもこれ今やるかい？いまやるのは勘違いが蔓延するから反対。平和学習教材から排除は妥当やね。

しかし
東京新聞の最後の12年前の話を平和学習にも適応されると読みとちったのはウケるわw

上からの圧力かな。

こうして物語がどんどん漂白されていく。

「浪曲は現代の児童の生活実態に合わない」
すごいパワーワードだ。何を言っているのか分からない。そこを補完するのが教育だろう。怠慢甚だしい。

教科書にしてもいいくらい、生々しい内容のマンガ。

それが『はだしのゲン』

「はだしのゲンは社会的価値のある作品」と評価する中嶋哲彦名誉教授は「授業で使うことで作品を読むきっかけになり、学習が広がる。子どもの世界を広げていくのが教育。切り出した場面が分かりにくければ、違う場面を使う方法もあったのでは」と指摘。

時代が違いすぎて「時間内に学ばせたい内容が伝わらない」というのが問題の根本なのかな。
愛国、郷土教育が今の日本の教育の方針なのだから仕方ないのかも。
それにしても日本国民はこの10年くらい右翼教育を熱烈に支持しているが、どこが良いのかさっぱりわからない。

こうする事で広島に原爆が投下された事が風化しないか？心配になる。

教育の目的からすればこんなに心に残る教材はないのに。
問題視したい人はいつでもいるってことかな。
平家物語も問題はあるでしょ？掲載やめます？

■《…理由は「被爆の実相に迫りにくい」からだという。原爆の恐ろしさを伝える世界的な名作「ゲン」への評価としては首をかしげたくなるが一体、何が問題なのか。（宮畑譲）》

▶

"「はだしのゲンは多くの人に読まれてきた社会的価値のある作品」…名古屋大の中嶋哲彦名誉教授（ 学）は「授業で使うことで…子どもの世界を広げていくのが教育。切り出した場面が分かりにくければ、違う場面を使う方法もあったのでは」"

はだしのゲンを教育教材から外すという広島市の愚行 TOKYO Web

そういうことやってかなきゃ生きてけない時代と社会があったことは教えないの？

“戦争の最初の犠牲者は「真実」 ”。 真実を平易に描き出したが故に，権力はこれを潰そうとする。（続く
：

大切なのは子ども達に平和の大切さを意識してもらうコトであり「はだしのゲン」を読ませるコトでは無い。教材としていまの子どもたちに響かない、刺さらないなら教材として意味無いし。てか、左翼連中は何故に「はだしのゲン」にこだわる？

中沢新一本人が「この人はマンガというものが分かっている」と、何度も作品の解説執筆者として指名した呉智英の「はだしのゲン」論。

広島市教育委員会へ平和教材への利用の再考を求めます。

戦争を知らない大人と、「はだしのげん」を読まない子供。原爆の史実、戦争のリアルさが遠くなっていく。

「聞き取り再構成」はマズイな…
確実にその方々から「事実と違う」と言われそう。

市の「はだしのゲン」削除理由は、戦争をしたがる大人たちの、汚いやり口を、子供に判るよう書いてあるからでは？

>「はだしのゲン」を、2023年度から削除---。理由は「被爆の実相に迫りにくい」からだという。

教える時間がないではなく、増やしてでも教えるべきでは？

戦争が嫌（＝厭戦）という気持ちを子供がもたないと、戦争は無くならないと思う。今の子供にあわない、ではない。こうゆう時代があったことを教えてあげないとと、私は思う。

｢現代に合わない｣って、合うわけないでしょ……戦争時代の話なんだから。描写も過激とか当たり前でしょ、戦争が題材なんだから。

良い作品は、時の政権があがいても後世に残る。それが名作だからだ。

日本は終わったな。

一コマを切り取った漫画は教材として扱いにくいという、教育現場からの要望が発端だったと。

はだしのゲンは名作ですが、あえて平和学習の教材として使用しなくても良い気もします。参考図書として読ませるだけでも読者には強いメッセージを残すだけの力がある漫画だと思います。

どう言い訳してもこの指摘に尽きると思う

>授業で使うことで作品を読むきっかけになり、学習が広がる。切り出した場面が分かりにくければ、違う場面を使う方法もあったのでは」と指摘する

それにしてもやりきれないのは、戦争の記憶は風化し戦後民主主義は風前の灯火と言うのに、歴史修正主義の風潮は衰えず教育現場を委縮させ続けると言う事実。それを圧倒的無関心な世論が結果的に是認する。

はだしのゲンは小学校の図書館でイッキ読みという衝撃的な読者体験をした本です。今でもそういう小学生多いんじゃないかな。

こうやって、過去は忘れられていくのかい？
時間をかけて子供に伝えてほしいな

子供が盗みを働く場面や浪曲で稼く場面が問題視されたとあるから多くの人が納得いかないわけで、教材として相応しくない場面は他にあるようだ。記事が雑なんだよ。

はだしのゲンってジャンプだったんだね。

はだしのゲンを使わない理由は簡単です。岸田自公政権が先の大戦を正義の戦争と位置づけをしようとしているからです。はだしのゲンは自民党と公明党にとっては都合の悪い漫画小説なのです。自民党と公明党は私達国民を再び戦争に駆り出そうと根底にはあるのです。

なにそれ、、、

>家計を助けようと浪曲を歌って小銭を稼いだり、栄養不足で体調を崩した母親に食べさせようと池のコイを盗んだりするシーンが引用されている

>「浪曲は現代の児童の生活実態に合わない」「コイ盗みは誤解を与える恐れがある」などの指摘

言い分が理解できない。解説こそが大事な授業なのでは？場面に問題があるなら差し替えればいい。

仕方なくないよ。要は歴史修正主義の人間が教育委員会で主導権を握っている、というだけやろね。

学校でアニメいきなり見せられてトラウマ

〝ゲンを巡っては12年、松江市教委が「描写が過激」として学校図書館の倉庫に移して閲覧を制限するよう市内の小中学校に要請し、後に撤回する騒動もあった〟

今回の〝「はだしのゲン」騒動〟の発端は、この記事を読めばわかるだろう。必読。

今の統一カルト宗教支援の自民党与党は着々と戦争の道にちかづける事を何事もなかったように勝手に決めていくな～戦争の悲惨さを教える教育とは真逆に美化した事を…🤔

現代の鮫島伝次郎が恥ずかしい自画像を見たくないから検閲したんだろ。

広島市教育委員会は市立小学校三年生向けの平和学習教材に引用掲載してきた『はだしのゲン』を今年度から削除した。理由にもならない「理由」があげられている。

こうして悲惨という二文字を一般化させてゆくのでしょう.問題意識を少なくすることで実態からかけ離れてゆく.遠ざけてゆくわけですね、時間をかけて.

『「漫画の一部を切り取ったものでは、主人公が置かれた状況などを補助的に説明する必要が生じ、時間内に学ばせたい内容が伝わらないという声があった」』

↑
一部を切り取らずに全部伝えれば良い。時間をかけて。

いやいや、何の為に先生がいるんだよ笑

これ噴き上がってるけど小3向け以外の教材でははだしのゲンの扱いってどうなってるんだろ？

『はだしのゲン』削除の理由の一つに「浪曲は現代の児童の生活実態に合わない」
あほか、そもそも歴史的事柄で児童の生活実態に合うものなどある訳がない。歴史教育･歴史の否定である。
原爆の悲惨さを薄めていった先に何があるのか。
核配備論しかあるまい。

→ 授業で使うことで作品を読むきっかけになり、学習が広がる。子どもの世界を広げていくのが教育。切り出した場面が分かりにくければ、違う場面を使う方法もあった

時代に合わないとか、鯉を盗むところが悪いとか。本当にこの人達は教育者なんですか？戦争というのは、人をそこまで追い込んでしまうくらい酷いモノなんです。合ってないとか言ってる広島の教育者こそわかってない。もっと勉強してこい！と言いたい。

リアルな戦争体験からは目を背けさせ、平和と言う綺麗事だけを子どもに洗脳させる無能な広島市教委‼️コイツ等は、自分たちの反日左翼思想を子どもたちに押付け洗脳してるだけ

市教委が腐ってるからじゃないの。

別に禁書になったわけじゃないのに「はだしのゲン利権」でもありそうな騒ぎ方だな。目的を考え、何十年も同じ教材使うことが効果的か測定するのは当然だろ。

私が通った小学校の図書室に一式ありましたよ
全部読みましたね
漫画が、全巻揃ってることもあって人気でしたよ

…

これって、発表された理由だけを見ると、教育現場の怠慢としか捉えることができないのだが、、、

マンガは絵柄などで読みにくい心理もあるので、
CGでアニメ作るのはどうだろう？
クラファンとか。
CG発達した今の時代だからこそ表現できると思うのです。

子ども達って大人が思うほどバカではないし、大人は利口とは思えない。

かなり前から授業中に「はだしのゲン」に言及するのやめてる。大半が読んでないし、グロ表現に耐性のない生徒が手にとって何かあったら困るから。日本史の授業に対して、「この生徒は戦争とか残酷なものが目に入ると不安定になるので配慮を…」って求められるんだもん。

うーん。なくすことには反対。
でも、小学3年生には早いと思う。中学生3年生くらいで教材にすべきなのかなぁと。
とかも悲しいけど日本
には必要。
「はだしのゲン」の何が問題視されたのか TOKYO Web

ある年の8月初旬に広島にいた。
サイレンが煩いという苦情があった事が地元紙の記事になっていた。
昭和40年世代がそれに怒っていた。
時代は変わってきたのかも知れないが、変わらず伝えて行かなければならない事もあろう。今後の市教委の努力に期待する。

民主的教育とは多数の論理を真理という玉座に据えて奉るのではなく今常識と捉えられている事にも検討を加え、より良い方向へ向けるための検証を人民全員が絶えず続けて行くことだと思う。資料を活かしたり拒否したり、ではなくすべてオープンにして考える機会を提供すべき。

こういう時代なんだから、まず反対した人の背後や真意を確認する必要がある。
また止めると判断する前に、はだしのゲンを読んだ人と読んでない人で核兵器や戦争に対しイメージの差があるか、等の調査を行うべきでは？

「はだしのゲン」の何が問題視されたのか