ちょっとした時事問題
令和6年度にデジタル教科書を先行導入する方向で調整を進めている教科は？？
答えはこちら

🔷小中学校で使われるデジタル教科書について

文部科学省が令和６年度から英語で先行導入する方向で調整を進めている。
中央教育審議会の作業部会で月内にも方向性が示される見通し。紙の教科書を廃止することに慎重な見方もあり、当面は紙とデジタル版が併用

ないわ!絶対ない！目は疲れるし、自分の手でページめくったり、書き込んだりで頭に入るのに。全教科こうなったらほんと終わり。未だに電子書籍なんて読む気しないし。せめて選べるようにしてほしい。

これさぁ、先に教師側がトラブル対処も含めて使いこなせるように訓練しないとダメだと思うんですけど？

文科省はちゃんと現場の状況を理解しているのか？
そもそも自治体によってタブレットの種類が違ってる時点でおかしいと思うのだが？
課題は近視だけじゃない。

文部科学省が令和６年度から英語で先行導入する方向で調整を進めている

＞当面は紙とデジタル版が併用される

英語だけとはいえ、期限決めた方がいいと思うけどなぁ。
これじゃあ費用がかかりすぎる気が。
確かに理想は併用だけど。

近視もだけど、それよりログインに時間かかったり、故障したり、違うもん見てたりするのをどうにかしないとなぁ…情報モラルも教科として導入するくらいじゃないといけない気がしてる。さて、代わりに何を減らす？

まず各教科書会社は、紙の教科書をただPDF化しただけのものを改良しよう？

私しかつぶやかないチエル😂
なんで株価上がったかわかった！

旺文社(英検テキスト出してる)のテキストのデジタル化がチエルだったのね。

じゃあもう少し上がるかな。

大変だな。GIGAスクール担当教員が。

・小中学校デジタル教科書で、文部科学省が令和６年度から英語で先行導入する方向
・教員アンケートで「効果的な使い方が不明」「wifiが整っていない」課題も

デジタルをメインで、各学年に紙の教科書を2～30冊用意しとけばよい
かも

紙とデジタル（併用含む）でどちらが効果的か正直分からない。ただ経済格差の問題もだが、教員の負担もぜひ検証して欲しい。

音声面ではいいかもしれないけど、書き込み出来ないなら不便そう。

デジタル教科書、小中「英語」で先行導入へ…２４年度から紙と併用

既にデジタル化して使ってます。

大変便利です。音や扱いやすい。

教師が破綻しているので、良質な内容を配信するか、もう、学校制度事態が破綻するかの瀬戸際😱

教科書がデジタルなのが当たり前になると、いよいよ紙の本がなくなる時代になるんですかね😳

紙の教科書との併用では正しい効果は測れない
あと近視が増えたことについてはこじつけもいいところなので見苦しい

紙の教科書をタブレットに移しただけでは単なる電子化。

個別に効果的な教育環境を提供できるまでデジタルの活用を昇華させることが理想形。ありがちな入口での議論に必要以上の時間を費やすより、「まずやってみる」姿勢が肝要と考える。

学校現場の通信環境の整備急いでください!
これどなたの仕事なのかしら？
岸田さん仕事遅いから、やっぱり仕事の早い河野さん？

賛否両論あるけど、世の中の流れは確実にこちら。

この流れは変わらないと思う。

ICT、情報端末の「よりよい活用」を現場は模索し続けるしかない。

2024~って
いつやるの？…今でしよ！

「紙の教科書を廃止することに慎重な見方もあり...」当然じゃんね。なんで1/0なんだろう、コスト削減みたいなのが目的でやるんじゃないんだから、いいとこどりするのが良いに決まってるじゃんね。生活は全部デジタルでないでしょう。

両方用意するのが最も効果があるかと。

デジタル教科書、令和6年度から英語の科目でスタート。つい先日まで絵に描いた餅みたいな話だったのに、教育面での変化もすぐそこです。

利便性ばかり優先して健康面をあまり考えてないような。
デジタルだらけの世の中なんだから、小、中学校に通っている時ぐらいデジタルデトックスしたら良いのにね。

なぜ[英]語なんだよ⁉️
勝手に世界共通にしてんじゃねえ。

ひらがな･カタカナ･漢字･ヘブライ語だけで頭パンパンや😆

受験のこと無ければ、NHKのラジオ講座が一番かと。
英語オンリーで、世界のいろいろなデジタルコンテンツを見て、考えて、議論できれば最高ー！だね。
で、その前にまず、日本語で考えを整理して、言えることが、重要かと。

数学理科からじゃないのかよ！なんでやねーーーん

それより何より、国営放送のラジオ&テキストで十分です😊ビギナーから上級者まで対応❗️

デジタル教科書なんて使用している学校はGIGAスクール前から活用してるかと思いますが…どういう意図なのだろう？ただデジタル化すれば子ども達は通学時ラクですね。もしかするとランドセル文化がなくなるかも!?

ランドセル重い問題もあるので、とにかく教科書は全部電子書籍化してパソコンに入れ、それだけもって通学するようにしてほしい。紙の教科書は学校に置いておくようにすればいい。

ここで足踏みをするようなら、何のための一人一端末？ギガスクール？となるので、思い切ってドラスティックに進めないと。教員の負担の問題はありますが、指導スキルや通信環境は大人の都合。
で！！

何がスクラップされるのかも大事

【森星、祖母・森英恵さんを追悼】

デジタルへの完全移行は止めてほしい。
紙のように見返すことが無くなる。

嫌な予感しかない。
ネイティブの発音、ヒアリングがお題目だが、現場の教員不足が既に問題。
で、英語先行なんだが、出版社には無理だという事で、Benesseとかと契約するんだろうなぁ😡
キックバックは幾ら⁉️

【気になるニュース】

タブレット一台で、全部の科目が見れたら、ランドセルも軽くなるね😊

個人的には両方導入すべきかと思う。
そこからどういう使い方をするのかが、いろんな選択肢があるから悩ましいところかな。

こういうニュース聞くとさ、また利権がらみなんじゃないの？と疑っちゃうよね。
なぁ、しまじろう、いっぺん「デジタル教科書 検討会議 委員名簿」で検索してみようか。

英語で導入するのは、おそらく、リスニングの強化のためだと思いますが、個人的は、メインはアナログ（紙）として、音声関係をデジタルにするのが良いと思います。

紙の教科書も当面は併用というのは良いと思う。

まあいいんやけど
何年も前の技術でやられてもなあって気はする
実験校とか作って未来感ある思い切ったこともやってほしい

そもそもデジタル云々の前に語学の教育こそ外国人(英語ならサッカーの強化も兼ねてイギリス人の先生が望ましい)に頼るべき。

ますます子供達の視力が低下する。

某DCでできる機能の1割でもあるんだろーか
ブックマークもマーカーもメモも書込みもできなかったら酷いし故障に備えてユーザーデータのバックアップとロールバックの機能は必要だろうし、さて。

導入するのでしたら、
教員に十二分な準備期間を与えてください。
児童生徒の机を大きくしてください。

デジタルになろうが、未来の子どもたちが英語を話せるようになるには、今の学校の定期テスト・高校や大学の入試文法問題・長文読解問題等が根本的に変わらない限り無理だと思う。

ずっと前から議論されてたんだけどようやくかー

1週間に2時間の外国語で導入されてもね。算数も効果がある？らしいけれど図形なんて指導時期があまりに限定的。こないだ導入されているデジタル教科書算数を見たら絶望した。

国語とか社会とか使わせてくれよぉ。

なんのため？が語られない
また、なんのため？が隠蔽される

ビル・ゲイツ旭日大綬章、受章効果絶大！！

いきなりデジタルのみではなく、紙とデジタル版の併用でいいかなと。
紙の良さ（書き込みができる・目に優しいなど）もあると思うので…

ぶっちゃけ，持ち運ぶ気はさらさらないけど，紙の教科書も欲しい。
（中学生のときの自分になったつもりで考えてみた）

語学教材は音声が付いてると捗る→

基本的には賛成だが、デジタルと紙の併用がいいのではないかと思う。

NHKは受信料を紅白歌合戦や大河ドラマで浪費するのではなく教育のデジタル化にもっと協力すべき立場だと思うし、文科省も協働しようとしないのかな。
ベッタリな関係の割に肝心な所では他人の関係な気がする。

これはどんなに保守的と言われようとも、初学者の段階の語学の教科書がデジタルというのは、頭に入りづらいと思うんだよね。英語だけでなく、フランス語、ドイツ語も学んだうえでの経験則です。

ランドセルは無くなるか？

デジタル化に伴って、英語を教える先生は本物の英語のプロか、ネイティブスピーカーの教員を雇用して欲しい。そうすれば、ツールの力を活かし切った英語教育に踏み出せると思うよ。

で、英語科は「デジタル教科書を生徒に有効的に使えるような授業を」とか研究授業やらされるわけ。

令和6年……遅っっっ！！！！！
既に電子書籍の技術は確立・普及してるっていうのに、遅っっっ！！！！！

うぎょ〜

…デジタル教科書…!?(^^;

紙の良さもある。ボロボロになるまで線など引いて、自分オリジナルの教科書になる。デジタルでも紙面印刷代などの節約も利点だが、やはり学びの間にデジタルの介入しすぎはちょっとなぁとか思ったり。

英語得意(なつもり)でよかった

【ひっ迫は災害レベル現場の医師】

これから良くなっていくものの一つですね。まだまだ発達段階という印象。

なぜ英語？
日本人を後回しにしている感・・・
(中国語・韓国語にしなかっただけましだが)

作業部会では、画面上で図形を操作できて理解に役立つとの指摘がある算数・数学でも積極的に導入すべきだとの意見も出ており、段階的に導入の検討が進められる。