今後の教訓にしてほしい。もう変なことを考えないでほしい。ところで、インタビューを受けている中学生の受け答えがしっかりしていて感心したよ。

「(英語について)身につけなければいけない能力が急速に変わる現状に」とあるが(本当か)、少なくとも物理についてはそんなものはないと思うので、応用を急がさず今まで通りに基礎を重視するセンター試験でいい。行きあたりばったりで付け焼き刃な物理になりませんように。

こんなことは最初から指摘されていたこと。受験生に謝罪して欲しい。

詳細な記事。教社崩れとしては中村先生のコメントが大変よき。広く読まれて欲しい。

凄い迷走に見えるけど、止めると決められたのは良いことだと思う。それに比べてオリンピック……☠️

これは良かった🙌

まったくバカか。と言われてもしかたなかろう。混乱だけをもたらした。

中村高康教授のご意見が載った更新版。
「教育改革は効果が出るまで時間もかかり、大きな影響がある割には、誰も責任がとれないという性格を持っているので，慎重に進めるべきだ」 前提とされている理念を見直そう，と。

大学共通テスト 民間試験と記述式導入断念へ 文科省

そうだよ。忘れかけてたけど、萩生田文科大臣は、かつて「自分の身の丈に合わせて頑張ってもらえば」という発言もしてたよね。

やっとまともな地点に着地ができて何より･･･

中村高康教授（東京大学）
「"大学入試が変わらないと高校教育が変わらないという議論は昔からあるが、過去の改革で失敗している例も多々あ/る。入試だけに救世主のような期待を寄せるのではなく/前提としている議論や理念自体について、もう一度考えてみることが重要”」

中村高康教授（東京大学）
「英語の民間試験の活用と記述式問題の導入が見送られたことについて/"教育改革は（理念先行に陥りがちで）効果が出るまで時間もかかり、大きな影響があるわりには、誰も責任がとれないという性格を持っているので、慎重に進めるべき”」

テレビより長いコメント出ています。

"各大学の個別試験では、いずれも導入を進めていくべきだとして、推進策の充実も盛り込まれています。"

それぞれに考える理想はあるんでしょうけど、この全体主義的な改革は矛盾してない？

、、、ぎゃふん。

民間企業が採点する等、怪しい雰囲気あったしね。安心🙏

あと、日本人が英語を話せないのは、完璧主義者だからじゃなくて、英語できる人にいちいちマウント取られるのが嫌なだけ。決して受験英語が無駄な訳ではない。

ひとまずよかった。ただし、共通試験でダメなものがなぜ個別入試だと構わないのか、理屈がわからない。この議論、どこまでやっても「？」がついてまわる。

せんのかい！？すんのかい！？いや、せんのか〜い！！

ここまでの検討や会議、現場を振り回したコストは精査していただきたいものだねえ。

当然だ。変に中身もない実技より、まずは真面目に知識を蓄える方が血肉になる。

関わった皆様はひとまずお疲れ様でした。共通テスト導入経緯は、政治的モメント一発で制度を動かそうとする危うさが露呈したものでした。迂遠であっても、これまでの試験の蓄積を分析して積み上げて変化をするというのがデータドリブンな時代の改革のあり方と思います。

矛盾したコメントだよね。👉「教員たちはカリキュラムや指導方法などを準備していたので、導入断念となるのは率直に落胆もあります。公平性や機会均等の課題は国が責任を持つべきだと考えています。一方で教育現場として、教えることに変わりはなく（略」

お、朗報(´・ω・｀) |

ベネッセバイバイ！

よかったの。

各所から突っ込まれながらも強引にやってたここ何年かのカオスはなんだったんだって感じだけども。。未だに英語の論述力がうんぬんとか益体もつかんことをほざいてるあたり反省はしとらんなこれ。。

ゴタゴタしてて結局、断念

(´-ω-)ｳﾑ

今の中学３年生の大学入試に関わる問題だったからね

けれども、大学の個別の試験では推進を提言ってところが、どうするのよ？ってお話よね

うぉぉぉぉぉ！！！
(=´∀｀)人(´∀｀=)

下村博文議員とBenesseは、高校生の声に負けました。

高校生たちが声をあげて政治が動いた！

これ言い出しっぺの責任ちゃんと問えよな。

萩生田君、資本論の角でアカデミックアタックしてあげる

ここが本丸だったのに。

なんとかギリギリ瀬戸際で食い止めたって感じ。みなさんお疲れさまでした。次は論理国語とやらをなんとかせねば…

文科省、2025年以降の への英語民間試験、国語・数学記述式導入を断念。

結局のところ入試改革は何だったのか、ということになってしまったが、とにかく受験生や教育現場をこれ以上振り回さないでほしい。

賢明でよい。

まぼろしぃぃ〜

茶番を止めるために時間と手間だけはかかった。根気強く最前線で声を上げてくださったみなさまに感謝します。

たしかに、コロナ禍でTOEICなどが中止になっていたこと、採点者の確保を考えると、共通テストでの記述式の導入は難しいですね💦

無能な文科行政においてそんな難しいことができるわけがない。文科行政に限らず、デジタル庁にデジタル化なんて難しいことができるわけがないじゃないか。他に国にできるからって日本でできるというわけじゃないんだよ。日本はできない国だという証拠ならいくらでもある。

栄東中・高の田中淳子校長「子どもたちは柔軟に対応していますが、教員たちはカリキュラムや指導方法などを準備していたので、導入断念となるのは率直に落胆もあります」 断念が残念と…。

最初から実現困難なのは明白なのに、ごりおしでここまで来たけど、ようやく「断念」というまともな結論に落ち着きそう。今までの「議論」は何だったのかと…
「

萩生田にも批判すべき点は山ほどあるが、それでも彼は自民党政治家の中で、比較的まともだと思う。
バランス感覚を失っていないというか。
これまでの文科大臣がひどすぎた（特に下村博文）からそう思うだけかもしれないが

文科省が2025年共通テストにおける民間試験・記述式導入を断念するそうです。

英語民間試験、記述式は今年から導入されるはずであったが、詳細を検討すると2025年、困難。

もっと難しい9月入学なんてすぐできると言っていた小池百合子。
東京都民の皆様、目前の都議選、都ファを選ぶな。

入試改革の柱、見送り...。

国主導の改革が進まない以上、やはり学校毎の教育が大事になるし、差が出てくると思う。

小学校・中学校問わず、柔軟に
カリキュラムを組める私立の人気が高まりそう。

あれだけ大騒ぎして撤回か。どれだけの人間の労力を費やしたと思ってるんですかね。意地になられても困るけれど、最初からやるなよ。

クソ雑魚ナメクジ

断念で正解でしょう
共通テスト以外でやるのが現実的ですね。

最近の教育政策で思うのが、トップ層にしか関心がないのか？ ということ。
多数の下位層より多数の中間層作りが我が国を育てるはず

ベネッセー！ベネッセ見てるかー？？下村博文ありがとー！フラーッシュ！！！

知ってた。英検値下げお願いします。

「２０２５年度の導入断念」とあるが。これ、ファイナルアンサーでいいんでしょ？少なくとも問題点が明確になってそれをクリアできないのだから、しばらくは無理だよね。

ならば共テ英語（特にリーディング）の問題改訂が急務でしょう。元々民間試験とのニコイチ発想で作成された問題。

先生たちが2年近く振り回されて、壮大な犠牲だった。本来補償するべき人間は誰なのか。

英語の民間試験、国語・数学の記述式試験導入、大騒ぎだったけど、結局「実現は困難」で導入は断念というお話。
萩生田大臣の「身の丈」発言（失言）がなければ、実現が困難な制度がそのままもう導入されていたと思うとゾッとしますね。

foregone conclusion: 初めからわかりきっていたこと

散々振り回しといて今さら……
いい加減にしろよ

そんなことはどうでも良いから、センター形式に戻しなさい

共通テストだけで入試が終わらない仕組み、記述力を二次試験で問う努力…をすることで、再度この話が持ち上がらないようにしたい。中高の現場からも、望ましい試験をどんどん提案したい。

スカアベ政権は、憲法違反の悪法を強行すること以外、何をしてもあかんな。政権担当能力なし。

「あー、やっぱり」としか言いようがない。

ようやく，正式に断念。

「 文科省

自民党が利権のことしか考えなくなってから
日本はどれだけ乱されたことか

文科省の迷走で特に迷惑を被った高校生や大学生も
この国の無残な姿をしっかりと目に焼き付けてほしい

やっとだ。ちゃんと考えれば、こんな案が最初から出てこなかったはず。日本の政策決定はどうなっているのやら。

見通しの甘い計画で、あれだけ大学を振り回しておいて、「無理でした」で終わりに。もちろん、導入しない方がいいと思いますが、この混乱で失われたもの、無駄になったもののことを考るとやるせないです。(もともと教育産業を儲けさせようとしただけだし。)

英語民間試験は地理的、経済的事情への対応が不十分
記述式問題も50万人以上が受験する中で公正な採点体制の確保などの課題を克服できないため

そりゃそうだ

「
↑ひとりの大学生の行動が世の中を動かした。

大山鳴動して鼠ゼロ匹ってすげえな。数年間のあれやこれやはなんだったんでしょうね。

ようやく断念。こんなの検討する前から困難だってわかっていたものなのに、無駄にここまで引っ張った。

さすが文科省、相変わらず馬鹿だ。

最善策を検討するのは悪くないけど半日で結論出るはず。ムダ遣いした税金を俺だけにでいいから返してほしいｗ

『

受験生のことは考えず、天下り先企業や政治家の利益重視。こんなバカげた話はなかった。阻止できて本当に良かった。
教育を軽視する国に未来はない。

일본 대입, 대학공통시험에 영어 민간시험과 서술형 문제 도입 재검토 결과, 지리 경제적 문제 및 공정성 확보 어려워 실현 곤란... 각 대학의 개별시험에 도입해 나가야..

取り敢えず決まって良かった。

何がしたかったのやら

ますます入試改革とはなんだったのかってことになるな。センター試験のままでよかったのでは。

こちらは有識者会議の意見が受け入れられたようですね。

英語民間試験は地理的、経済的事情への対応が不十分で、記述式問題も50万人以上が受験する中で公正な採点体制の確保などの課題を克服できないとして、「実現は困難と言わざるをえない」

ま、そういうことになるよな。

おいおい…。＞『

まあなんと言うか、知ってた。
それでいいと思うよ。一次試験は、やるべきことをやってるかを篩にかけるだけで十分役割をはたせる。

なんだかなー。

記述式も断念なのか…

センターでちゃんとやれてたのに無理に変えようとするからな

アクティブラーニングやオンライン授業、ギガスクールも否定されているのかな？部活動顧問をしない選択も

12時なのに場中に気付かなかった

八戸市 学習塾Root : 大学入試情報ツイート

良い判断だと思う。議題にあげて、ちゃんと検討して、やらない、という判断を下すのも大事。教育の現場は振り回されて大変だと思うが・・・

粛々と荻生田さんは現実的な路線にシフトしている。案外堅実なのかも。

当然の帰結と思うのだが、それにしても大学入試を共通テストでやるって発想に無理はないのか？共通である限りどうしようもない限界があると思う。

どんまい

ウケる

最初から分かっていたこと。
50万人分の記述式なんて、採点に時間がかかって入試に悪影響が出るし、採点者も確保も困難。受験生に苦しみを与えるだけで現実的ではなかった。

これだけ大規模な自由記述の回答を一定の基準で採点するには、AI活用以外の道はない。技術的に可能かどうかは置いといて、それを関係者が受け入れるかどうかという観点だとどうなんだろうな。

ブコメ→導入時の下村元文科相の責任はないのだろうか。導入当初から実現が無理（あるいは困難）との批判はあったと思うが。

大学入試の在り方を議論している文部科学省の有識者会議は、2025年の大学入学共通テストにおける、英語民間試験の活用と記述式問題の導入について「実現は困難」とする提言案を示しました。

お騒がせなことでした。何だったんでしょう。
「

当然の結論。
で、この間の混乱の責任は誰が？

これは世論で踏み止まったのか。
仮に強行していたらどうなったことか。
じゃあ、オリンピックは？

具体的に考えると実施が難しい事はすぐに分かった話。
この無理な方針をごり押しして「新しい試験方法」ともてはやした「識者」のコメントを求める。

大枠では正当な話。
但し、今後おかしなことを
細かく仕掛ける
教育利権型の国会議員に要注意！