先週配信の記事
世界の非常識と言われ 部活関係の皆さんは何を感じるでしょうか？

部活動は学校の中に普通に在るので学校教育の一部という認識が大多数と思われますが、教育課程の外の「課外活動」です。

地域移行以前に規模の縮小＝ダウンサイジングが必須！

世界はもっと細分化しているが日本の学校教育は150年前からずっと同じ。

そりゃ先進国からだつらくするはずだわ。

現状が異常なのです。

異常に長い部活動の時間と、それが若手教員に顕著であることがわかります。
"とくに若手の負荷が大きく、教員経験年数が5年未満の教員に限ると、およそ半数が週10時間以上を課外活動指導に充てている。こういう現実が国際標準から見てどれほど特異かを可視化するのは容易い。"

世界と合わせる必要は何もないと思います。しかし、実際に負担が問題になっているという理由で見直しはできないのでしょうか？

非常識だけでは済まない。部活を学校が抱えることで、日本の公教育が崩壊へ向かう。

これはダメかもね。

そもそも部活動は教育課程外
指導したい人が指導していただいて
教員の仕事からは外してください

「教員経験年数が5年未満の教員に限ると、およそ半数が週10時間以上を課外活動指導に充てている」→長野県では、部活動の主体を学校から地域の団体などに移す「地域移行」が来年度から始まります。

相変わらずとんでもないよね。4倍だよ。異常だよね。

1枚目のグラフ、データの間違いじゃないかってぐらい突き抜けてる…

日本の教員が課外活動の指導に充てる業務時間は先進国平均の4倍を超えている

「海外がこうだからこうすべきだ」みたいな言説は好きではないけど、でもこれはその通りだと思う。早いところ、部活動に無駄な時間をかけさせるのをやめたほうがいい。既に大変なことになってるよ？教師も生徒も。

ICT活用方法をしっかり学べと言われていますが、勤務時間のみならず勤務時間外にも部活指導を優先的に強要される中、いつ学びを行えと言っているのでしょうか？

そうだよね

参考までに

部活動自体が長過ぎて非常識。子ども達こそ真の犠牲者。

日本の教員が課外活動の指導に充てる業務時間は先進国平均の4倍を超えている

“授業・授業準備の平均時間は26.5時間で、こちらはOECDの平均値（27.2時間）より短い。その分、授業以外の業務に充てる時間が長いのだが、その中で最も長いのは部活指導時間だ。”

日本の中学の先生の週労働時間は56時間（OECD平均39時間）、そのうち部活を含む課外活動7.5時間（OECD1.7時間）。ところが授業時間はOECD平均より少ない。グラフを見ても異常すぎるの明らか。／

逆を言うと昔は学校が相当閉鎖的で教員にならないとほとんど部活指導なんかできなかった

特に中学校

部活動の在り方をさっさと変えるべきに一票。

何年来の問題なのだろうか？



静岡市 ソフトテニススクール 清水 中学 ソフトテニス 外部指導 前衛 ネットプレーヤー

これな。日本の常識世界の非常識。

部活に日本の教員が時間を費やし過ぎていることがよく分かります。労働時間を超過した部分は部活が原因です。

日本は、本当に人材を無駄遣いしてますね。無駄遣いして使い潰して壊しています。

その一方で、優秀な人材が足りないと教委は言っています。

異常だよねー💦

これが世界の常識ですねー
そして教師を辞める人の多くの原因です
今すぐ改善が必要だと思います。

子供のためというパワーワードが教師の労働環境をゆがめてきた結果だろう

【中学校教員の週の平均時間】
▷勤務
日本 56.0時間
OECD平均 38.8時間

▷授業・授業準備
日本 26.5時間
OECD平均 27.2時間

▷課外活動
日本 7.5時間
OECD平均 1.7時間

異常です。

そらそうだ

１２月忙しいですね。なんとか年末を迎えたい…

ところでこんなデータを見つけました。日本の先生方は大変ですね。

情報元

これ違法なんだよ！
学校から部活をなくしてから次のこと考えましょう。
みなさん耐えられないって言ってますよ！

地域クラブ活動ってすごく面白そう。
小学生の時はまだしも中高になると部活で忙しくて地域との繋がりが薄くなるから、交流の機会を儲ける点でも良さげ。

この現実を特異と捉えられないあたり、いかに文科省が無能であるかが分かります。

その通りです。日本の部活のあり方は「非常識」なのです。部活をやりたい人間のために数多の人権が侵害されてきました。

まったくです。
早くタダ働きの部活指導を教師の仕事からなくしてください！

>>日本の教員の過重労働はすっかり知れ渡っている

はずなのに全然改善策が実行されませんよね。教員は使い捨てだから過労死しろってことかい？世界でも有数の高給取りの政治家さんたちよ。この状況放置して教育の質が低いとかほざいてんじゃねぇぞマジで。

グラフ、ほんとにぶっ飛んでて草。
外国との比較はまあ大した参考にはならないけど、日本の教員は部活動に人生を奪われているのは確か。

文科省はそろそろ本気になるべき。

ほらほらBDKの皆さん、どうお考えですか？結局は自分の趣味や自己満足ですよね？

短い記事なのでご一読を。

だって犯罪だから。

こんなゴミみたいな制度、日本以外に根付くわけないからな

【本文より】
中学校の若手教員のデータだが、日本は右上にぶっ飛んでいる。「部活動は生徒の人間形成に寄与する、教員も関わって当然」という考えがあるが、それが常識ではなく非常識であるのがよく分かるグラフだ。

普段グローバルスタンダードや「世界に通用する人材」を声高に叫んでおいて、部活に限っては「世界に類を見ない日本の独自性」なんて主張してきたら「ダブスタクソ教育」とでも呼びたい

一昔前、「フィンランドガー」と宣った方達。それだけ世界の情勢に詳しいのなら、この事だって知っていたはずですよね？ 異国の優れた成果を喧伝するなら、取り巻く環境も伝えてください。
ーー

日本の常識は世界の非常識？
教員は定額働かせ放題｢給特法｣
今の学校教育も明治期の富国強兵政策の延長線上にあることも問題？
〜〜〜

ホント、ありえない。早く完全外部化！

日本の場合は「教員の質が低い」とも言われているし、部活を教員がやる形でもいいと思う。

>>
世界よ、これがニッポンの非常識だ！！🤪

…

しかも平日は強制ボランティア。
休日は最低賃金以下なのに半強制。
労働基準法違反を長年に渡って放置したまま。あり得ない‼️

学校の常識は世界の非常識らしいですよ。

非常識な活動が常識なのが日本の公教育。スポーツや吹奏楽を熱心に指導したいなら、学外でやってもらいたい。
部活指導を教員に強制すべきではない。勤務時間が守れないのは間違いなく部活強制。顧問が生徒を残して帰れるはずがない。

特別支援学校の部活も地域移行してよね！

しかしやめない

>
現場の【不都合な真実】を知らない人はこう言いますが…

「部活動指導がしたいから教員になった」という人がまぁまぁ存在しているという世界の非常識もあるから難しい(*´･ω･)(･ω･｀*)ﾈｰ

これは面白いデータ！視野が拡がるわー！

そりゃそうだろう。

教員だけじゃなく
生徒や保護者もだよ

内申書記載止めれば
お互い楽になるのに

スポーツで
身を立てたい
教員・生徒・保護者は
学校外でどうぞ。

『

舞田敏彦先生の原稿
図左…中学校の若手教員データ
《日本は右上にぶっ飛んでる。「部活は生徒の人間形成に寄与する、教員も関わって当然」という考えがあるが、それが常識ではなく非常識であるのがよく分かるグラフ》

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【出所 / 厳選】

連載259回目です。部活の地域移行について。