あかんのか…？

誰だってそうする。俺だってそうする。

視力の心配をするなら学校側で使用時間を制限するソフトを導入すべきだし、ゲームそのものを締め出すぐらいなら、ゲームクリエイター・プロゲーマーが「遊びすぎてもいいことない」メッセージを伝えるべき。

家でyoutubeが観られないように規制とか、どうせなら開発環境まで入れて、自分でゲーム作らせるぐらいのガッツを期待したい。

未来のビル・ゲイツやんけ

“ 使用が認められているプログラミングアプリの中で、他の利用者が作った多数のゲームを発見。春休みは一日五時間ほど熱中”そのうち自分で作り出しそう。いい学習環境やね

当たり前なんだよなあ

いいぞ

家庭でどう使おうがいいのでは？
PCだって一緒でしょ？：

いいはなし

こういうのを問題視するメディア側が、絶望的にセンスがない

学校の机に鎖で縛りつけて持ち出せないようにすればいいのでは

まあ、そうなるよね。特にこういう時の小学生の時問題解決能力と拡散力はあなどれない。

予想以上の成果が出ている “他の利用者が作った多数のゲーム”＞

“調べ学習と遊びの境界は難しい” そーなんよねー

他者が作ったプログラムからプログラミングスキルを磨く事もできるし、ゲームのプログラムでも同様。
文句言う前にプログラムの中身を見ていじる事を教えたら良い。

別にいいじゃん。どうしても制限したいんなら取り上げたらいいだけ(時間を決めて、リビングに置く時間と部屋に持っていっていい時間とか分ける的な)。自前でiPad買ってあげても同じことでしょ。

ちゃんと使いこなしているという意味では良いことでは無いのかな？

scratchのライブラリか…。ゲームで遊ばなかったらゲーム作れんしな。

遊んだらええねん。しかし、あんまり目には良くないよね。

まずゲームやっちゃいけない理由なに

別にええやんけ

バトル鉛筆って知ってる？

先日のジェンダー平等学習会では、学校からのタブレットに性的な広告が流れているという声も。

ゲーム機になってもええやろ

プログラミングアプリで人が作ったゲームを遊ぶ、と聞くとBASICおじさんの血が騒ぐよね～～。まずは改造から。そして次は自分で作るのだ。

日本の学力が高いのは教育のIT化が遅れていたからかもね

逆に親と先生のデジタルに対する脆弱性が酷い。あんたらのガキの頃からパソコンあっただろ？と思ってもダサい暗いで近づかなかったバチが当たっている。

真のデジタルネイティブ世代が作る10−20年後の世界が楽しみだな。

大人かって歩いてるときにスマホばかり見るという危険付きの依存症なんだから、子供のことを言えないと思う。

そうやってデジタルデバイスの使い方を習熟していくからいいんだよ！！(by エロでPCを覚えたおじさん

プログラミングアプリで作ったゲームで遊べるの良いと思うけどなあ。25年前の高専、化学科の学生がポケモンのBASIC使って、棒人間のスト2やってたな

いい教材で勉強しているじゃないか

変なエコサイクル作るなよ。そういうものだよ。教科書にパラパラ漫画描くやつとかまあいるじゃん。

“長男は使用が認められているプログラミングアプリの中で、他の利用者が作った多数のゲームを発見。” scratchでしょ。同じ歳くらいの子が作れてる事実と、どうしたら作れるかを考えさせればいいんでは。

(｡･ω･｡)ﾉ 学校のタブレット「家ではゲーム機」 小中学生配備端末に“抜け道”：中日新聞Web

別にタブレットじゃなくてもバトエンとか消しゴム落としとかに熱中するし…。

スキルもあるし友達とのコミュニケーションも良くなってきて活発なのに、なぜ"糧"を奪おうと考える？ “長男は使用が認められているプログラミングアプリの中で、他の利用者が作った多数のゲームを発見。”

経験した。つまんないゲームを仕方なくやっていた頃を思い出す。

むしろ学校がゲームから学ぶべき。夢中になる仕掛けと仕組みを取り入れてみては?

Scratch ができるようにして、Scratch で作ったゲームが使えないようにするのは無理なのでは？

「教科書の挿絵に、眼鏡や髭を描かなかった人だけ、眉を顰めなさい」

何か問題あるんですか？：

学校で使ってたポケコンに、同じメーカーの別機種のゲームを、雑誌に載ってたソース移植して遊んでたのを思い出した。拡張スロットにリード線2本挿してみんなでコピーしてたな。

抜け道を探すことでテック系のリテラシー確実に上がってるからなんの問題もない

抜け道の何がわるいのかと思う。家でおもちゃとしてタブレットを扱ってくれることによって、タブレットの使い方に習熟する。遊びで学ぶ大切なフェーズをむざむざ潰している教育機関こそ頭が悪いのでは？

抜け道探してこそ上達するものだしむしろめっちゃ使いこなしててよきかな。それがダメって思うならそれを止めるのは親の仕事ですよ |

これひょっとしてscratchとかで自作したゲームをみんなで遊んでいるだけでは？何の問題もない気がするけど… >

当たり前でしょ。

そう嘆く親は、会社のPCでフリーセルをやっています。――というか、最近の会社員は会社のPCでゲームをやっているんだっけ？ スマホ時代以降の状況はよく分からん。

scratchはそういうとこよ
じゃあ文科省のやつ使おう

そーなりますわな

ちゃんとプログラミングアプリで作られたものって書いてあるじゃないですか
むしろどんどん遊んで使いこなしてほしい

これこれ，ちょっと話題になっていた。「うちの子，遊んでばっかりいるんですけど！」というクレームが来たとか。

子供達の探究心はすごいから，完全にシステムで止めることは不可能。

汎用性の高いものって必ずそうなるし、別に良いんじゃない。Excelを神化させるのも同じようなもん。

いいじゃないの、ほっとけば。バカのためにルールを増やすようなことは止めたほうがいい。

で、それに何の問題が？
授業中にやるわけじゃないし別にいいだろ。

いやいや、頼むからコンピュータを『つまらないもの』にするのは止めてくれ😷

別に官給品のタブレット使わなくても、自分のタブレットとかスマホとかゲーム機で自由にしてるしなぁ。

Scratchのことですね。

(((o(*≧∀≦*)o)))ｷｬｯｷｬｯ

これに限らずこういう問題は常に起こる

え、、、別に良くない？ていうかそこ管理するの家庭の役割でしょ

Scratchのユーザ作成ゲームで遊ぶとか可愛いものじゃん

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【出所： 厳選】

ええやないか。慣れ親しめば。 鉛筆だってゲームできるやろ。

何が問題なのか分からないし、こういうの防ぎたいならハード・ソフトから作らないとダメな気がする
汎用品使ってる時点でこういうことは許容されてるのでは?

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それもまた、知恵だと思うのだが…？
「出来るけれど、やらない」「節度を保つ」という自律の問題で、タブレットの問題じゃない気がするよ。

全国の小中学生らに１人１台のタブレット端末などの配備が進む中、閲覧や使用の制限を学校側が設定しても、子どもが抜け道や裏技を使ってゲームや動画サイトに熱中する問題が起きている。

うちの息子と少しこれについて話した。
小学生でそんな抜け道探せると言うのは逆にスゴイ。
自分でやれるのなら、その力を使って、今後に活かして欲しい。友にしてもらうのはもっての外。

当たり前やろ。

そりゃそうだろ。「抜け道をふさいでも子どもは別の方法を考える」

去年見た調査によれば、2時間以上ゲームをする子の成績は下位の確率が高く、視力も低下するとあった。業界はどっちでも稼ぐ！：

規制よりも自制心が大切だけれど、大人でさえ没頭してしまうもの、それに加えて、学習/遊び専用ではない点がまた難しいですね…。

>「完璧な管理は無理という前提に立つ必要がある」

読めるとこしか読んでないけど、「プログラミングアプリで他人が作ったゲームで遊ぶ」のは「抜け道」じゃあないと思うけどなあ。「こんなのが作れるんだ」は大事でしょう。｜

今の子、これくらいはやるでしょ。最初から想定できたはず。

メモ📝

想定外なの？「子どもが抜け道や裏技を使ってゲームや動画サイトに熱中する問題が起きている…高価な学習用端末が『ゲーム機』となってしまう状況に、学校関係者や保護者は頭を悩ませている」

おはようございます
子供を甘くみては🙅‍♂️
基準の5Gを上回る100G超え等で発覚
裏技は一部の子どもが調べ、塾などで広まる
OSを更新し封じたとはいえイタチごっこでしょう
盗られたりしないのか
悩ましい話です

そんな事にいちいち目くじら立てて報道する事か

将来のメガネ率コンタクト率がスゴイことになってそう