国民のすさまじい不信感､警戒感

末端がどれだけ否定しても“一元化”に使いたくてウズウズしている政治家はいると思うので。

デジタル庁の教育デジタル化の工程表の件。私も炎上を引き起こした当事者です。反省し、この場を借りてお詫び申し上げます。

【政治🏛 】
1月7日に公表された、教育データ利活用ロードマップ。現在もSNS炎上が続いている理由に迫ります。

この記事を書いた人は、まだ決まっていない、高度な内容なので理解できる人がいないと繰り返しているだけで、批判の本質には立ち入っていない。御用学者の記事でしかない。

そもそも、学籍簿や成績評価について、文科省は個々の学校毎に責任押しつけて定めさせてる現状をどうするんだってあたりからデジタル庁は火をつけるべきだったんじゃねえのか感（ぉ／

国内で炎上している間に、海外ではドンドン先に行かれるし、デジ田とはなんだったのか？になると思うが大丈夫なのか、、、

デジタル庁が炎上しています。個人の学習履歴（データ）を収集しないと教育の最適解などでらんよ。データがないとAI活用出来ないから。３０年、日本の教育は進化してないのだから。生徒の才能も発掘出来やすくなると思うし理解出来ない頭の悪い人の意見は切り捨てないと、、

何でみんなで潰そうとするのかなぁ？🤔 成功すると困ること有るのかなあ！🤔

ただ喰いかれん金払ったの💢

何や言い訳してるけど、教育デジタルコンテンツプラットフォームに全て集約されるんちゃうの？
ガバメントクラウド活用やろ？
何の言い訳なん？

なんでもかんでも否定して、進まなくなって、どんどん後進国になって行くのは嫌かもしれない

まぁ標準化の話をするなら
まずは住所のルールからだな…
と言うか標準化が1番難しいまである。

「NHKが“一元化”と説明したのはデータの「標準化」のことである。」と言っているが、一旦NHKの誤報ということにして煙に巻く作戦かもなw 始まってみないとわからんかもね。

ICT業界にいるけど53ページの1ページも読み解けなかったです。

基本フォーマットからデジタル化は始まる
今までやってなかったのが不思議
他国と比べて20年以上遅れている

なるべく多く方へ、一旦落ち着いて。説明するね。という良記事。
もちろんまだ不安…というお気持ちはお察しします。ですが、そんな時は迷わずお電話を頂けれは幸いです。

後編もアップされました。
教育関係者必読記事。

国と国民とのコミュニケーションギャップが、と書いてあるがそうでないと思う。
そもそも国民が今の国に対して信用していない事が根幹にあるのでないか。
文書偽造、統計データの改竄、個人情報の不正利用への扱い等々、一体どうすれば信用できると言うのか。

2030年からって遅すぎやん！て思って、それで炎上してるかと思ったら、違ってた‥。ヤバいな

何故か日本は韓国より劣るのか、どシンケンに日本ことを考えて行動しろ。

データ利用、良いと思うんだけどね。
実際この資料じゃこうなるよ💦
簡単にまとめたのも難しい(T_T)

官僚もよく分からないものを政治家なんぞに解る訳が無い

デジタル庁は、マイナンバーカードも含めて個人を特定させるデータ検索(追求・追及・追跡)の為の標準化を図ろうとしているのではありませんか😡

政府が個人データを掌握💢

デジタル庁の愚にも付かぬ弁明を、関係者にさせているだけの記事。一元化を否定して丁寧に説明すれば理解されると思うのが間違い。網羅的・連続的なプロファイリングが邪悪だという単純な話を、なぜ理解しようとしないのか。まず自分たちは善で無謬という前提を捨ててください

引用：デジタル庁、文部科学省、経済産業省、総務省は、教育データ利活用ロードマップを公表。メディアで報じられるや、SNSで炎上し、現在も続いている

入学年度….学部….卒業有無…学位取得の有無…..卒業年度…海外留学も同様…

頭を抱える議員がいると思いますよ…

どんな人がやってるか知れば政府は善意だとわんばかりの説明はなかなか納得できるものではない。問題は一元化の是非ではないし明言があるかないかではない

呆れるほど中身のない記事だった。以下要約。
◯「教育データ一元化」NHK報道は誤報どころか意図的煽り
◯一元化ではなく標準化（標準化が蓄積→流通の前段階であることはスルー）
◯デジタル庁「ロードマップ」は普通の人には理解できない、私やプロならわかるけどね

この記事は日本の官僚制度の弊害を端的に語っていますね。「理解してもらおう」ではなく「突っ込まれないようにしよう」と考えるマインドが染みついているのです。 —「

ベネッセと政治家および経産省文科省による公教育解体および利権づくりがあったから、反対されているのです。

なんだ、個人データ利活用原理主義者のガンダム大好きな末冨芳氏の記事か。

日本のDXは遠い。まずは「一元化」じゃないのさ

◆

マスコミの報道は、報道者の主観が入るため、誤報だらけ。マスコミは、事実だけを報道すれば良い。解説は、不要だ。

政府や官僚のやることに信用がそもそもないからなぁ。捏造や改竄、流出何でもござい！ってなもんやから、信用できないわな。

>

”広報部門の充実と、プロではないジェネラルユーザーに伝わる広報戦略をデジタル庁はじめ関係省庁には期待したい”→私も同感です！

"コミュニケーションギャップ"の問題じゃないと思う。

「一元化」は、一つのデータベースに集めること
「標準化」は、共通のルールを決めること
いい企画なのにもったいない。

NHKがカスなのは置いとくとして、こういうしょうもない反発がどんどんIT後進国にしていくんやろうなって

まずは文科省が各自治体で学校別に異なる評価基準がある現状を標準化し統一するのが先じゃないのか。過去のデータでは同じ評価はできないのだから

小学校から大学の「教育のやり方」を根本から替えないと、日本の将来が無い！

衰退国日本！の根本原因がここにある。
「戦後からの脱却」では無く「戦前からの脱却」が必要。

時代錯誤の状況下で、現状肯定のデジタル化は害以外の何物でも無い。

末冨芳氏（日本大学）による必読記事きました。後編につづくと。

正直SNSの反応見てなくて、なんか慌ててQ&A公開してるけどそんな言われてるのかな？って思ってたらそういうことね

ロードマップも、重点計画の概要作成した人に書いてもらえばよかったかもしれない、確かに難しかった

「官僚アート（ポンチ絵）の極北ともいえる精緻な図」褒めてるのか何なのか ^^; →

この手の官庁系の資料には「工程表」があるので、それを見れば具体性があるかどうかがわかる。50頁ぐらいから。

さんざん「蓄積」と記載して「標準化」が目的などあり得ない。
個人情報面では、曖昧な目的と当事者の雑な認識が問題。

マイナンバー前夜からの推進派なので個別最適化教育大賛成である。画一教育は反対だ。一元管理か否かは問題の本質ではなくControllerは国でもいい。問題は何をするかだ。そのモデルだ。出口もなく政策として詰まっていない。個人情報保護法上の評価にも入れないという批判だ。

「政府が学習履歴を含めた個人の教育データを一元的に管理することは全く考えておりません」
では、利用目的に即しているか、個人の権利利益が侵害されていないか、誰が管理するの…？
まさか民間事業者…？

仕様バグがある（守るべきものが何かが微妙）
なので叩かれて当然なのでは？
始まる前で良かったね案件で、民間が間に挟まる＆本邦の情報統制法が諸外国に対してゆるゆる
また民間に対する違法行為への処罰も自由の国の何恥じないだけ緩いのでここで止めないと感はあるよね

いやあ…。対岸の火事とはとても思えないんだよね…。
ほんと…。中で進めている人たちの自分以外に対する見積もりの甘さが、絶望的未来の扉を開ける第一歩になってるのよな。

国民管理のための、デジタル庁がアプリ開発とデータ共有を行うと発表していた。マイナンバーの図書館の貸し出しデータと教育データで、反逆者を炙りだして投獄を自民党狙い

PDSと情報銀行についての周知は総務省でしょうか…個人データが個人の所有物になる、という大原則はありましょう、その理解の前提となるITについての知識、その啓発はどのように各自治体へ、国民へ周知されるのでしょうか…

デジタル庁の｢教育データ利活用｣が大炎上してしまったワケ 国民のすさまじい不信感､警戒感 PDSでの個票の扱いザル。ここから抽出自由自在でその基準これからじゃ炎上する。レセプトやカルテの扱い考えれば当然、企業データ利活用と称して同様の丸見えシステム作れるかい？

「端的にいえばNHK報道の見出しは誤報に近い。読者をあえて不安にさせ、炎上させようとする「煽り」の意図すら感じさせる。」

のみなさん

一体何が起きてるの？を書きました！
前後編のうち前編公開です

デジタル庁の｢教育データ利活用｣が大炎上してしまったワケ


デジタル庁
「政府が学習履歴を含めた個人の教育データを一元的に管理することは全く考えておりません」

一元、分散に関わらず、政府がシームレスにアクセスできることに変わりない。
管理・監視社会の始まり。

是非じっくり読んで欲しい記事.
絶望すら感じるわ.色んな意見で.

○ →国は、個人のデータを一元管理しません
じゃあ、どう管理するの？
記事にて詳細なし
という見事なオチのある記事

投稿時間:2022-01-28 13:33:13