かなりクレイジー。こんな教授を野放しにしてる時点で、学校側もクレイジーなんだろうな。せめて次の学年の授業も受けれるようにしてあげて。

単位ひとつで留年というシステムを改善してほしい。

不適切な設問、不適切な審判員、不適切な教授（講座）の存在は完全に除去できないという前提に立つべきです。

｢群馬大学の場合、翌年は次の学年の授業を取ることができず、落第した科目の単位を取るためだけに1年間大学に通わなければならないという。｣

そもそもの制度設計がイカれてる

「彼は今年から、3年生が対象の『医系の人間学』の授業で医療をテーマにした即興演劇を取り入れ始めました。」

即興演劇？？

恩師の息子さんかと思ってドキドキしたけど
違ってよかった。

学生は「アカハラだ」と悲 鳴 群馬大医学部3年生「3分の1が留年」の異常事態

大学側は小泉構文で逃げたか。

「『俺に逆らう学生は落とすぞ』という高圧的な態度は常にある」

教授に難がある。

大学のマネジメントに問題がありそう。

群馬大学の3年生の大量留年がネットニュースで流れています。

こういう問題は、早急に解決していただきたいですね。学生に時間の猶予はないのです。

演劇で留年が決まる、とは…？

全学連の拠点化が必要。

武蔵野美術大学通信課程でも同じようなことが起きているよ
もう卒業までいっている優秀な生徒に理由のはっきりしない難癖で必修地雷科目がいくつか用意されていて資格や卒業に影響及ぼし在籍してるだけで発生する授業料を散々取った挙げ句多くの学生はやめていくという構図

即興演劇についての疑問が囁かれてるけど「シュミレーション」とも呼ばれる患者応対の訓練じゃないかな。問診や病状説明を適切に行えるようアドリブでの。……違ったらしょうもない( ´･ω･`)

こうなってしまうと、こういう問題のある教授がいることを世に知らしめて受験率を下げるしかないのでは

1/3が留年って異常事態ですね。

ひとりの教授の不明確な基準で留年させられてしまうのは、ちょっとおかしいですね。

暴君と化す基礎の教授はいた。
教室の前で土下座させたり。
気に障ると「お前は留年だ」と宣告したり。大量留年させ、私は免れたが、卒業したら車ひっくり返してやろうと思った第2解剖の教授がいた。アカハラだと思う。

これは全く対照的な日本の例。シラバスによらず恣意的に単位を認定しなかったらアカハラで訴えられても仕方ない。こういう教授がまだいたとは（半世紀前には実在したが…）

こういう人が絶えない
大概こういう人って倫理とかを盾に自分のコンプなんだよなあ
いたいた

試験には"選抜し落とす為"の試験と”学習の達成度を図る為"の試験があります。この問題は、明らかに後者の中での事。通常、大量に不合格者がでる場合は、①教え方が悪いか、②教えた内容とテスト問題との乖離があるか、③評価手法が悪いかの三択になります。より深刻な事は、

ハラスメント教授がいる場合はドンドンタレコミしていこう。

豪と真逆の例。

前にも投稿したが、豪大学はmarking rubricsが本当に細かい。例)何をすれば10点、何をミスすると8-9, 6-7点... とレンジごとに示してくれてる。学期中は指導教員/授業に対して意見を述べれるアンケートが3回も実施される。

そもそも医学部で演劇の採点て😅

群馬大学医学部

実はこの教授、過去に群馬大学からアカハラを認定されている。

この教授自身が精神を病んでる可能性がある。

国立群馬大学医学部で、現在3年生の約3分の1にあたる約40人の学生の留年が決まり、そのうち24人が1人の教員の授業で留年させられていた

アカハラ……ハラスメントを付けるの好きだね……

なんとも言えないが、在学中から医学部の卒業基準、職業学校的な側面もあるので全国である程度の共通基準を設けたら？と思ってました。
納得感がなさすぎるかと。

😠😡🗯️💢💢💢絶対に許せない現実💢💢💢

留年により数十名の医師が現役で働く期間が短くなる社会的損失と、ただでさえ卒後の修練が長く結婚子育てとの両立が厳しいのに一年遅れることの医師個人の損失と。
それらの損失を、合否基準の不明確な寸劇の試験と照らし合わせて、この基礎系教授はどう考えてるのだろう。

某大学T科「ウチストレート4年進級6割代だけど？」

医学部の必修科目の単位認定が即興演劇のパフォーマンスで決まって、しかも落とすと即留年とは。 大学での学問の自由はそういうものなのか？

留年させられた学生は大学に対して何故留年になったのかを聞く権利がありそうだが、しないのか？

これは狂人レベル
医学部は多くの大学で何の単位だろうと一単位でも落とせば即留年。
しかも留年したらその学年で取れていた単位も全て取り直しのところもざら。
追い詰められて自殺未遂や自殺する生徒もいます。
そんな中でこの教師の行った採点評価は異常です

内容も難解で、教え方も難解、そしてテストも難解、性格も難しい先生のパターン

こういうのを矯正できない機能不全性があるから大学は予算減らされていっている

大学在学中、落としたのは1課目のみ。講義でやったのは塗り絵のみ。試験は解答なんざ無い記述式。室生は予め出題を知ってたのを試験直前に聞いた。単位を落とした後に解答を聞きに行ったら「解答なんて無いわよ。私が良いと思えば良いよの、あんたこの大学に向いて無いのよ」

ちょっとこれは度を超してひどいな……あ、ちなみに聞くところによると医学部は全部必修なのでこれだけで留年決定は普通のことらしいです。

もっと悲惨な私立歯学部というとこもあるぞw

数だけで一般化されても困るから、ケースを見ないと。

評価の基準がわからない授業とか地獄やな。大学側は留年させて学費を支払わせたいだけなのでは。

人間性というのはもちろん大切だけれど、人生を通して学び続けることであって、その評価は墓に入るまでは少なくとも定まらない。事実がどうかというよりも、この科目があることに違和感を覚える。

なんか知らんが、俺が卒業した某国立大学も留年率３割４割当たり前でしたけど

逆に８割９割がストレートに卒業出来てしまう方がおかしいんじゃないかと（俺が価値観やられてる？）

こは有名な話。4ヶ月前くらいにも上毛新聞載ってたし、群大卒の医師や群大から来た医師は言ってたですね。

主観の入る試験はこういう事がまかり通るし、故に「成績より経験重視」とか言う奴はクソ喰らえと思うのよね。残念だけど一定数キチ●イが混じっているので、必修も20％程度は程度選べるとか、同じカリキュラムでも試験や出題者を選べるとかにすべきよ。

医療をテーマにした即興演劇。外部からすまんが、キツイｗ

こんなことをする群馬大には行く価値なんて無いね、、

自分の教えてる授業で、毎年そんなに単位を取れない人が出るということは、よっぽど教え方が下手なのだろう。

>彼は今年から、3年生が対象の『医系の人間学』の授業で医療をテーマにした即興演劇を取り入れ始めました。
>毎回の授業後に考察などを書いて提出する『リアクションペーパー』と、学生自身の演劇の

事実関係はわからないが、受験生はそういう情報も含めて選ばないと情弱だと言われても仕方がないな。必修科目がこの方というのはチョットかわいそうすぎるけどね。

どこの大学でも理不尽に留年する科目あるのかな。
うちは麻酔科でICUの略語が言えなくて留年した学生がいたとか…

なるほど、いりんの話ってこの留年の話だったのねw

笑い事ではなかった

コースマネジメントの課題… で大量に落とす所を で乗り切った私が言う事ではないかもしれないけど（お陰で一応 卒と名乗れる知識はついた

意味わからんな

記事を読んでるうちに目が黄色くかすんでしかたがない。

黄色いハンカチ
黄色い髪
黄色い新幹線
黄色い笑い
黄色い…砂

イヤなこと連想した。

これやばいよな。医学生は俳優じゃなくて医師になるんだが。

当方は、理系学生の物事の文脈に即した洞察力や理解力の低下が背景にあると考える。与えられた問題を解けばよい、という頭と体を叩き壊そうという授業なのだろうし、いつまでも受験モードの学生は単位が取れない、ということなのだろう。

こんなことあるんや…🧐

母校が毎年1回→2回で20人留年させる学校だった。入学式で学長が『東京理科大の留年率を目標にしてるから覚悟するように』と宣言してた。
初日からおったまげた

まあその講義がおかしい雰囲気なのはそうかもしれんけど、弁護士の話ってのが気になって。単位認定って契約の問題なのかなあ。それはちょっと違和感ある。

シラバスにない単位認定基準を中途でいきなりぶっ込むのは契約違反じゃねえの？

医学部が厳しいのはよく知られていますが、これはどうなんでしょう。

医学部で演技ってのが気になりすぎて内容入ってこないんだけど、演技みたいな定量的に測れないものを入れてる時点で…って感じだよね。

以前も生徒さんを重度のPTSDに追いやって大学がハラスメントを認めたそうで、暴言、暴力の類はないようですが、それ故に余計にきついかも？と感じました。

完全にアカハラで草

この情報だけだと、なんか先生側は悪い感じがするけど、実際の教員側の情報を聞かないと、本当のことはわからないね～

医療をテーマにした即興演劇？

大きく報道してほしい
マジで死ぬ気で勉強して入学した多浪生も含めてムダに一年重ねる事がどんなに大きな事か
しかも基準不明で来年受かるかわからないストレス

医療倫理ねえ。ここ20年で急速に「必須」になってしまった割には専業でやりたがる医者など滅多にいないので、たまさか出てくる人材はこのような とか になりがちな……。とりあえず大学が介入すべき案件。

シラバスとは🤔？？

というか普通に考えて、こんな嫌がらせで医者の芽を詰む教員は万死に値すると思う

法的には負け筋なんだろうけど、何らかの形でバチがあたって地獄に堕ちてほしい

『学生は「アカハラだ」と悲鳴』って、悲鳴あげてる暇があったら、全学年で協力して各科の教授に事態をプレゼン、教授会で取り上げてもらって進級勝ち取るくらいしようよ（してたらごめん）。

こういうやつは早く辞めさせろよ。

これはなかなかな事態だな…進級要件が簡単な単位であるべき、とは思わないが。

大企業にもいます、独自の価値観で評定する役職者。ま、この人前科あるみたいだから、群馬大組織としての責任でしょう。医学生がんばれ！

北関東なんやから、さらって体中に蜂蜜と焼酎塗ってそこらの山に転がしておけば次の日には「単位をお願いですからもらってください」ってなるやろ

地方議会の処分につき部分社会論が妥当しない旨判例変更した最大判令和2年11月25日民集74巻8号2229頁の趣旨が、この損害賠償の事案にも及ぶのか？(及ぶなら大学側の裁量は狭まる)

昔から母校もそうだが(1科で20人以上留年)アカハラで大量留年させる教授、医学部界隈ではよく聞く

服部先生か。。。自分の学年から確か始まったこの授業、良いイメージは一つもない。。。

”留年者が大量に出ている授業は、服部健司教授（63）が担当する「医の倫理学」と「医系の人間学」”

人間的・倫理的に駄目なのは教授本人だったというオチか？🥺

あちしは大学んとき二年生ニジュウウン人留年事件でキルされたんやけど、40人はまじやばい！！と思って記事見たら一学年あたりの留年人数10人未満やん。タイトルややこしいわとおもてしもた。

群馬大医学部「3分の1が留年」の異常事態


＞毎回の授業後に考察などを書いて提出する『リアクションペーパー』と、学生自身の演劇のパフォーマンスだけで成績が決められ、試験も期末レポートもなし

必須科目の単位のため演劇するとか医でそんなことする教授おるんか・・

昭和案件

世間から見て明らかに異常なことが、「伝統」の一言でまかり通っていることが多い。

被害者の悲鳴はどんどん明らかにするべき。

どの医学部にもひとり、毎年20〜30人留年させるやべえ教授がいるってことかな
おれもよく生化学の単位とれたな…

マジで、なんというか、ねえ。落とすことに命かけてる系男子なんですかね。

服部健司教授（63）って人は説明責任を果たすべき。大学もアカハラ認定された人を雇い続けるのはどうなんだろう。解雇じゃないんだ。

”医療をテーマにした即興演劇”

メディアは徹底的に調査して報道すべきだと思う。こういうのが忘れ去られたら他の大学の教授も「なんだ、別にいいんだ」と思ってしまう。

「医の倫理学」と「医系の人間学」

こうして医者の卵の内からモラルがぶっ壊されていくのか🙄

将来ある若者を
権力がある者（大学教授）が踏みにじっていいわけがない

１年間無駄にすることはあまりにもひどい
日本はムラ社会と言われているが、組織の中での横暴は論外だ

群大に文春砲さくれつ (´･ω･`)

この際だから膿は徹底的に出したほうがいいよ。

物理学科だったけど3分の1くらい留年してたな。普通に物理数学の試験が難しすぎて必修の単位取れなくて。

「授業で医療をテーマにした即興演劇を取り入れ始めました。毎回の授業後に考察などを書いて提出する『リアクションペーパー』と、学生自身の演劇のパフォーマンスだけで成績が決められ、試験も期末レポートもなし」

こんなお山の大将みたいなことやってるから群大は入局者少ないし、初期研修医もほとんど集まらないし、他県出身者は卒業と同時に出ていくし群馬出身他大卒は戻ってこない

アカハラ。。。
馬鹿言っちゃいけないよ
もっと酷いのがてんこ盛りさ

医学生にハラスメントとか国家的損失だと思う。
人材は大切にせなあかん。

解剖や薬理ならともかく、倫理ごときで留年させんなよ何考えてんだ。。。