「無印良品」を最良と考える学校教育.....…

この事件の核心は、このような分類の仕方が生徒の人権を傷つけるということよりはむしろ、この教師は心の底で生徒を侮蔑しており、そのような人物は教師にふさわしくないということです。

この学校の教職員、全員懲戒解雇してもいいんじゃないか。異動のある来年、4月までこんな先生の授業を受けなくてはいけない生徒がかわいそう。

○神奈川県相模原市
👨‍💼八王子

「問題行動」とは、社会規範（法律や規則、常識やマナーなど）に照らしたときに、何らかの好ましくない意味を持つ行動をさす言葉です。
「反社会的問題行動」（中略）と「非社会的問題行動」（中略）とに大別されます。

おおたとしまささん( 子どもを1人の人間として尊重せず、管理する対象としてしか認識していないのではないかという態度が、保育園の虐待問題とも通底...

「再発防止に努めたい」？へえ。

発覚してよかった。資料を教員間で共有し、「これは子どもの人権侵害だ」という指摘ができない感覚・関係性。”人権侵害”と認識できない学校のなかで子どもが置かれている立場。課題が見えて良かった。起きたことは子どもへの暴力。継続的なケアとサポートの体制を。

またまた世も末案件。正直、いうこと聞く気にならない先生だっていくらでもいるのに。

一人の人間の得意、苦手、楽しい、やってみたい、つらい、というようなものへの想像力より統治重視の氷山の一角

リーダーではないが生活態度のよい生徒を「無印良品」、友人関係にトラブルがあり、反抗的な態度が見られ問題行動の多い生徒を「反社会」、欠席が多く登校を渋り、支援が必要な生徒を「非社会」など

岩国で起きた例の学校でも、教員室の中でこういう会話が飛び交ってたんじゃないかと推測。あくまで推測。

内申制度がクソなのがまた明らかにされましたな。

褒められた話じゃないですが、言い得て妙。

▶️

資料は同校2年生の学年主任の男性教員が作成、来年度のクラス編成で使う「学級編成要項」として2年生を担当する教員間で使われていた、と。→

意思ある一人の人間としてではなく、管理対象の家畜みたいに見てないとこんな言葉でてこない。「支援が必要な生徒を「非社会」」って、背筋が凍る。→

こんなの昔から。
忘れ物しただけでアブラムシとか呼ぶ女教師いたもの。

これって不適切表現自体を問題にして何かいいことあるのかしら。こないだのタブレット録音漏れの時も思ったけど、その辺が疑問なのよね。内心の自由の問題と地続きな気がして。

直球のレッテル貼り。それを教員や学校がやる。いじめもパワハラもなくならないのは当然。防止するはずの学校が元凶なんだから。

うまいこと言いたくてしょうがないんやろなぁ

そう思います。期間限定で試し読みができるようですので、コメント全文をお読みいただければと思います。 発覚すれば問題になることが必至の内容を紙に書き記した上に置き忘れてしまう教諭らの脇の甘さは深刻で、ふだんはどんな文書管理... #

そういう情報共有はあるんだろうが、表現方法がアホだろ。

いいコメント

太田泉生さん( 発覚すれば問題になることが必至の内容を紙に書き記した上に置き忘れてしまう教諭らの脇の甘さは深刻で、ふだんはどんな文書管理... #

非常識が常識化している危険な兆候。

朝日新聞

このあとこの教師らはどのツラ下げて授業するんだろうか

学校らしい。。。
我が日本国内のプチ北朝鮮・・

（中学校教員資料）
引用
要項には、リーダーではないが生活態度のよい生徒を「無印良品」、
友人関係にトラブルがあり、反抗的な態度が見られ問題行動の多い生徒を「反社会」、
欠席が多く登校を渋り、支援が必要な生徒を「非社会」などと定義する項目を記していた。

生徒を「品」、反抗的生徒を「反社会」。
教育者としての倫理観大丈夫か。

生徒は品じゃない事も、反抗的なのは反抗期があるから当たり前。

ここの学校の教師は今すぐ退職せよ。
教諭として、極めて不適切な慣例を平気で順応するような人間は、断言して“教諭失格”。
自分でその証明書にサインしてたに等しい。
(激怒)

資料が外部に出たのは「氷山の一角」でしょう。日本は少なくとも私が中学に入った1980年以降、こういう方向性の「教化」をしてきたと思います。

管理しやすい従順な子どもは、大人になっても同じ。

教師の反知性の進行が酷い。これは人で遊ぶひろ◯き化にも通ずるものだと思う。

#

見出しになってないこれが一番エグい。
>欠席が多く登校を渋り、支援が必要な生徒を「非社会」

私はこんな捉え方絶対しないしできない。

“リーダーではないが生活態度のよい生徒を「無印良品」、友人関係にトラブルがあり、反抗的な態度が見られ問題行動の多い生徒を「反社会」、欠席が多く登校を渋り、支援が必要な生徒を「非社会」”
“あるクラスの担任が教卓に資料を置き忘れ、生徒が見つけたことで発覚”

謝罪があっても、生徒たちの不信はもう消しようが無い、分類して見られているんだと知ってしまった。自身が学生の時も教師に蔑ろにされていると実感する場面はいくつもあった。教師=信用ならぬ者と刷り込まれてきた学生時代。

ひどい学校があるものだ。人間は商品や消耗品のような品物ではありません、命のある生きものです。

さすが神奈川県。教員もロクでなしが多い。氷山の一角でしかないと思う。

「日教組日教組」と野次を飛ばしてたどこぞのボ○クラ首相を思い出す話。

実際問題、教育界には左派よりもむしろこの類の教師の方が多い現実。

上がそうだから下も染まっていくパターン

こんな教育してたら日本どんどんダメになる
#

根本の問題は、個人情報を教卓に置き忘れたってとこ。
内容に関しては、表現は違えど同じようなことをどの学校でもやってます。

教師にとって扱いやすいかどうかで選別しておるわけね。
物としか見ていない。

学校が「社会」だと思うのは認識の間違いだ。閉鎖集団で常識が通じない可能性のあるところだと認識した方が良い。反抗する生徒に注目するのは生徒を支配の対象と見ているから。

相模原市大野南中

こんな呼び方でクラス分けはしていなが、
学力、生活力、体格、特別技能（ピアノなど）、特別支援事項などを記入した個人カードでクラス分けしてます。
ちなみに保護者のことも明記します。

＞要項には、リーダーではないが生活態度のよい生徒を「無印良品」

😂😂

ひでえ話だな…。

無印良品w
何の特徴もないいい子ってか🤣

これって
統一教会の信条と同じ
人類支配書にも
どう洗脳するか書かれているからね
子の虎の巻通りだよ
世界の教育者たちは

いろいろと衝撃的だ…。

#

“あるクラスの担任が11月30日、教室内の教卓に資料を置き忘れ、生徒が見つけたことで発覚” 発覚経由もなかなかにアレだな

義務教育に民主主義がないのに、民主主義社会にはなりません。だから「民主主義を守れ！」とオジサンたちが拡声器で声高に叫んでも残念ながら滑ってます。彼らの気持ちをしっかり傾聴することから始めなきゃ、と思います。

先公こそ全員反社やないかクソが💢🖕

教師とかそういう職業ってやりたくてやってる人たちだと思うんだけど、どこでこうなるのか気になる〜

せめて頭文字のアルファベットにしておけばよかったのにね、MUとかHAとか。

では、「不良」「選良」で分けろとでもいうのでしょうか？、

表現は違うけど多くの学校で◎◯×や親×などの表現でクラス分けしている現状があります。

優等生を無印と呼ぶところにと草ぁ

教育現場や国が欲しい人物像が良く分かる話だ。

「反抗的生徒を『反社会』、よい生徒に『無印良品』 中学が不適切資料 」

いや、「非社会」こそ一番フォーカスすべき。明らかな人権問題！！

このあたりでも朝日新聞の人権感覚の低さがよくわかる。

まぁ、表現の仕方は良くないけど、レーティングはするのは当たり前だろ。人の日記を盗み見て流出させてるようなもんだし。

こういうのがあるから、みんなちょっと厳しくても私立に行くのよ😩
公立の先生が信用できないの。

壺っぽいね

教育用語として「反社会的行動」「非社会的行動」の語が規定され現場での使用は問題がない
朝日が知らず書く訳もなく反社会的勢力の語があり
教育界に変えさせようとする国民誘導記事か

教師には常識の無い人が多いとは思っていたが、自分達が「反社会」であることが分からないバカども。

● 無印良品…リーダーではないが生活態度のよい生徒
● 反社会…友人関係にトラブルがあり、反抗的な態度が見られ問題行動の多い生徒
● 非社会…欠席が多く登校を渋り、支援が必要な生徒

生活態度の良いリーダー生徒という無印良品の上が無い謎。

社会なんて実際こんなもんなのに何が不適切なんだ？
場所によってはもっと扱い悪いまであるだろ。

#

今すぐ教師という職業をやめてくれ、生徒を何だと思ってんだ

次女は理不尽は理不尽と反抗するし、間違っている事も指摘するし…言う事が都度変わる調子の良い担任に指摘しちゃったから「反社会」だろうな。》

相模原市立大野南中学校。
生徒をこんなふうに見てレッテル貼りをしていたのか。この先生の方がよほど問題ある。教育者に向いてない。

おもろww
先生が反社会やん

教育現場がファッショに!

これは最大の非難に値する😡
---

横浜市の教員も平気で言っているね。去年横浜市の正規採用になった横浜市常勤３年だった知り合いが言っていたしな～

最近の現象かな？朝日新聞デジタルは、詳しくもなく、掘り下げも浅い短い報道に、月並みな内容の長大なコメントを麗々しく付けるメディアになってきている。報道の核である筈の事実が、「コメント」という名の（たいてい陳腐な）お喋りの口実になっている。⇒中学が不適切資料

「反抗的」にも背景や理由が様々あれど、生徒の立場からは反社会的生徒はいたし、そいつらの犯行を教育の名の下に被害生徒と両成敗にされたりしたんで。
無印良品はセンスなさ過ぎ。
問題なのは→

なにも驚きませんね。中学校、あるいは中学教師のレベルとは元よりそういうものです。

まあ、うまく言ってる気もするけど、それを学校が言っちゃあ、だめでしょ⁉︎

反抗的生徒を「反社会」
よい生徒に「無印良品」 中学が不適切資料

相模原市南区の
市立大野南中学校で
生活態度のよい生徒を
友人関係にトラブルがあり
反抗的な態度が見られ問題行動の多い生徒を
欠席が多く登校を渋り
支援が必要な生徒を

腐ったみかんよりはいいんじゃない？

最近は問題点がよくわからないものが多い。この問題点は

・機密資料を教室に置きっぱなしにしたこと

のみ。

さすがに名づけ方草
無印良品てww

先生のレベル低い

自分達がやってることこそ「反社会」。一般社会では使えない常識の無いお粗末な人たち。日本中のまともな教師に謝れ！

バカしかいないのかこの学校の教師？
教師という人種には常識のない人が多いとは思っていたが、これは人間としても失格。人権感覚無し。「非常識な人間のクズ」は教師にもいるということか…。

これ言葉をチョロっと変えて実質同じ事をやったら問題無しになったりするんだろね。イ号生、ロ号生、ハ号生とか。結局イやロに意味持っちゃうから同じなんだけどね。

先生のランクづけもしたらいいのに。ABCの3段階にして開示すべし。
教え方も下手で嫌な先生だったら反抗的になるだろう。私はそうだった。小学生の頃先生に説教して叱られた過去あり（笑）

さすがは地元市の中学だわ 昔は教師による罵倒や体罰も当たり前だったが超絶人格悪い奴は絶対改めないからね 今はぬるいのよ、それくらい陰で言わせたれ

私は学校のこういうところが嫌いだったんだよと、30年前を思い出しました。 発覚すれば問題になることが必至の内容を紙に書き記した上に置き忘れてしまう教諭らの脇の甘さは深刻で、ふだんはどんな文書管理...

人権って傷つけるものではなく侵害するもの。傷つけられるのは侵害された人の尊厳。→

すごいね、人権意識のかけらもない上にバレたから謝罪か…市教委の『再発防止に努めたい』ってまたかと。具体的にどんな策を出したかまで後日追跡して報道してください。言うだけならタダよ。

これ差別で教育者全員辞任では。

はらたつ！
未だにこんなカテゴライズしよんねん、教師って。これ、どの呼び名もバカにしてるからね。なんやねん、無印て。ほんま腹立つ！！

#

あんまりだよ。だってこんな評価を、例えば職場で上司が部下に対して行っていたら、思いっきりハラスメントじゃん。教師は成績を評価するから勘違いしやすいのかもしれないけど、教師と生徒は対等です。

「学年主任の男性教員が作成。来年度のクラス編成で使う「学級編成要項」として2年生を担当する教員間で使われていた」
「支援が必要な生徒を「非社会」」
これだから地元公立は……

いかにも教師のやりそうな事だな。
長年、学校という閉ざされた空間にいて、世間や他者からの評価を受けないからこうなる。
教師を評価する仕組みが必要。

教師は人格者である時代ではなくなった。
教員試験に合格してすぐに教壇に立つのではなく、コンプライアンスやITリテラシーを学ぶために、３年ほどしっかりした一般企業で社会を学んでから教員になれる仕組みにすべき。

あまりにバカすぎる。
子供が可哀想だ。

謝罪だけで教師を続けていけるのが
不思議すぎる

酷いわ❗懲戒免職だよな❗

これは無印良品酷い風評被害。