分離教育は程度によるのかな…。でも『精神科の強制入院を可能にしている法律の廃止』はヤバくない？措置入院てことよね？隔離病棟にいっぺん泊まってみて欲しい。他害はもちろん、自傷も止めないってこと？

自分もそうだけどなんかあってからじゃ遅いのよ
なんならもう少しアンテナ貼って強制入院増やした方がいいぐらいかと。
それこそ京アニ事件も防げたかもしれないし。

障害児の分離教育に関してはいろんな意見があるみたいだけど、これを機に権利条約についての認知度が広がるならそれはそれでいいと思う。

インクルーシブ教育の記事にある通り、大事なのは可能な限り当事者に選ぶ権利を保証することだと思う。強制入院だって命に関わる事情があるからやってるんだよ。現場を見て本当に分かって言ってるのかな。

どのようなイメージで言っているのだろう。
いまだにICFの概念さえ浸透しない。
SDGsも空回り。
相変わらずインテグレーションだし。合理的配慮もまだまだな段階。
校種による意識の差はすごいし。
思考が
まとまらない。

おいおい、本気で言ってるの？なんのための分離教育かって話だろ

加われないから分けてるんじゃねぇんですかい

今の色んな現状みると、どっちも誰も得しないから反対。大反対。

養護学校のない時代、叔母は知的障害の息子の義務教育中、普通の学校に通う間、ずっと教室で付き添ってなければならず、辛い思いをした。今は特別支援学校で手厚く対応してくれる。亡き叔母がこの要請を知ったらどんなに憤慨することか。

やっぱ、そろそろ限界だから世界大戦でも起こして
国際○○系の組織を作り変えたほうが良いと思う

とりあえず、国連に核ミサイル落として
WHOにコロニー落としたい今日この頃

まず変わらねばならないのは教育予算を握る財務省の姿勢。文科省官僚は昔に比べると軟化してきたがインクルーシブにお金を出さないのは財務省。先生も２年で促成なんて到底ムリですから😒

精神科強制入院をやめるのはやってはならないと思う。
うつ病患者や精神疾患の方が増えている今、強制入院を無くせば、間違いなく、犯罪が増えるだろう。自分を傷つける人もいるが、他人を傷つける人もいる。本人たちのためにも強制入院は必要だろう。

心神喪失で無罪になったサイコパス、殺人鬼、幼児虐待者が町を闊歩する時代が来るぞー。

「障がい者を差別するな！」みたいな感じかな？障がいも人によって色々で、学校とか大人が決めた「普通」の中で過ごせるの？無理やり1つの場所で同じ方向を向かせたらそっちのが人権問題になるんじゃない？

うちの父は養護学校の教員をしてましたが、それもなくせってことなんですかね？
専門知識のない普通の教員が普通学級で他の子と一緒にみるのは無理では。

支援の教員を各クラスに設置してボランティア投入すればなんとかなるさ‼️
国連さん支援、援助よろしく🙇

（日本政府に対しハンディキャップ児童の）分離教育の中止に向け、障害の有無にかかわらず共に学ぶ「インクルーシブ教育」に関する国の行動計画を作るよう求めた。

軽度の障害児でも周りのストレスになるのに重度の知的障害児が健常児と同じ教室にいたらどれだけのストレスが健常児にかかるのか少しは考えろ国連の阿呆共が

中止して結果 "何かしらの問題が起こった" 時に国連は責任を負うん?

これ、学校教育だけではなく、児童福祉関係にも大きな影響を与える。現状の日本における障害児の対応を大きく変える必要があり、法や制度、組織等、もろもろの見直しが必要では。

国連て馬鹿しかいないの？？てか馬鹿がなる仕事なん？？

何度でも言うが

や め て お け

なんとなく障害児の扱いを変えれば自分達が気分が良いだけのオナニーはやめろ

知的障害の子が普通学級でついていけるのか？その子にとっても周りにとっても良いことなのか？
国連のこれは内政干渉がすぎないか？

これは特別支援学校を廃止しろという意味ではなく、地域学校での教育を望む子供が選択肢を持てるようにせよという意味だと捉えている。現状では支援学校以外の選択肢があまりにも閉ざされている。

うちの弟見てたら支援級はいると思う。中学はまで支援があったけど高校で普通の高校行って適応できずに中退して中卒になって人生詰んでるし…。

いろいろ言いたいことはあるが、どちらの話も歴史上の障害者差別とは別物の話だと思いつつ。以前も呟いた通り、場末の人間としては世界や国や時代に流されるままやっていくしかない。

あら。ツイートしたらセンシティブな内容って表示された。他からは見えないのかな。

インクルも入院も
日本は根本的に改革しないとね、
両方共とても繊細て深く今まで後ろに追いやられてきた人々の声、問題山積み。

国連はおかしな事を要請するんだな
日本の障害児教育支援をやっかんでるのかな

包括的という意味でのinclusiveの中身が何を指すのか気になる。仮に健常者に合わせる事を社会適合の目的に障害者に強いるなら、先々障害者の意欲を削ぐことも有る様にも想う。子供は差異と比較に自己を確認し欲求を高める。学ぶスピード獲得する技術、何処に記述を合わすか？

多分これ提案してる人支援級見た事無いだろ

措置入院がなくなるのであれ医療側としては嬉しい。病識があって自分で入院の同意ができる軽い患者しかいなくなるのかな。措置案件は警察？患者本人の安全、家族の安全、市民の安全はどこへ

大人になって社会人として社会に出て生きていくために、そこで自分に合ったノウハウを得るために支援学校は必要と聞いたことある。

賛成。まずそこで障害を持っている方がかわいそうだと思ってる人が多いのが、この分離教育のせいだということを理解する必要がある気がします。僕たちは彼らを、彼らは僕たちを知らない。その関係が壊れるきっかけになりそうです。

誰も幸せにならん気がするんだが。

国連だろうがクソバイスはクソバイス。

裕福な家庭と貧困家庭。
優等生と劣等生。
人間を格付けして学校分けてる通常教育の方が、よほど分離教育だと思う。

これはマズい。「人権派」の悪い癖。

国連が言っているのは確かだけれど、審査に対して意見表明のできる団体の人たちの声にかなり耳を傾けているので、立場によっては感覚のズレを感じる人もいて当然。

精神科強制入院を廃止にしろってよ。
この人達は本当に福祉の現場を理解してるのかな。
理想を語るのは大いに結構だけど、世の中にはどうしようもない現実というものがあるんですよ。

国連ってときどき、いや、大体おかしなことを押しつけてくるよね。

「個性の尊重」とまるっきり逆行してないか？
ギフテッド教育や習熟度別クラスとかと同じに「その子にあった教育」でしょ？
上でも下でも自分のレベルに合わない環境は苦痛でしかないよ。

気持ちは分かるけど、発達障害が10分の1居るって教頭が言う小学校に娘通ってるけど、暴れる系の子によって授業にならないし暴言吐いたり人叩いたり教室から出てるなんて当たり前…そんなんでも先生は昔みたいにキツく叱れないから羊さん叱ってください言われてまじ迷惑……

教師家庭に生まれた分、どう考えても特別支援学級の対象生徒なのに親が認めたがらず医者にも連れてかないので一般学級に入れるしかなく苦慮する話を本当によく聞くので勘弁してやって欲しい

特支をなくすのはダメ、反対。
たくさんの選択肢があって良いじゃないの。支援学校があるから我が子は笑顔でいられるのよ。

まじで国連いらんな

日本は既にインクルーシブ教育（健常児のクラスの中に障害児を一人だけ放り込む）に方向転換を始めているので、これを口実に一気に特別支援教育の廃止に突っ走りそうですね🤮

特別支援学級は分離教育なのだろうか？日本の特別支援教育では普通学級で授業を受けることができ、支援学級でも個々に応じた教育が受けられる。
普通学級で授業を受けることが負担になる生徒もいるのだけど。

障害の程度が中程度以上の子どもも、自分の居住地域で教育が受けられるようになるなら嬉しい。
日本の学校制度もここらで大転換をして欲しいものだなー。

これって、教員、障碍者、健常者側の生徒、誰のためになるんでしょうね。
中には発作的に叫びだす子、人の物でもかじりついちゃう子とか本当に共同生活が難しい子もおるんやぞ・・・

こんなの言い出す人たちはほんとそういう系で辛い経験をしてこなかったんやろうなぁ 、、、、

うーん,,,みんな同じに通いましょうとなると、逆に通えなくなる場合があるから、特別支援学校があるのだと思っていたのだけれど。
とても繊細なことで簡単に決められることでは無いのではないかなぁ。

こどものためにも特支は絶対あったほうが良い。

根本から教育システムを変えないと無理です。ただ，支援学校の教師の強い抵抗はあるかな。

は？家族、学校、地域社会、みんなしぬぞ？

国連の障害者権利委員会は9日、8月に実施した日本政府への審査を踏まえ、政策の改善点について勧告を発表。障害児を分離した特別支援教育の中止、精神科の強制入院を可能にしている法律の廃止を求めた…

反対。現実を理解していない。理想はそうかもしれないがムリ。発達障害の息子を育ててみて特別支援学校、学級に親子共々どれだけ救われたことか

国連なんて一国の常任理事国の反対で機能不全に陥るし、やってる事が頓珍漢なことばっかりなんで本当に解体した方がいいと思います

措置入院の対象となる人は病識がなかったり、他害・自害の恐れがある。
これを廃止したら守られる命や、身近な人たちの安全はどう救えるのか？
絶対に反対です。

平等とは何かを勘違いしてる。
措置入院は本人にとっても周りにとっても必要だし、障害児教育は周りと一緒にすることでその子にとって負担になるかもしれない事が分からないのか。

まず現場で働け。目の前の発達障害児が大人になった時にこの社会の枠組みで困ることが少なくなるよう血反吐を吐くほど考えろ。
話はそれからだ。
国連の言うことを聞く必要はない。
馬鹿そうな面しやがって。

どんな案件でもあさい、うすい、歴史もない連合国機関に指図される筋合いはない

もう要請されはじめて、何10年になるのでしょうか？このクニは様々なことを要請されてばかりなのです。「

言わんとすることはわかりますが、教師に障害児の世話を押し付けられる子供がいることをこの人たち知ってます
？

こりゃ酷い話だわ！障害児育ててから言え！っつーの！！

付いていけない授業に無理させて大人しく参加させることがその子の幸せではないと思うのですが😅💦

職場もインクルーシブ保育をしていて各学年1クラスだけど、担任以外にフリーの先生＋以上児の主任が常に見守っていないと大変。言うのは簡単。仕組み自体と先生たちの確保(その以前の問題山積みだけど)

それをする前に、教員の給料とか精神科医療の人員とか増やさないとね。あと国民の啓蒙。

んー

娘は普通学校の支援学級に居ます。
支援学級に入ってからコンスタントに登校できるようになりました。
分離してくれる時間や安心できる居場所があることで落ち着いて全部の学習や行事に取り組めているのでケースバイケースかなぁと私は思います。

指定医って措置入院させられるってだけだから🙄別にいいんじゃ
老人を集めて、措置入院で動けなくして人件費抑えてる 所大変ね😱

昔から障害児童を無理やり支援クラスじゃなく通常クラスに入れる親とか居たけど、大体がお互いにあまりいい結果は生んでない気がする。

うーん、特別支援学級は必要だと思うんだが⁈
相変わらず国連はクソムーブかましてくるなぁ…
やっぱ、一回解体すべきだよ…

文科省は支援学級在籍の児童は週の半分を支援学級での授業を行うように通知してましたが…。

どうなるんでしょうね…？

ペンギンは空を飛べないし、イルカは陸で暮らせない。極端を云う訳でも茶化したい訳でもない。産まれ持った身体は如何したってその人の個性で、個別の能力を予め背負って其処に在る。足らないもの出来ない事を残りの能力で努力し補うことも否定しないが、包括的というのが…

いつの間に国連は他の国のやり方に口出しするだけの団体になったんや？
けったくそ悪いわ！！

まさか口出しするだけじゃないですよね？
実現にかかる費用その他の負担を国連が全負担されるんですよね？

いろんな人が居ることが当たり前の環境での教育。確かに理想ですね。ではそう出来るだけの教員を採用する予算を学校運営にいただけますか？

これ良いのか…？私だったら耐えられない

国連がこれを言うとは驚き。色々な人がいると知るのは大切だが普通級になったら辛い人もいるのでは？強制入院なくなったら自分に支援が必要と知る機会も減るのでは。

素晴らしい理想だけど、これを現実に伴うなら少なくとも7割の賛成意見が出る世の中でなくては無理。

理想はあくまでも理想。

意識はもちろんだけど、システムから抜本的にメスいれな

国際社会がどうこう、というレベルの話ではないです、日本国内の当事者や支援者、研究者からも上がっていた意見ですし

強制入院て措置入院のこと言うてるんやろうけど、措置入院をなくしたら患者本人も困ると思うんですけどね。もうわけわからん状態になってる状態やよ？それで患者本人も救われることもあるんよ。

過激派やな

国連の職員に障がい者は何人いるんやろな。

分離教育中止の所は「普通学校の現状がまずヤバイ事を認識出来ていない」ので論外。
なので他もピンポイントの事しか見えてへんと考えるのが妥当なところか。

が国連から出されたとのこと。養護学校や特別支援クラスがだめなこととの判定なのだろうか。
実際に養護学校や特別支援クラスにいる方々の保護者や子どもたちは、そこを居場所としている。そこがあって良かったなのか、嫌々なのか。

🤔
綺麗事じゃ片付けられないのよ現実では。

どうなんだろね。当事者の僕としては授業の足引っ張るし、いじめられる注意を登下校だけに絞れるから、ひまわり学級がありがたかったんだけど……

ええー…？ いや…インクルーシブ教育はもちろん重要だけど、特別支援学校・特別支援学級は欧米諸国にもあって、障碍がある児童ひとりひとりの特性に応じた教育を行っているわけだし…。

安心して成長できる場所や機会をなくす親子もいそう。インクルーシブも大事だけど、国連てやらなくていい部分ばかり『理想の世界のあり方』を押し付けてくる感が……。

この国の予算規模ではウチの子の教育機会が奪われるだけで終わる
支援クラスの拡充と普通クラスの少人数化、先生方の労働条件の改善が出来てからだろ
国は教育に金と人を出せ
と思う

ただただ 場所を一緒にするというのは考えものだな。

もう戦後の教育の形は、多様化した今の時代にマッチしていないんだから…
そもそもの【学校教育】とは何か？みたいな議論から進めてみては？

少子化しているのに 不登校は増え…
10代の死因の第1位が自殺の国 日本。

「障害児を分離した特別支援教育の中止を要請したほか、精神科の強制入院を可能にしている法律の廃止を求めた。」

って、また露骨に利益者団体みたいな名前だな 🤣
国連糞食らえだけれども、放っておいても5年もすれば、健康な子供のほうが少数派になるんじゃないかぁ？

インクルーシブ教育論について、コメント欄で活発な議論が交わされた。

精神科強制入院は、日本では
「措置入院」「医療保護入院」があるが、どちらも患者本人と家族のために必要不可欠な制度。
精神疾患の多くは「否認の病」と言われ、患者本人に病識がなく、入院や治療を拒む。

人の心が無い

強制入院の廃止に賛成する人は是非とも私のキョウダイの面倒を見て欲しいね

まず自分とこどうにかしろ定期
自浄作用のない常任理事国とかね。

記事の件はそれがある事で助かってる人もいるんですよ。みんな一緒に～の方が目を背けてる感

以前特別支援学校高等部にお邪魔させてもらったけど、就労に向けてきめ細やかな教育をされていた。
インクルーシブ教育をする際に｢健常者｣を中心にするのは怖い。