産経新聞は、そもそも人にエラそーなことを言えた義理か。
記者たちのレベルの低さを、まずはどうにかすべきなのではないか

教員免許の更新制度、民主党が余計なことしやがって…ってツイートがあったんだけれど、当時の安倍内閣肝煎りの教育再生会議で改めて提案されて導入決めたんじゃん。実際の導入はそのあとの麻生さんの時か。
産経の社説はその流れで書かれていたりする。

「近年、安倍政権に対する批判から、これまでの政策を覆そうとする動きが一部にみられる。文科省がそれに与していいのか」

五月蝿えわ産経。「ニッキョーソ！」と煽るしか能が無いアホボンのハラスメントにいつまで付き合わされなきゃならねえんだよ教員は。

う～む…実に頭の悪い主張である。「指導力が落ちた教員が居座る」…それを免許更新で指導力が上がるとどうやって判定するの？色んな世代の教師をひとまとめで単位とらせるより、各教委が→

「教員免許更新制」を廃止して、新たな制度を作るってことかな。

同感です。方向性は間違っていなかった、という妥協の仕方な感じしますね。

感想文かな

あのね、止めようとしているのもその流れを汲んでいる政権だということをお忘れなく。悔しいんだろうけど、ろくに実態も取材せず「安倍ちゃんがせっかく頑張ったのに」と言ってるだけの感想文に価値はない。

この記事書いたクズ野郎は教育に関わるなよ。

「だからといって廃止するのでは短絡に過ぎる。」

廃止しないで続けることの方が恥の制度に上塗りすることになるんだよ。

教育崩壊を招いといて何言ってんだ💢

教員免許更新制が必要なら、医師や弁護士、看護師や世の中の免許が必要な職業全てそうなったらどうなる❓おかしいでしょ…⤵︎

教員免許更新制なんて、現場は誰も望んでないよ。

無教養って、なぜか堂々としている。政治家など権力持った人たちに多い気がする。羨ましいようや羨ましくないような。
この記事書いた人、恥ずかしいほど教育を知らないね。堂々とした顔が見てみたい。

教育再生というよりか、免許更新制で先生を辞める者、先生になれない者と増やしては再生もクソもない。

この記事の著者、なにも調べてないんだな…稚拙すぎる。

旭川のクズ教頭みたいなのが増える未来やな

ほんコレ。
坊主憎けりゃで問題の本質も見失ってる。
↓
近年、安倍政権に対する批判から、これまでの政策を覆そうとする動きが一部にみられる。
文科省がそれに与していいのか。
教員免許更新制のより効果的な運用を図るべきだ。

馬鹿か？こんなの廃止した方がいいに決まってる。
こんな幼稚な主張を堂々とネットに載せんな。本当は何も知らないのだから、口を挟むな。さっさと廃止しろ

また埼玉県では5年次研修、20年次研修もありましてですね。免許更新講習は正直、お金だけ出ていくだけで、あまり必要性を感じないですね。

初任者研修（1年目）、中堅教諭等資質向上研修（10年目）が法定研修としてありますから。教員免許更新講習がこれを超える内容とは申し訳ないけどいえない。

産経の主張は政治面の意図が前に出ていてイマイチ

教員免許制度に多くの保護者が求めたのは以下の2つ
①問題教員の排除
②古くなった知識・教え方のアップデート

俺も知識をインプットしたり、他の教員と交流ができることには肯定的だけど、「否定するつもりではあるまい」はチョッと語気が強いんじゃないかと。
そしてここまで語気が強いのに文責が誰にあるのか、明記がないのはかなり違和感。

こんなクソ記事、いやただの感想文レベルのいい加減なことしか書けないから新聞の需要が失くなっていくんだわ

これ書いた人、ちゃんと現場の取材をしたのだろうか？
この制度によって、不適格教員が、減った？

この件は現場の実情を取材してから書いていただきたいですね。

「再生の流れ」が何を指しているのか？も見当違いに思えました。

すごいのでてきた。この制度のできた経緯の一側面がわかるので読んでみるいいかも。

「１０年ごとではなく、１～２年ごとに短時間の講習を積み重ねていく方式にしてはどうか。」

書いた人馬鹿なんだろうなぁ

書き人知らず。
研修によって教員の質が上がったかどうかのデータを持ち込まずにただ単の感想文な記事。産経新聞も買わねえな〜。

すげーなぁ。免許更新で設けてる大学から金もらってんじゃない？レベルの記事だと思った。
まずこの記事書いたの誰か、プロフィール知りたいわ。

「オンラインで受講できるようにしたり、費用を公費負担にしたりすれば・・・というような話ではない。そもそも研修内容がまるで役に立たない。実用的ではない。」
「実用的」なことなんて、自分で勉強せえ。

あのね、受けてみれば分かる。
どれだけ無駄かってことが。
話の続きはそれから。

オンラインで受講できるようにしたり、費用を公費負担にしたりすれば・・・というような話ではない。そもそも研修内容がまるで役に立たない。実用的ではない。

誰の主張だよ。
執筆者、名乗り出てほしい。
根拠も弱い。

ひどい記事だ。購読を辞めて本当に良かったと思う。

あのね、教員は普段から指導力向上や学校運営のための研修してるの。
それにね、受講料を公費でとか絶対ない。文科省は財務省からあんまりお金もらってないの。
あとね、今深刻な教師不足なの。免許更新制のせいでどれだけのベテラン教師が去ったか知らないよね。

実際の更新講習の内容が、価格に見合ったものになっていないし、資質向上に繋がるものでもない。
設計図だけを見て評価せず、実際に行われている内容を取材して評価しなければならない。

これって教師に限らず医師にもやったら良いと思う。

何も再生してないし無駄なのでこんなクソ記事に惑わされずに早く廃止してくだい

サンケイ新聞、このデタラメ記事を書いた記者の名前を出してください、署名記事でないのは卑怯です。

サンケイ新聞キチンと調べてください、この更新は落ちた教員はゼロで大学に四万円近い金を出し意味のない講座を聞くだけです。
もちろん文科省の大学天下りと大学の臨時収入です。教員は実費年休で参加です。

免許更新性廃止の流れ止めるな。
自分は去年終えたけど、この人は何もわかってないよ。

あと教育再生って言葉は好きじゃない。再生ってなんだし。

近所の井戸端会議と同レベルの糞記事。講師不足が深刻化してるとか採用試験倍率が限りなく1倍に近づいているとか、調べたらすぐにわかるだろうに。即刻廃止しないと教師が足りないんだってさ。

免許更新をやめてはならない！
って主張

中身読んで、笑い転げました

全く取材していないのでは?
ー

事件起こしてニュースになるような一部の不適格教員だけを教員のイメージにして語るのやめてくれないかな。先生方、更新講習以外にもめっちゃ講習出てるし、学んでますよ。

これはね、、、
免許講習はモチベーションもあがらんのよね、、、

年に3回校外に授業を見に行く
研究授業3本やる
とか、自分の好きなこと突き詰める型だとやる気もでる。

教育公務員特例法の改正改正以降、教師の資質能力のモデル化やそれに伴う研修が増えたことを、多分知らないね。あくまで個人の感想ですレベルの記事だね。

教育再生の流れは止めん。しかし、免許更新制度は障壁になるだけで何にも教育再生のためにはなっていない。不適格者は全然はじかれなかったではないか

新聞で主張するなら主張者の名前を出せよ
投書コーナーだって実名が出るのにのれでは卑怯だ
正直Twitterや5chと同じことしてるよ
私は実名出したくないからTwitter使ってる。新聞で使うなら名前出せよ！

ほー。笑

医師免許更新制はまだかなあ！こっちのほうが危ないと思うけど。日教組はつぶしても、医師会は手がつけられないとは、公正性に欠けませんか？

さすが産経ですね🤣
どうして文科省が更新制の廃止を言い出したのか。
全国自治体の教員採用試験の倍率は下がる一方で、このままいくと学級崩壊どころか、全国で が起こりそうな状況なのに。

誰のどういう立場からの主張なのだろうか。
こんな「主張」が新聞社のニュースに載ってしまうの？
新聞社ってTwitterみたいなもんなのか？

教職員の資質向上に繋がりにくいから、だと思うな。
あんな講習、賢い小中学生でも通過できるわ。レジュメ見ながら丸写しの試験とか、講義の感想文とか、あほらしい。

免許更新で指導力不足教員が振るい落とされたことある？
普段から散々研修してますけど。
現場の取材もしないで、「どうせ何もしてないんだから免許更新ぐらいしろよ」とかいう記事なの？

教育を瀕死の状態まで追い込んだ政権与党にひたすら追従してきた口でこれを言うか………。

断固反対。詳細は下のタイムラインから。教員のうちの一人の現状、知ってほしい
それともあれか？産経は閲覧数伸ばしたくてこんな投稿したのか？釣りか？？

なんだかなー

強制的に講習させないとスキルアップをしない教員がいるのも確かだ。
スキルアップしても給与に反映されないからだ。
ならば、 で2単位/年を取得して報告すればいい制度でいいと思う。
他大学の単位でもいい。
10年ごとでなくて毎年2単位報告でいいと思う😶

そもそも、再生っておっしゃるけど、教育は死んでたんですかね？いつ？どうやって死んだ？それを言ってるのは一部のえらい人だけでは？そして、教員免許更新制度では教育の改善には結びつきません。

安倍政権万歳！日教組粉砕！芸しか能のない産経

＞教育再生に不可欠とし、安倍政権が断行
＞教員の負担増をあげる。それでは日教組と同じ
＞安倍政権に対する批判から、これまでの政策を覆そうとする動き
-

ダメだこりゃ。教員免許更新制が一因で産休育休の代理が見つからず女性教職員が離職するケースが広がったんだから教育再生どころの話じゃないだろうに。あと新しい事態への対応にはまず金をかけろ。

各自治体で取組はされている。あんなやっつけ講習で教育が再生されると思ってるなら、この記者は取材が足りていない、ただの主観記事をアップしただけだ。安倍さんと日教組の争いのとばっちりを現場が受けたというだけの話。現場が無能だと言われているようで悲しい。

労災レベルの「教員の負担」を軽視して教員の質を議論するのはいかがなものでしょう。
研修もあるのに、質を向上させる手段が「免許更新」である必要性は。
むしろこの記事で述べられている「教育再生」の中身こそ検証が必要かと思います。

全く取材しないで書いている文章。産経って、社説のことを「主張」というんだっけ？ 社説がこれでは、産経のレベルが知れる。

寝言は寝てるときに言ってください。

いや、これは違うっしょ。。
実際に今置かれてる教育の現状と免許更新でやってること見てからじゃない？

> 期間も１０年ごとではなく、１～２年ごとに短時間の講習を積み重ねていく方式にしてはどうか。

その手の研修は免許更新と関係なしに既にあるんすわ。

この記事書いたやつなめてんのか
免許更新の問題も日教組のことももっと調べてから主張しろや

素人の勉強不足で失笑。
実情と意義を学びに数万円自腹で払って30時間、長時間労働の後に講習受けてみて下さい。

情報機器のうんたらかんたらは10年に一度では何世代変わるか知らないのかな、産経の記者は。
それと決めたものは何がなんでも進めるという姿勢、それこそお役所と同じでは？途中で効果を検証するのが普通。

"新型コロナウイルス禍ではオンライン授業など情報通信技術の習熟が喫緊の課題となった。むしろ更新講習の一層の活用が求められよう。"

そういうのは教委の悉皆研修でやるので大丈夫です。

キミ誰なん？
何者なん？笑

産経新聞衰退の流れも止めないようにしような

「安倍内閣に反対する人たちが潰そうとしている」とかネトウヨレベルの妄想。文科省から現場までみんな困っていて何の役にも立ってないから当然のように廃止論が湧き上がってきた。第一、安倍内閣はもうない。

主張をするのならば、日教組と同じというまとめは雑すぎるだろう。

改革したいなら、各教科の教師用指導書を一般に販売し、図書館で自由に閲覧できるようにすればよい。教員と出版社と文科省は絶対反対するだろうが。

この記者、講習料が自腹とか講習内容とか実態を分かってて主張しているのだろうか。現場の先生、聞いた話によるとかなり負担がかかってるみたいだが(- -;)

報道というもは「当事者性」がない。だからこのような薄っぺらい記事を書く。そうならないために綿密な取材が必要だったのではないか。コタツで書いたような記事は不愉快でしかない。

産経による教員免許更新制に賛成の記事

公費負担にしようは頷ける。けど研修は言われなくとも毎年のようにたっぷりある。つまりワザワザ10年毎にやる必要も無い。

よーし、顔と名前出してください❤️

すごい。免許更新が教育再生とリンクしてると思えるあたり、一周回って感動するわ。

オンラインあり、公費負担、短期間、あと、教育委員会系の低次元の講習を無くし、試験も無くせば、むしろ残して欲しい。

安倍政権に対する批判から、これまでの政策を覆そうとする動きが一部にみられる。文科省がそれに与（くみ）していいのか。教育再生の流れを止めてはならず、教員免許更新制のより効果的な運用を図るべきだ

う～ん💦

取材やデータの参照をしなくても自分の主張なら書いていいって国語の授業では絶対に教えないのだけど新聞はいいんだ？

いまだに教育現場を「日教祖vs政府」の構図だと思ってる、論説委員の脳内こそ更新講習が必要。涼しい本社で時代遅れの社説書いてないで、記者なら現場を取材して。「組合憎し」の組合は風前の灯。組合無関係に現場は疲弊してる。

産経らしい記事だなあ。

駄記事。で、教育は「再生」したのか？混乱と失敗ばかりじゃないか。>

うーん…。
自分も受けたけど、免許更新制が教育再生には繋がらんと思うんやが。

いや、やることに意味があるならいいと思うのさ。…意味があるなら。やりましたパフォーマンスが増えるだけ。

主張ってのは、「あなたの感想ですよね」なんすかね？？？実情調べてー。
🤔🤔🤔

教員免許更新制を継続しようとする記事を初めて見た気がします。結局どうなったんだろう…？

これは酷い。教員の多忙を全く理解していない。記事を書く前に以下のことを実施してほしい。
①教員にインタビュー
②実際に講習を見学
③笹森福男の
「業務削減プラン150」を熟読
（さりげなく宣伝w）

産経は、教員免許更新制度の真の目的を知らないのか？教育再生など建前。実際には、財務省の消極財政で疲弊している大学が、研究費を確保するために無理やり政府に付き合わされているのが実態だ。

アジ文章。意味不明な合い言葉、教育再生とかね、そういうのに騙されるとこうなるんだなあ。

雑用なくして教務と研鑽に時間振った方が、その背を見て育つ学生には良いんだけどね。

＞指導力が落ちている教員も学校に居残ることができ、学校不信の一因にもなっていた
＞そこで１０年ごとに更新講習を義務付け、受講しないと免許を失効することにした

皆合格してんだから無意味
産経はバカ

安倍政権で決まったことを覆す…そんな陳腐なレベルの問題に矮小化するべからず。

この記事を書いた人、今の現場をちゃんと解っているのだろうか？
『（略）10年ごとじゃなくても1~２年ごとの研修（略）』
↑更新制が始まる以前から、既に初任研や中堅研、10年研という教員の質向上の取り組みはあります。だから更新制は二度手間な訳です

受講してみればいい。貴方が思っているのと違うとわかるから。

近年、安倍政権に対する批判から、これまでの政策を覆そうとする動きが一部にみられる。文科省がそれに与していいのか。教育再生の流れを止めてはならず、教員免許更新制のより効果的な運用を図るべきだ

日本会議とポンポイタイタ阿呆安倍に脅されたか、三流新聞
【よんだらあほになる】

は？
「指導力が落ちている教員」が免許更新で指導力上がるとおもってるの？
何も知らないくせに偉そうなこと言って。