『大学受験』にのまれて、つまらない教科にならなきゃいいけど。

そのうち、「プログラミングはできて当たり前」な時代になりそうです。
プログラミングを学校で習っていない世代も自ら学んでいく必要を感じさせられますℹ️

＞従来の「5教科7科目」

という表現を使っているのは，「地理歴史科」と「公民科」を，「社会科」としてひっくるめている，ということなのねん。

そうなると、プログラミングを教えてくれる予備校がいいですねえ😊
あっ！

いやいや、5教科7科目でもしんどかったのにこれ以上負担増やすなや....。受験生の負担もう少し考えてあげて🥲 たしかに情報科目は必要だと思うけど、、、、、。

国立大が共通テストの「情報」を必須にしてくれればかなりのテコになる。一方で高校情報科の指導力が問われるわけで、これまでサボってきていた府県は抵抗することも予想される。でもわかってたことでしょ？

要するに、「国を挙げてデジタルと言っている時に入試に入れないのは違う」という姿勢がまず違う、というのが私の意見です。導入するとなったら今の共通テスト2日間の枠組みでやれないことはないはず（←まだ深く考えてない）

いや情報追加はいいんだけどなにか減らさないと負担が半端ないよ6教科8科目は普通にアホ

これって、ソフトを使うのに慣れるって感じじゃなくて、情報工学寄りな話なんやろうなぁ。でも、あんまし学問的な内容にすると、またぞろ「役に立たない」と揶揄されるものを教えるってハメになりそうな悪寒。

数字は一つの目安ですが、それで測るのはもうやめませんか。こうしてどんどん数字のための勉強という意識が、子どもたちに刷り込まれていくのです。学びに向かう態度や思いを汲みとる体制を作れないものでしょうか。

国立志望を潰しにきてる

ちょちょちょちょ、いい加減にしてくれ（笑）

それ なんか違う。。

「国を挙げてデジタルと言っている時に入試に入れないのは違うという意見が多く、引き続き議論することになった」（関係者）」

コードは「記述式試験」を「機械採点（実行速度他）」できる唯一の科目かもしれない

マジでやめとけって……

今日、一番気になったこと
「情報」ってどんなテストなの？

古文漢文消したってや…

国としては国立大学は基本的に「オールマイティー」な人に入ってほしいという方針は変わらずということで。

古文漢文歴史音楽美術書道全部捨てていい

【入試】

「国を挙げてデジタルと言っている時に入試に入れないのは違うという意見が多く、引き続き議論することになった」（関係者）

国を挙げて、無様なアプリや予約システムや使えないナンバー制度やってるもんね。

現行、国立大受験生は共通テストで国数社理英の5教科7科目受験。これに《情報》を加えて6教科8科目にしようと検討中らしい。25年度入試以降だから【現中3】が初年度。また立ち消えの予感が…。

国立大の受験科目増やすんだって
まあ、高校必修教科になるのだったらそれもそうか。

「国を挙げてデジタルと言っている時に入試に入れないのは違うという意見が多く」
この時点で何かが違う気がするけれども、2025年以降の受験生は大変ですね。

ポートフォリオやら英語の資格やらもまともに活用出来んかったくせに科目増やしたところで二の舞やろ

こどもにやらせるなら、デジタル庁とかIT大臣とかの大人もちゃんといい成績取れないと就任できないようにしてほしいな

がんばりましょー

無料部分しか読んでない（そして有料部分が肝心ぽい）けど、そこだけ変えても教員生徒双方の負担が増えそう。一通りできる上位層以外は主要教科の勉強時間が減って格差広がるとかもありそう。

2025年の から、 の には原則として「 の入試委員会が、そんな案の検討を進めています。従来の「

一回さ、落ち着いて考えろ！
2021年にするはずだった入試改革もまだ途中で、崩壊しかかっているのに、それを整えずに放り出したまま、次の改革の話を検討しないでください。

「情報」だけ残して他の科目は廃止で良いんじゃない。受験にスマホやノートPCを持ち込めれば、単なる暗記ではない、本当に考える力があるかが、むしろ分かると思う。

ガラケーもろくに使えないジジババが「情報必修で情報立国！」とか、いつまでも昭和ダナー。

#

これ、ただでさえ今も私立文系がアホ扱いされているのをさらに助長させかねないやつじゃん

この小見出しが痛い...
> 「『第三の失敗』にならないよう」

選択科目じゃ無さそうだし3浪したらやばいっすよ

増えるほど私大に流れてくる人増えるだろうから私大には追い風かな

えぇ、、、個人的に5-7でもしんどかったのにここから増やすの？共通テスト初年度から得点調整入るようなひどさだったのにこんなことしてる暇あるんかね。たしかに情報は大事だけどわざわざ試験科目に入れる必要はないでしょ。まずはグラグラの共通テストをどうにかすべき。

麻生太郎は「サイン、コサイン、タンジェントなんて言われて何のことかまったく残ってないと思うね、一回も使ったことがないと思う。それが必要かね？義務として」と学生を前に語った。一方政府は…
↓

共通テストで情報追加。これは大きな変更かも。

まぁ、
理系仮面浪人生には関係ないよね。っていう。

普通科が情報処理科みたいになるん？授業のコマ足りるんだろうか。大変だね、高校生。

国立大の全方位ジェネリックぶりがますます高まりそう。まあいいんじゃね？

お国に義理立てして、負担が増える。
「国を挙げてデジタルと言っている時に入試に入れないのは違うという意見が多く、引き続き議論」

第一印象として間違ってる気がする。印象なので、もうちょっと考えたい。

懲りない人たちだね。

国立大受験生に情報を課すと決めたのが，碌にPCを使えない私立出身の自民党の爺さんだったらマジで笑止千万

中受も附属人気が加速することのかな？

まだ負担が増えるのか
上のおじさん達は理想論ばっかり話すわね

大前提として
入学試験は国策のためのものではない。

本質的に言えば
教育と国家の関係性は
教育がどうあるべきか、教育に何が出来て何が出来ないのか
国家とはどうあるべきか、行政やそれに関わる市民がどう振る舞うのか
という非常に疑議の深い問題を孕んでいる。

自分が高校生の頃は趣味や遊びだったものが、大学入試の科目になるかもしれないって、世の中の移り変わりはすごいなぁ。

#

入れることは時代背景からも賛成ではあるが、現状いっぱいいっぱいの運営のどこに入れるのかという問題はある。入らなくはないけど、トラブル時に弱くなる。たとえば、本学の場合は雪など。

情報を加えた6教科8科目を原則とすることが決まれば、21年ぶりの科目増となる。

馬鹿じゃねえの？以外に言葉がない。

また国策で受験生を振り回すのか？
国語と数学ができればデジタルなどは枝葉末節。学問の府が、情けない。

生に「6教科8科目」案 「 デジタル

『国を挙げているのに…』というのが「殺し文句」として機能するというところに、五輪論議と同じものを感じる。

今から情報の教員取れるかな？

相撲も追加しましょう

高校で情報を教えてる教員間で話題になってるって知り合いに聞いた。
他に専門高校では生徒のインターンを義務付けとか。
私も商業と情報の免許を持っているけど、情報化社会に対応する目的から、企業が即戦力として使える人材育成を学校に丸投げ？絶対今教員は無理だな…。

2025年までには受かりましょう

6教科8科目を課してない私立は公的助成カットな。

そもそも今頃になって「国を挙げてデジタルと言っている」のが根本的にどうしようもない…。

政治家の方々にまず学習してもらいたい

『義務教育終了段階での高い理数能力を、文系・理系を問わず大学入学以降も伸ばしていけるよう』
大人になってから因数分解なんて使った人なんかいない、と発言した麻生くーーーーーん！

>「生徒の学習環境がまだ整っていない」と反対する声も出た。だが、「国を挙げてデジタルと言っている時に入試に入れないのは違うという意見が多く、引き続き議論することになった」

「
読み書きそろばんみたいになってきた。

微分方程式がないなら、プログラミング追加してもあんまり意味ないと思うし、もう少しなんとかならんかなあ。

2025年度共通テストから国立大受験生に6教科8科目を課す案を検討中とのこと。「情報」は重要だけれど、徒に科目数を増やしても受験生の負担が大きくなるだけ、という気がする。今後の行方を注視。

必履修科目の情報Ⅰが入試に出題されないとしたら，高校における教育態勢をどのように築こうとしているのだろう？
学習指導要領の改訂が発表されてから，少し時間が経っていると思うが。
（教科「情報」の免許課程は，前からありますね。）

結構な負担増。

情報が追加で6教科8科目…
国立受ける人がさらに減りそうですね。

地獄かな？でも俺が受験するときはまだ大丈夫そう

大学入試をめぐっては、「教科・科目の変更が大きな影響を及ぼす場合には、2年程度前には予告・公表する」という文部科学省の定めた「2年前ルール」がある

やった！ →

ほー。なるほど、なるほど。

絶対にやめたほうがいいと思う……
私5教科7科目でも充分辛かったので、確実な負担増になる
そもそも、日本の情報教育なんて、入試に出せるような代物ではないと思うのですが……

「情報」
・「情報の科学」「社会と情報」のうち1つ履修
・プログラミングを学ぶ「情報の科学」を選ぶ生徒は2割
・新指導要領は全員、情報Ⅰでプログラミングを学ぶ
・「いまのままだと教員が不足」「教えることができない学校が出る」
・共通テストで情報Ⅰ出題に慎重な声も

国立大受験生に21年ぶり教科・科目追加案 「情報」を検討

受験生の負担が凄まじいし、塾の先生が教えられない(ぼくは教えられるけど)

私立文系人気が加速しそう

自分が理系の癖してプログラミングとか苦手なのもあるけど、今の大学生位ってコンテンツの消費がスマホで事足りるだろうから、pcとかで何かを作るのは寧ろ20年前の大学生とかよりも苦手なんじゃないかな…とか思うのは結構ある

＞各国立大は大学入試センター試験時代の04年から、国語▽地歴・公民▽数学▽理科▽外国語の5教科から7科目を課すことを原則としてきた。これに情報を加えた6教科8科目を原則とすることが決まれば、21年ぶりの科目増となる。


国大協さん、地歴と公民は別教科らしいですよw

なくてよかった～（情報弱者）

ひょええええ までもそうだよな、社会科学はもうどれも統計データ必須でしょって感じだし

もう必修化ってされてるんだっけ？
どうせ無駄では。詰め込みと謎採点基準で目的全焼焼け野原っしょ？って疑念が強すぎる。

「国を挙げてデジタルと言っている時に入試に入れないのは違うという意見が多く、引き続き議論することになった」（関係者）・・・

そもそもみんなが国立大入試を受けるわけではないのに、入れないのは違うとする思考は短絡的。
月撃の布石😥😥😥？

実際、一定程度の情報科学の理解や技能は、中等教育段階で求められる教養という点でも、高等教育や社会への接続という点でも、他の分野に比べて現在はかなり過小評価されているのではないだろうか。

いいんでない？もはや仕事にゃほとんど必須技能だし。もう副教科扱い出来ないでしょ。
かといって国語や数学とも違う技能だから、科目としても成り立つでしょ。

古文漢文の古典はもーいい加減止めたらどーだ？
英国数PG＋理社選択で良いだろ

歴史も縄文時代から勉強せず、近現代から糞どーでも良い縄文時代に下がっていく方が良い

賛否両論あるだろうけど、中学校や高校の学習指導要領の改訂に合わせて、情報分野の教育を充実させることの方が大切なのでは？とも思ったりします。

たぶんこの記事で言われているのは共通テストに「情報」を新設してそれを国公立受験生に課すということだと思うけど、現実問題として共通テストの時間割はどんな感じになるんだろうか。（時間割的に本当に科目増ができる余地があるの？）

それよか英語のリスニングの比率半分はひどいだろ。それまでのセンター試験の完全な劣化版にしたいのか。文系に理科２科目もやりすぎだ。これでは広く浅くになりすぎて国語や数学の学力が下がる。

本当に、もうやめてくれ。
教育をぐちゃぐちゃにするのは。

プログラミングはあくまで道具、手段の一つ。
目的無く学習するのは難しい。必要なのはそれで何を為すか考える素養だ。

情報を追加するのはいいけど優先順位的に古文漢文を廃止した方がいい

ってひろゆきが言ってた

0523 2025年の共通テストから、国立大学の受験生には原則として「情報」を課す方向で国立大学協会の入試委員会が検討中？

共通テストに新教科か、カリスマ予備校講師になりたい人にはチャンスですね（笑）

どこまで文科省はヤバいんだ...

笑い止まらん

こんなやるなら文系に数IIIを、理系に歴史やらせたほうがマシでしょ。人生の時間無駄にする。少子高齢化時代に家庭科とかしたほうが良いでしょ。情報技術底上げならない…■

ややこしいことになってきよった

現在の中学３年生から、増えるようです。

大学入学共通テストに情報を入れる検討とのことです。本音は共通テストすべてやめてほしいですね💦。大学面接でやる気があれば大学に入れて、受験勉強しない時間、未来へ人生を考える時間にしてほしいです。今の受験生は頑張ってくださいね😉

まじ頭おかしい。こんなやるなら家庭科必修にしろよ。■