こんな事態になっても、現場の労働環境を良くしようとしない理由は何なんやろうね。

大変ですね。本質に目を向けず対症療法しかしない(できない？)人間の愚かしさというものは。

「採用予定なし」って試験すら行われなかった氷河期世代としては、もっと上手くやりようがあっただろうに、としか思えないな。

教師の質だけ下げてどうする。改善すべきは労働基準法に反した勤務態勢と、仕事は任せるわりに権限を与えないという現状の職場環境だろう。普通の一般企業と同じ基準にするところから始めて欲しい。

優秀な人が医者になる理由って、やっぱ収入のことも大きいでしょ。教員も医師なみの給料をもらっていいとおもうぞ。医療における健康保険みたいに、教育のためにお金を集める仕組みがあってもいい。

腐敗と神道カルト化が進む自民党政権下でどんどん教育の現場も崩壊していくね。教育が死ぬ時、社会も死んでいくんだよなぁ…

そうじゃねえだろ。教師に学校のこと何でも任せるんじゃなくて、民間の業者やプロを活用して教員の仕事を減らせ。

穴の空いたバケツにいくら水を注いでも無駄になっちゃうんだから、稼働環境をちゃんと改善しようよ。教育は国の基なんだよ…。

この方向性で対処するのは間違ってるとしか思えないが…。そのうちハローワークとかでも募集することになり兼ねない。

正気か？これ？てか30代程度の転職組を多くしろよ

当たり前だ
こんな割に合わない仕事やりたい訳がない

焦るのが20年遅いよ。早く待遇改善すれば就職氷河期の受け皿になって空洞化を避けられたのに。

労働人口の減少を脇においても、そらそうやろとしか思わん。

なんだかなぁ

事務職ってかTAとしてのジェネラリスト（という専門家）の養成みたいなのがもっと議論されても良いですよね。今まで上意下達で済ませたり教材会社から買ったり勝手に複製して使ったりしてた部分ってICTで負担減った？

そうじゃないのオンパレードやん

／

学校という制度が時代とあってないんだから仕方ない。

部活動をなくす、中高に関して言えばこれだけやれば時間外労働の70%は解消されると思うが、なぜそれをしないのか？保護者や地域から批判されるのがそんなに嫌か？管理職&教育委員会！

昔と似たような待遇で、昔よりも要求が高いもんな

秋田県教委は今年度実施の試験から、県外で教諭として3年以上働いた人の1次試験を全て免除。県外で採用された秋田県出身者で、40代になって故郷に帰りたくなった人を呼び込む狙いがあります

事実上の試験なしは…ブラック企業と同じなんだよ。

残念ながら教育委員会の体質改善が先だろうな…。

1学級20人にする。教科担当、生徒指導担当、モンペ担当（教頭？）、部活動担当を完全分離。テストは先生作成でなく全国共通にする。サビ残を厳禁にする。これで安い給与でも爆発的に人気出る。先生に色々やらせすぎ！

( ﾟДﾟ)ﾊｧ? 馬鹿だろ…!?

根本的原因(と目されている事)放置したままで試験の免除とか、ろくでもねぇ教師増やすだけの話ぢゃん!!

教育委員会に教育を施さないと無理でしょう、これもう。

淀ちゃんチョイス投資関連ニュース！

文科省の「 まで見通して始めたなら教師のバトン始めたやつ天才かも。

氷河期世代なので何度でも言うけど、あの頃に採用を絞りすぎた結果でしょ？
予想通り人手不足になりました。残った人を過重労働搾取しました。搾取してたらブラック環境だからとなり手がいなくなりました。
それでも現場を改善する気はありません←イマココ

先生ひとりにかかる業務負担が大きいのは何十年経っても改善されず､生徒や親との関係性についてネガティブな情報にふれる機会が多くなると､どうしても躊躇してしまう･･のかも｡

志望者減に歯止めがかからない。教員の労働現場の過酷さが原因らしい。

教員のなり手が不足しているらしい

ハズレ教師に恨みあるから怖いわこんなん

いい加減改善しろよ。やりがいに頼るな。
事務方の充実で、余計な雑務を無くし、部活動指導員を雇って本当の希望者以外に部活を担当させるな。

教育委員会側は 試験の免除などハードルを下げてまで 先生のなり手確保に躍起になっている

これ以上 悪が増えない事を祈るばかり

学科は塾講師に任せればいいのにね。教員が学科も含めて全部やるべきだというのがもう限界じゃないかな。

会員じゃないから全部は読めてないけど、人が集まらないから試験を免除するって最悪の対応では？

労働環境の抜本的改善を約束し具体的な方法と予算の確保を宣言すればあっというまに志望者増えるよ。／

教員の待遇改善せずしてこれ
介護業界と同じようななもの

待遇を改善すればいい、という解決策までわかっているのに、やらない。政府与党が無策なだけ

ブラックだとバレてしまった教育界。やる気だけに頼るのはだめだよ。

労働環境を改善しない限りダメだと思うけどね…部活は委託で、30人学級で副担必須くらいにできたらいいのに

「背景には、かねて指摘されてきた厳しい労働環境がある」って書いた直後に「教育委員会側は試験の免除などハードルを下げてまで、先生のなり手確保に躍起になっている」ってなってるの、ほんと頭悪いよね。

z～(Ao・ω・oA)でも公務員だから不景気で仕事なくなったりリストラされたりはないんだよね。

ここで言う教員は小学校教師の話。全科目指導やめて一教科一担任制にすれば負担が減ってやろうと思う人は増える

規制緩和（免許不要とか）されてパソナとかベネッセの草刈場になったりして。

ブラック労働をどうにかせんかぎりなんともならないような。貧すれば鈍する話。

自衛隊でも派遣したらいいんじゃないの（棒

このままではまたでもしか先生と言われるようになってしまうな。

教員より塾講師の方がマシだな。

教員なりの手不足、と読み間違えた

【新機能コメントプラス】宮坂麻子記者がこちらの記事にコメントしました。

【視点】働き方改革をする。教員採用試験や免許更新制を見直す。どれも大事なことだが、そうしたことだけで、多様な子どもたちの未来をひらく教育ができる教師が増えるだろうか…

誰でもなれるようにするんじゃなくて、（特に優秀な人が）なりたいと思えるようにするべきだと思うの

教員の人手不足は採用が問題じゃないのに…

下の記事の方法って、間違っていそう。
年功序列を辞めて、初任給を800万円位にすれば、良い人材も集まるし、教育レベルも上がるので、30年後の税収も上がって国策くとしても良いと思う。

教員少なくてもいいように、1クラスの人数増やせば。あとビデオ授業とか自習メインの時間も作っていくといいんじゃないか。

調べたら小学校の教員採用試験の倍率1倍の地域とかあってすげえ。誰でも先生になれちゃう。

採用間口が広がってもその後育成できれば良いのだが、学校は企業と比較して部下をマネジメントすることのインセンティブ設計が不明確なのでそこが不安。

隣クラス・他学年に関与することのメリットが明確にあれば、育成体制も自然に築かれると感じる。

〜筆記も面接も免除〜

ふと、我々が大学を卒業した頃は教員採用試験の倍率100倍超とか普通だったことを思い出した。（教職課程を履修して、高校教員（理科）の免許を取りました）

教員の環境を改善していくことで解決するのでは?

なんで報酬を上げて待遇を良くすることで人材を集める、という方向に向かわないのか？

おれんときは100人受けて合格１人だったやんか。なにをいまさら。

ハードルを下げると質の低下に繋がるので、予算を入れて職場環境を改善する方向じゃないと駄目なのでは。今のブラックな環境だと、普通の人はなりたがらないよ。

国家公務員と同様に以前から問題があった組織の現状が明らかになって、イメージで誤って入る人が減っていることは良いこと。私の感覚だと国民が改善に興味がないから労働環境が変わらない。

過酷な労働条件で
入口を広げても…のだ。

これで外面取り繕ったペド男がより一層紛れ込みやすくなるんだろうな。

いくら教員不足だとは言え、やばくないですか？これは・・。

やっぱり教師上がり(教育委員会)は馬鹿だわ。
社会常識が無いから何が悪いのかわかってない。
あんな労働環境-薄給モラハラパワハラサビ残休日プライバシー無しで、モンペや人間モドキ対応も
無理ムリ

ロリコン、変態教師が増える魔のスパイラル...。
子どもたちが危険だ...。

アホがアホを生産するのやめろ！

労働環境の改善ではなく就労人数を闇雲に増やすのって、典型的なブラック企業しぐさだと思うんだが……学徒動員で兵士の頭数だけ増やしたって戦果にゃ繋がらん、みたいな。

現場を変えようとすることもなく人が集まらないって嘆いてみせるの、ブラック企業しぐさだよね。最低でも、対生徒と対保護者は分担を分けなきゃ駄目だと思う。対生徒でも授業と部活は分けた方が良いし。

魅力を感じない

【新機能コメントプラス】名古屋大学准教授・教育社会学の内田良さん( 【視点】「仕事が減らないとめざす人が増えないのでは」という言葉は、たびたび教員を目指す学生さんが…

また大きな対策の誤りを…
変えるのはそこじゃないでしょ

これで画面取り繕ったペド男がより一層紛れ込みやすくなるんだろうな。

労働環境が厳しくなったのは親が学校に求めるレベルが上がったっのもあるだろうな。昔は親も教員も子供に対してもっといい加減だった。それがよかったと言いたいわけじゃないけど教員にとって負担増になることは確か

教員志望者も減り、国家公務員志望者も減っている。
自民党、安倍政権と菅政権は、日本を滅ぼそうとしているかのようだ。
↓

【新機能コメントプラス】増谷文生記者がこちらの記事にコメントしました。

【視点】先生になりたいという学生が減るなか、筆記や面接を免除して志願者を増やそうとする教育委員会が続出しています。多くの教委は…

質の劣化のスパイラル発生。もう手遅れ

試験の免除とか一番やっちゃダメでしょ。たとえ受験生少なくても。

教員のなり手不足の背景に何があるのでしょうか。ある教員志望の学生は を見て不安が膨らんだと言います。教育現場でいま何が起きているのか。現状を取材していきます。ご意見や体験は社会部教育班のメール edu でも受け付けています。

労働が緩和されないとなり手不足は続く

教員を長時間労働にさせてるのは教育委員会も原因の一つなんじゃないの？その教育委員会も長時間労働の職場らしいが。

教員志望者の減少に歯止めがかからない。背景には、かねて指摘されてきた厳しい労働環境がある。SNSには過酷な現状を訴える声があふれ、夏の採用試験を前にした受験生にも不安が広がる。

当然のコト。
少なくとも「授業以外の業務」や「部活動」については教員にやらせるべきではないだろうよ。
「医療事務」の様に「教育事務」という専門職を創設してみては？

試験のハードルだけ下げたってダメでしょ。優秀な人を採用するどころか不適切人材を切るくらいしか役に立たず選考が成り立たない。

教職員の多忙化には
仕事の分担をしっかりさせることが必要
教員の希望者が多くなることを願う
なり手不足だから、「誰でもいい」では学校は成り立たない

長時間労働や部活顧問など働き方への不安から、教員を志望する学生が減っています。どうしていけばいいか、読者のみなさまとともに考えていきたいというシリーズ「いま先生は」が始まりました。ぜひご意見や体験などお寄せください

だからなんで仕事の見直しじゃなくて試験の簡易化に走るんだ。実践重視って要はバカ教師が増えるだけじゃん。

東京関連のニュース

教育現場のブラックな働き方を改善！非正規で何年も同じ仕事をさせられている教員を正規化すべき❕

学校は部活ではなく授業が本務だろう。
余計なことに引き続き時間を割くのではなく、良い授業をできる教員を取るべきで、方向性が間違ってる。面接もなしにどうやって人を選ぶのだ？

使命感が無いと務まらない上に工数計算に根性係数が必要な職場じゃ人も来ないだろうねぇ。

業界では が横行していますね。また社会とのつながりが重要になっている現代社会においては、やはり で一定期間仕事をした後、 になった方が良いと思います。

筆記も面接も免除 のなり手不足、焦る

教育に育児、介護と、誰かの役に立ちたいという真っ当な志を持ってる人の環境が悪い。そりゃあ志願者は減るよと。

苦しい状況を として回す皆さんへ。

辛いのは分かるが、後に続く教師がいなければ、教師はさらに苦しくなるばかりなんですよ。

皆さんのコトバで、こうなることを予想していましたか。

この状況を作った責任は、文科省だけにあるのではないと思います。

免許更新制のツケ

"SNSには過酷な現状を訴える声があふれ、夏の採用試験を前にした受験生にも不安が広がる"

採用試験のハードルを下げるより勤務環境を改善する方が先決では……

私立大4年の女性は、教員の仕事に不安が募ります。

きっかけは、文部科学省が3月にSNSで始めた プロジェクト。

教師の魅力発信が文科省の狙いでしたが、集まったのは過酷さを訴える内容ばかりでした。