教育データの一元化を進めることが、「個性を伸ばすこと」とどう関連するのか。加えてこれは、教育「現場」のデジタル環境整備とは全く別の話だろう。

どんな未来が見えるか分からない“デジタル化”しか思いつかない政府であれば、「デジタル庁」なんて税金の無駄遣いですよね？

こんなの絶対悪用されるか、漏れてヤバい事になる。最悪。

いったい何のために？悪夢です。→

何故、政府が個人の「学習履歴」を収集、一元管理するのだ？マイカードと同じか。国家が個人情報を掌握する。それを教育の分野まで広げるのか？

「履歴」にもとづく個人監視も想定しているのだろうか？


『政府 学習履歴など個人の教育データ デジタル化して一元化へ』

これは・・・情報漏洩にしか繋がらんだろ、自分の教育履歴見たい奴がこの世にどれぐらいいるかって話。
個性を伸ばす？全部データ化してどうせ統計とかに使うんだろ...傾向を見る。という意味で統計は役に立つけど自分の歩んできた道まで管理されたくはないな

やってること自体に異論はないけど、おまえらにやれるんかという気持ちがある。

牧島デジタル大臣が[…]発表"

マジか…？

＜2025年ごろまでに個人の学習履歴や授業の出欠状況など、教育データをデジタル化して一元化するとしています。＞

国民選別待ったなしかな。ようこそ三等市民の諸君、幸福は義務だ。

メリットが思いつけない。個人のプライバシーにかかわるのでは…

個性ではなく学力を伸ばせばいい。個性については管理しなくていい。周りの理解だけでいいのでは。

ん？必要？

ヤバい、僕は頭が悪いから意味が全く分からない。『子供の個性を伸ばすために、ありとあらゆるものを数値変換して管理』するの？ 個性とは？🤔 →

個人データを参照して、個別指導できるのかよって話ですわ。
んなことより知能検査をやってくれ！

情報お漏らしにロクなことしかしない予感。

「牧島大臣は「子どもたちの個性を伸ばすことができるよう、教育の現場でデジタル化の環境を整備し、具体的な政策として進めていきたい」と述べました。」

…個性を伸ばす？管理強化じゃないの？

国民各自にメリットが有るとは思えない…政府が個々人の学習データを把握する(したい)のは何故か？…為政者達に不都合な学びは冷遇か？…予想通り"国(政府)が目論むデジタル化"は反民主主義の恐ろしい方向へ…

世の中がどうなる人達には、解っている。

さぁ、来ましたね！

最近各所で聞くようになった「ペタゴジーファースト、テクノロジーセカンド」の理念を、現場でどのように具現化していくか。

頑張ろう🔥

んー、どうなんでしょうか
ちょっとまだピンと来ないな

慶応幼稚舎から通っていた人間がえらい、みたいな階層の再生産が強化されるやつじゃん…？

・・・・・先ずは足元の政府保存資料をデジタル化して一元化へ先行すべき。黒塗りやのりべん、コピーの手間省けるよ。直ちに出来ることだ。

それはいいんだけど、データ化した指標のみで評価するのは危険だよ。
教育ってデータ化しやすい定量的評価よりもデータ化しにくい定性的評価の方が多いからな。

ヒドイ‼️😠😡

【2022年1月7日】

”

個人データ管理。どー考えてもヤバいんじゃねーか？俺は嫌だね。

うげー、やめてほしいやつだ🤢 大人になってまで学校の履歴にとらわれたくなさすぎる🤮

↑
学習履歴は管理するけど預貯金口座は管理しないというチグハグ。