性癖チェックだけは絶対に怠るなよ

親の立場としては、教育はプロ(免許ある人)にお願いしたい
国際的コンクールの受賞歴のある立派な人でも「子どもの教育」が上手とは限らない
うまいラーメン作れても経営が下手で潰れる店が多いアレ的な

"博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人など"がなぜ教員をやると思うの？？？🤔

博士号取得者も対象なので特別免許制度は広がって欲しいが、義務教育教員の採用で理系博士号ですらほとんど評価されていない現状では無理だろうな…。
採用側が博士号取得者の人材価値を理解できていない。

もう、教員いる？
誰でもいいんですよね。
肩書きがあればいいんでしょ？
まあ、肩書き大好き教育庁、管理職、首席は黙らせられるか！（笑）

（教員不足に陥る理由）
①過酷な労働環境・労働内容に見合わない給料
②問題解決に消極的、もしくは隠蔽等に走る教育委員会及び教員上層部（校長など）
③親の無理難題を押し付けられることに対する不満
他にもたくさん出てくると思います。

「免許がなくても知識や経験のある社会人を教員として採用できる特別免許の制度について、博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人」

そんな人がワザワザ教員選ぶか？

いつも小手先

どうせ少子化で子どもは減ってゆくから、間に合せでどうにか済まそうとか思ってるの？本当にこの政府は子ども達の事なんて真剣に考えてない。衰退するのも当たり前

学校教員統計調査見たら小学校以外採用者減ってるし
、ブラック労働環境が認知されたらなりたい人減るよね。

教員不足って給与が低いからではないですかね？
そうであれば給与を上げないと根本的には解決しないはずです。
また教員の不祥事も少なからずあります。
質の高い教員を雇い、質の高い教育を確保して欲しいです。

私のような教員免許を持っていない塾講師などが対象なのかと思いきや、「博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人などにも基準を緩和できる」って、緩和になってる?

なぜ教員のなり手が不足しているか、全く考えていないから、こういう的外れな話が出てくる。

まあ、そうなるよな。

教員免許は過去に取得しているが、教壇に立てる気がしない（笑）もう何も覚えていない（笑）

文科省とか元からまともな教育する気ねぇだろこいつら

「教員免許がなくても知識や経験のある社会人を教員として採用できる特別免許の制度について、博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人などにも基準を緩和できる…」(1/2)

やりがいだけでは人は集まらないということを意地でも認めたくない文科省

なんやこれ。。。。30代40代でずっと講師してはるベテラン現場教師の問題もかたずいてなく、退職した６０後半まで出張ってきてまだ人足りてない、予算組みなおせ😇

そして、過去に性犯罪歴のある
ロリペドが雇われるわけですね
わかります

コロナ診療で医者、病床が不足しているから
医師免許なくてもいいゾ〜

ってやらないのに、学校はいいのか。
さすが支持率下がらない岸田内閣。

もちろん、免許があれば実力が伴っているというわけではないのですが。免許を既に持っている人が教師になりたがらないという現状を直視する必要があるのではないかと思います。

バカなのか。バカなんだな。

私も中学、高校の免許証数種類持ってるけど、何の役にも立たずにこれまで来た😅
この先も役立ちそうにないと思うし、あんなに大変そうな先生たち見てると、活用したいとも思わん🤔

特別免許交付の基準が、十数年前から変わってない『教員採用試験の加点項目』と一緒で笑う。
博士号や日の丸背負ったナショナルチームメンバーならOKって、そんな人達教育現場にいるの見たこと無い。
何十年前に作った形骸化した基準。
吐き気がする。

的外れもいいところ

こんなブラックな仕事やるわけないじゃん！
部活の顧問なんかになったら土日祝日も生徒の面倒見なきゃならない😱
生徒には馬鹿にされる😫
プライベートの時間なんて１秒もない！
分かってる若い人は絶対やらない仕事です😮‍💨

Ph.Dを取得して教員するひとは一律で専修免許にして給料を倍額とかにしたらやる人いるかもしれんねー。

終わりの始まり。
給料上げてくれ、仕事減らしてくれ。

お、教員なろうかな🤣

学校も「雇用」という制度やめて業務委託okにしてくれたら、いくらでも非常勤講師やりたいんだけどなぁ。今の会社は2社雇用禁止だから、役員や特別職、業務委託しかできないんですよね。

確定申告ちゃんとするので業務委託型の非常勤講師をどんどん受け入れてくれません？

そもそも教員がやらなくていい仕事が多過ぎるからこういうことになると思うの🥱

過去に採用絞った影響が出てるだけじゃん。文科省ってアホしかいないのか。

新年度2558人の教員不足で見切り発車したのか。何故手を打たない？現政権は教育を軽んじすぎ。

免許を持っている人はたくさんいる。しかし、採用試験が難しすぎる。また、なんでも教員が叩かれる昨今、教員不足は仕方ない。

何でも有り？
人手が足らなくて配送に支障をきたすから免許無しでもOKとか、人手が足らなくて治安を守れないから前科持ちでもOKと言っているのと変わりはないのだけど？

代用教員制度復活？

「教員免許がなくても知識や経験のある社会人を教員として採用できる特別免許の制度について、博士号を取得した人や国際的なコンクールで実績がある人などにも基準を緩和できる」
そんな人は教員にならん。

なんかもう、戦後の混乱期みたいだなあ。

付け焼き刃すぎるだろ…。目先のことも大事だけど先のことも見据えないと…。
労働環境ブラックだし、抜本的に変えないと教員不足は続くんだろうな…。

海外を見習った抜本的な改革が必要ですね。

激務薄給何とかしろ！っていうツイートばっかりだけど、激務ブラック化した一番の要因がそれを叫んでも離職者は減らないやろ

人間レベルが子供以下の保護者がさ

かと言って、ロクでもない人間に子どもや孫を預けるのは嫌だし。

優秀な人材は教育なら塾にとられ、介護なら自費サービス事業所にとられるのよねえ。
この国はどこを目指してるの？

>>特別免許や臨時免許で採用される人は必要な知識や技能が不足していることも想定されるとして、各自治体に適切な研修を求めています。

ここで盛大にズッコケタ。
研修じゃなく業務量の精査じゃないの？

ってどうしたのかな？スルーですか？

まずは上限決めて働き続けられる状況にするのと、働いた分しっかり残業代払おうよ。民間なら労基さんに確実に踏み込まれるレベルだよ。

根本的解決を諮らず相変わらず場当たり的対処。

保育士しかり教師しかり人材不足なのは薄給激務とかいうクソゲー環境だからだろうがよ…

なぜ根っこの問題を解決しようとしないで枝を足す程度の対策なんや…

そんなスペックの高い人が来るとしたら、教員の給与・働く環境が変わっていないと。

教員への待遇の改善が先だろ

なんでそっちで解決しようとするんだろう

給料上げればいいじゃん（いいじゃん）

増やすことも大事だけど、単に「足りない」から「増やす」ではなく「事務員」や「スクールカウンセラー」より柔軟な「外部人材の活用」といった、教員を取り巻く環境を変えることも同時に進めるべきだと思う。

たとえば部活動の顧問を外部から招くって考えはないのかな……？

教員を増やそう、じゃなくて、教員一人あたりの負担を減らそうよ

この世で一番やりたくない仕事の一つが教師どよ。

むしろこれまで営々と積み重ねてきた幾多の文教政策が狙い通りの成果を挙げた典型例ではないか。政府は誇るといい。→

ヤバそう。

免許なくても…。
環境、待遇とかの改善に力入れた方が今後に繋がるのでは？
少子化問題も然りなんか力を注ぐ方向を間違ってるよな。

普通に国債出して教員免許持ってる人（院卒で沢山いますよ）を大量採用すれば、雇用対策にもなるって話なのに、なぜか

は全てに優先する

って人が大多数だからこんな事に。

小学校自体6年もいらねぇんだよ
4年にすれば2/3に教員減らせる
正直言って下の世代が馬鹿になったって上の世代は困らん
アホが増えると上の世代は言いなりになる奴隷が作れて楽ができる

私は道徳専科がやりたいのだ。

逆やないの？
免許なくてもできる仕事をさせる人を雇えばいいんじゃ？
部活とか単純作業とかどうでもいい見回りとか

一般企業がだんだん濃いグレーだったのが薄くなってるのに比べ、教員変わってるイメージないもんな。

教員免許無くても先生になれる制度を猛プッシュ文科省

いやその前にまともな先生達を助けなさいよ

特別免許って言い換えれば無免許制度って事だよね

人を雇う話なのに、賃金の情報が一切ない！

教員免許持ってない優れた人材に免許を発行するのも悪いと思わないけど、その前にまず、「何年も講師やってる人※問題ない勤務態度」を正規雇用するのが先なのでは？

音楽の中高免許取ったけど絶対やりたくない＼(^o^)／

そうまでして教員制度を守るよりも塾でも単位が取れるようにした方が良いしわかりやすい

そもそも免許を持つ人間が辞めてしまうような現状をどうにかしろー😭

うちの妹は志あってなったのに変な人ばかりで辞めてしまったよ…

スゴいね、代用教員の時代に逆戻りしてる。

教員が足りないなら学校なんかやめてしまえばいい。勉強したい気があるなら塾でもできる。大検みたいに昇級試験受けて学年を上げるようにすればいい。イジメの問題も無くなる。

自民党・公明党連立政権「教師の長時間残業問題（残業代はゼロ）を解決する気はないっ！絶対にないっ！絶対にだ！」

もうこいつらクビにしようぜ。

教員の楽しさと研究の楽しさは全く違うから博士は小中高の教員むかないと思う。修士卒で高校教師やめて研究に戻り論博目指してる自分が言うんだから。

文科省さん！それはおかしいでしょう❗️少子化で教員が余るから新採用の人数制限し退職教員を臨時雇用してきたんじゃないの⁉️
文科省も厚労省も農林水産省もデタラメばっかりだ💢先を読む力がないのか❓

これで何とかなるって思ってるところがすごいなあ
一番効くのは労働環境の改善なのにね

日本が衰退していく元凶は、
政府自民党のこういうとこ。

絶対に問題の本質に触れない。

何事も小手先の誤魔化しで済まそうとする。

「作業環境・労働条件の改善」という、本来的な対応の方向性を頑なに回避する意志の強さが凄いと思います。

:

免許もないのにブラック職業の代表になった教職にわざわざ就こうとするまともな人なんかいないだろ

相変わらず何もわかってなくて草。そもそもこれまでさんざん雇用絞ってきたツケが回ってきてるだけだろ。無駄な書類、ボランティア部活、現場を守らない組織、そんなとこに誰がいくかよ。

学校も色々大変ね…
大学の時、教職取ろうと思って教職課程取ってたけど、面倒くさくなって途中で辞めたw
そう言う僕が今大学とか専門学校で少し教えてるんだからなぁ。
まあ、小中高は教職免許要るから行ってないけど。
つか、技術系しか教えられないw
担任とか大変そうね。

免許や資格の意義を薄める学校問題の教育免許。

えっ？なぜ、このような発想になる？直線的思考すぎないか？

「こんなんだったら自分が受けた時にもっと採用しとけよ」と思っている人も多そう。
なお、おいらは教員免許を持ってるし、何なら教員採用試験落ちた人です(´･_･`)

子供に性犯罪や暴力をする教員が更に増えるだろうね…

人手不足を言い訳に生徒に触るオッサンとかを再雇用せんように....

１クラスの生徒数を２０人にして担任２人。業務量を半分ずつ分担。これで現状の４分の１の業務量になると思うけど、それくらいで良いと思う。

20年前に教採受けてた時倍率50倍だったな笑
バランス考えて採用しなかったツケじゃないのかしらね。

「給料不足」で緊急通知″永続的給料UPの積極活用を″

政府も企業ももっとちゃんとやれ、な？
大人なんでしょ？

少子化なのに、なぜ、教員不足になっているのか。色々な要因があるだろうけど、部活から解放して、長時間労働を減らすとか、現役教員の待遇改善も必要ではないか。

教育学部卒の就職したい学生も毎年それなりにいると思うんだけど、やりがい搾取で回してきたからな🤔
そもそも現場の不足分を採用しようとしているのかも不明。
公立は採用の枠が少ない問題もあるだろう。

経済だけじゃなく、至る所で今までの「ツケ」が噴出している。
本当の意味で、次の世代にツケを残さない為には、いま政治を変えて、制度や構造を変えるしかない。

(本文より)
教員免許がなくても知識や経験がある社会人を採用できる制度を積極的に活用する

数年前に教員の質の低下がどうのこうの言ってなかった？文科省自らが教員の質の低下を招いてません？しかも著しく。

知識と経験がある社会人なら、なおさらかなり待遇良くしないとやらないと思うが…

「教員免許がなくても知識や経験がある社会人を採用できる制度を積極的に活用」

じゃあ教員免許になんの意味があるんだ？ってなるじゃん

文学部はとれる資格はほとんどないので教職をとった友人は多かった。でも採用枠が少ない憧れの職業でもあり実際に先生になれたのは一人だけ。時代は変わるなあ。

興味ある・・かも

教員不足は深刻ですね。
お昼頃までなど，時間の条件が合えば，何かしら（学校に）貢献できるのでは，と常々考えております。
一応教員免許はあるので。

さすが文科省✨
「今日だけ 今だけ 自分だけ」のお手本通りの典型策。今日、今の積み重ねが未来です。将来的にこの政策で「学校の労働環境が良くなる」と思えない。結局、自分らが面倒だから、が丸見え。まずは部活動を無くせ。新しく策を作るより簡単だろ？

全国の教員数は約110万人なので数字だけ見るとそこまででもって感じだが、そもそもほんとに2558人という数え方でいいのかという話はある。一人当たりの負荷が問題視されているもんね