"残業時間の多さや保護者対応の難しさが精神の不調につながっていると結論付けた"

ストレスセルフチェックなんてさせられたら、余計病みますよ。

仕事を増やしている原因を文科省内で反省・改善した方が、よっぽど効果がありそうですが…

調査や原因分析が教育現場の事務作業を増やし、教員を疲弊させてきたのに、その繰り返し。
救いは、同省はこの事業とは別に働き方改革として、教員の代わりに事務作業を担う人材の人数を倍増させる。という点。

教員のメンタル対策強化 病気休職、(時事通信)

えっ？
調査に3年もかかるの？？💦💦
おれがTwitterでアンケートとろか？？
今週中には結果出るで〜🤣

調査したってその先はなーんにもないんだから無駄無駄。こういっま無気力が教師のメンタルを蝕んでいることが理解できないかね？

我々教員は、戦場の兵士と同じ。戦場に送られ、負傷すると後送、戦えるまで回復するとまた戦場に。兵士が足りなくなると非正規の徴兵。この施策って負傷しないように兵を鍛える、負傷兵を早期に戦場に戻すってことだよね？

そもそも文科省や教育委員会が「調査する」ってのは「やってるふり」。解決できないの知ってるから、自分たちの任期中は責任回避のためのアピールをして、次の世代に丸投げするだけ。

分析もクソもあるか。勤務時間内に仕事が終わりません(終わるはずのない量です)。いくらはみ出しても残業代を出さなくてもいいので、おたくら教委や文科省が次々仕事を投げてきます。それでメンタルがやられています。

また『分析調査』ですか…

今まで分析してなかったんだ。

メンタル対策をしなくても休職せずに済む方向性にはならないのだろうか？🤔

お金の掛け方逆だって！！メンタルが壊れないようにお金を掛けろよ！
精神疾患で離職しなきゃいけない職業or多くの人が精神疾患に陥ってしまう現代社会！皆が心身共に穏やかに過ごせる社会にした方がお金かけずに生産性も上がるやん！過剰サービスやめようぜ！

まあ、その後分析に3ねんくらいかかるだろうからね。経済産業省が進めてくれたらいいのに

ホントに毎度どうなってるんだろう…。
私たちのメンタルが弱い？教師のメンタルを強くすればいい？
違うでしょ。

仕事量を圧倒的に減らしてから、「それでも休職が減らないのはなぜ？」とかを調査してください。忙しすぎるひとたちになぜ忙しいの？とか、喧嘩売ってるのかと

うーん。人不足で働きすぎが原因だとどうするの？
その分析に必要なお金を教委に回して人を増やしたら良いのでは？

仕事が多すぎて、しんどくなってきて、ある日何かが原因でプツンと切れるの。その原因だけ見ても、意味ないのよ。日々の小さな「しんどい」の積み重ね。

だから、仕事を減らそうって！！！
本当に必要なものだけに！！！

別に仰々しく大学に分析依頼なんてしなくてもツイッター上でわかりませんか。金を使うなら現場に還元してくれ。

9000万円もかけて、今さら・・・？
教員定数を増やす、学級定員を減らす、業務の削減”指示”それば、対策効果確実だと考えます。
ーー

最近関わったケースから、学校内外で教師の不祥事が後を絶たないことと、精神疾患で休職に追い込まれる教師が後を絶たないことを考えさせられる。

ツィッターが誕生する前からいろいろ小耳に挟んで知っておりました。中には週刊誌に嗅ぎつけられるギリギリで回避したことも。これらは墓場まで持っていきますが、率直に対応遅かった

9000万円と3年間の時間もったいないので、今答え出します。

原因は「仕事が多岐に渡り、かつ多すぎるので、休みがなく、心に余裕の無い者同士では人間関係も上手くいかないから」

文科省気づくのおっっっっっ…そいねん、まーた現場丸投げかい？
先生がメンタル強化しようが、ややこしい家庭はややこしいのわからない？？その対応+普段の膨大な書類仕事やら部活やら授業準備(これが本業)あったら心身共壊れるのわからん文科省アホすぎるやん…

調査に9000万！？え？？？仕事量減らせば解決するってバカでも分かるよ？？？？調査とかいらないよ？？？？

「2023～25年度の3年間」「23年度予算概算要求に関連経費9000万円を新規計上」「全国7カ所の教委を選び、それぞれ原因分析と対策検討を行ってもらう。23年度は各教委に約1300万円」

…足りる？

想定される対策が
対処療法過ぎて
そうじゃない！ってなる

事務作業する人を増やしてどれだけ早く帰れたか検証してほしい‼︎

原因だいたい分かるやろ

調査だけしかしないように思うのは僕だけ？

やっぱり文部科学省はズレてんだよな…
メンタル対策強化してどうするの？
残業時間の長すぎるのが原因ってもう過去に出てるじゃん
だから財務省に金まわしてもらえねぇんだよ笑笑
無駄金使うんだったら部活廃止に向けて使えよ
相変わらず恥さらしだな笑笑

これって管理職手当をアップして管理職にコメツキバッタを強要するって感じだったりして。

想定される対策、結局現場に丸投げやないかいw

毎年やるメンタルヘルスチェック、チェックだけして毎年ストレス過多となっても何もされないし、時間もかかる
このチェック自体がまずストレスになるだけなんだが

バ〜カ

1億円の究極無駄遣い。

想定される対策
・ストレスがたまっているかどうか教員自身で確認するセルフチェック
・管理職による各教員の状況把握
・オンライン面談など相談体制の整備
・カウンセラーの配置
思った以上に既にやられてることすぎて具体性のかけらもなく、思考力のなさを実感している。

自分は休職経験あるけど、教師本人はメンタルチェックなんてさせられなくてもしんどいのわかるし、管理職との面談も役には立たないことが多い。環境が原因。まだズレてる

悪いのは個人の質ではなく、仕組み。個々人を育てるという名目で負担を強いるような文化を止めたい。誰が担当になってもできる。そういう働き方を目指して改革をしていきたい。

業務を減らせ。
行事をなくせ。
要らん大会なくせ。

記事より⬇️
想定される対策としては、ストレスがたまっているかどうか教員自身で確認するセルフチェック▽管理職による各教員の状況把握▽オンライン面談など相談体制の整備▽カウンセラーの配置―などがあるという。

何もしないってことだそうです。

世界の恥。なぜ分からん？文科省の連中は、結局自分の仕事を増やすことはしたくない組織。ならもう無くていい。

しかも、「具体的な対策は現場のアイデアに任せるが」って馬鹿じゃねーのか。

仕事したつもりになるなや💢文科省💢頭くる。

ばかしかいないのかな

教員の代わりに事務作業を担う人材の人数を倍増させる。

文科省（時事通信）

またお得意の調査で草
教員に対して、ストレス値チェックとかやらされて、仕事増えそう

調査調査調査調査調査調査調査調査
希望がない

なんで原因がわからんの？ふざけてんの？この際、皆で一斉にやすみませんか。事を大きくしない限り、一生変わらんだろ。

何回調査して分析すれば気が済むんですかねぇ……
しかも原因なんて明らかじゃん。
何を調査したいのかな？(*^^*)

2023年から2025年まで調査するんだってさ。もう聞き飽きたよ。

教員志望者数の低下にしても、メンタル対策にしても、これじゃない感がすごい

具体的な対策は現場のアイデアに任せるが、って、結局丸投げかい

人を増やして負荷を下げればよいのでは、、、

対策内容が全く期待できない。

児童相談所や一時保護所でも必要ですね・・・

人おらんからや！！
明らかやんなー
調査に金使いすぎ

分析や調査が好きだな…💦

答えは簡単だよ。
・長時間労働
・抱えきれない仕事量
・増え続ける仕事

解決策も簡単。
・時間内で終わる仕事量に
・仕事の分業制
・事務作業は簡単に
・専科を増やす

「ストレスがたまってるかどうか…」

🤣たまってない人がいたらそりゃバケモンだ。

その各教委に配られた1300万円で人を雇って事務系作業やってもらうのが一番早いと思うなぁ。時間的余裕を与えて欲しい。

＞教員のメンタル対策強化

＞病気休職、教委で原因分析 文科省

残業時間の多さや保護者対応の難しさって書いてあるけど、アタオカ同僚が原因ってのもけっこうあると思うんだよね。

はぁ？
ブラックな職場、業務だから
まだ分からんのか〜

文科省さん、 にめっちゃいいデータがゴロゴロありますよ。

遅い、とにかく遅い。それじゃあ今働いてる人たちは救われないんよ。間に合わないんだって。

簡単です。敷地外時間外の子どもとの関係責任をなくす。

普通に土日休み、勤務時間で帰宅、これで解決です。

ストレスがたまっているかどうか教員自身で確認することがストレスだし 病休の原因の分析を 今さら？
間違いなく
文科省や国の自覚や解決する意思のなさと
教師にいろいろ押し付けてくる社会構造が原因です。

何これ。
休職した人たちのメンタルが弱いとでも？違うだろ。馬鹿にすんな
なんでもやらされるために「メンタル強化」したいとは思わないね。

既に12年の段階で
＞残業時間の多さや保護者対応の難しさが精神の不調につながっていると結論付けた。
のだったらさっさとその対策しなさいよ

おいおい
9000万円も予算かけなくても、わかってるでしょうが！何考えてんの

そんなこと、現場はわかってる。今さら知らぬふり？

労働時間減らさせ、土日のサービス出勤もやめさせる。

人間扱いすれば済む話し。

何トボケたことを！

このピンボケニュースちょっと💢怒る。

人の少なさ、教員の地位の低下でしょうね。気を遣いながら指導なんてできないです。
大人をなめた子どもが増殖中です。

9000万かけて、具体的な対策は現場任せ…言葉は悪いが、まさかとは思っていたが、文科省、もしかして本当に馬鹿なのか…？

原因なんて分かりきってるじゃん。
9000万て。
身内に金配るため？ほんとクソだな。

記事より⬇️
想定される対策としては、ストレスがたまっているかどうか教員自身で確認するセルフチェック▽管理職による各教員の状況把握▽オンライン面談など相談体制の整備▽カウンセラーの配置―などがあるという。

何もしないってことだそうです。

管理職による各教員の状況把握

そんな老人に把握できるわけないよ。
教師のバトンを見たら分かる。
原因は分かりきっている。

今も何の意味も感じないストレスチェックや面談もあるが、話を聞いてもらっても何も解決しないのでいらない。単純に仕事量を減らせばいいだけ。原因は分析せずとも明白。

いやいやいやいや。
今から原因分析を始める！？
分析したら現場の報告ものが増えそう💦
とりあえず先生とスタッフ増やして負担減らしての緊急処置して、並行して分析じゃないと間に合わないのでは

今からやるの？
をみれば大体分かるでしょう。
根本原因は毎年5000人の休職者を出してものほほーんと今から調査しまーすって言っている文科省やで。

なんか、今頃って感じ。
分析なんかしなくても、原因は散々言われてきている。

またおかしな事を…。原因分析？とっくの昔にはっきりしてんだろぉが。逃げんなよ。動けよ、マジで。もう騙されねぇよ。

「残業時間や保護者対応が精神の不調につながっていると結論」なのに，対策が「ストレスのセルフチェック▽管理職による各教員の状況把握▽オンライン面談▽カウンセラーの配置」？？？

想定される対策がマジで何の対策にもなってなくてすごい。「自分で管理」「校長が管理」とか何の変化があるのかしら？何のために検証したんだか。。。

具体的な対策は現場のアイデアに任せる

本当に、メンタル消耗しやすい仕事だと感じます。
早めの対策が必要。

メンタルやられるブラック体制をなんとかするのと、給料を上げることでしょう。部活指導は教員でなく外部から呼べばいいし、改善はいくらでもあるんじゃないのか。メンタル強化って何

◇ →「職場環境を改善しよう」という発想は、霞ヶ関の常識外らしい
「我々のような ストレス耐性がないからだ！」 となる、十分な背景事情があるらしい

遅すぎる。事務担当は速やかに入れるべき。

金使って調査するならその結果を労働環境とか給与とかフォロー体制作り、法律作りにしっかり反映させてくれ…

教員のメンタルを強化ではなく
適切な業務量に減らす
人手を増やすなどはできないのか

一人一人の力に頼る時代は
終わりましょう

原因分析に9000万円だってー。原因なんてもうわかってるのにー。 でみんな騒いでるのにー。今から分析始めるandそれに9000万かけるなんてありえなーーい！！

ちなみに、教委にいらっしゃる指導主事の先生たちの方が学校にいた頃よりも長時間労働をしているというのはもっと知られても良いかもしれない。

高学歴な先生を破壊するなんて
愚かな極み

きちんとした人以外
先生には会えなくしてやろうか？

→子供も教師も精神的に追い詰められる学校。
今の学校の仕組み自体を変えないとだめないんじゃないのか？

「教員のメンタル強化」と見間違えて「何て酷い事するんだ！」と憤ってしまったが、強化塾みたいなのかケミカルな方法なのか少しだけ興味を持ってしまった。

具体的な対策は現場に任せるって
さ…バトンの分析したらいいよ。AIで

わかってないな

「ストレスがたまっているかどうか教員自身で確認するセルフチェック▽管理職による各教員の状況把握」
さらに仕事を増やしてると分かって提案してるのかな？

もう原因分析のフェーズではないのでは…そして想定される対策が仕事を増やすもの中心…

それもうやってません？

想定される対策としては、ストレスがたまっているかどうか教員自身で確認するセルフチェック▽管理職による各教員の状況把握▽オンライン面談など相談体制の整備▽カウンセラーの配置―など

公立中学校は体育会系教員には天国。授業よりもクラブ指導中心の毎日。クラスもクラブも気の強い生徒をリーダーにしてその生徒に経営を丸投げ。授業勝負の文系教員には地獄。

「メンタルヘルス」、カタカナを使わず書けないか？
以前はなんと書いていたのだろう

【報道情報】