これもまた、可視化されたこの国の劣化・没落のひとつの形か。

教育機関が教育資料を見れなくするという事は、教科書を見れなくするようなもんだと思うんだが、どういう経緯でこうなったんだろう？

知の蓄積…なんとか残してほしいです。

米国🇺🇸方式の「寄附」で解決👈財務省が贈与税をかけたくる

自前でライブラリ作っとくのではだめなのかね🤔容量は違えど、今時修士・博士論文も公開する自前のシステムもっているんだから。

チャンネル登録してたまに見てたのにww

もったいねええ

❓オックスフォード、MIT、プリンストンなど、海外の大学はどうか.

❓Youtubeでなく、何ならOKなのか.

➡️ (代案) こんな提案しか思いつかない連中は全部クビにするべき.

「時代のニーズに対応した教育内容・体制の改善を進めていく」→笑える.

無くすメリットがわからないな。

流石に酷いよ。

8/19(金) 10:01配信

勿体ねぇ〜、何考えとるんじゃ？京大！

前に立看を禁止し
今度はYou Tube廃止

自由とオープンの京大の
気風も地に落ちた

何より今仲間とやってる
数学の勉強会で教科書の
補完として見てる
動画が見れなくなると
とっても困る

YouTubeの講義消す必要あるのかな？
お世話になった動画もあるだけに悲しいお知らせ。

京大ですらこの程度の専門職員を備えることは難しいんかと驚愕する

京都新聞から記事が出てますね。センター長のコメントが。

10万人も登録してたのか！？

★
じじ川柳
「京大は動画の管理・運営を担ってきた高等教育研究開発推進センターの9月末での廃止を8月4日に公表し、約6300の講義・講演を動画配信するプラットフォーム（OCW）などを閉鎖するとした。」

情報発信は強化しないと駄目だと思うけど…。
執行部がこれでは…京大も先行き厳しいね〜…最高学府としての矜持が一欠片もないんじゃないか？

京都大学は日本の知の牙城的な存在だと思うのだが、近年執行部の動きがおかしいんだよな
説明もなく突如廃止が決まるとかが頻発している

これはちょっとどうかと…もったいないどころの話じゃない。閉鎖的と言われても仕方がない。署名活動でもしたらどうでしょうか

素晴らしいコンテンツの膨大な蓄積だし、オンラインをうまく使ってなんぼのこの時代に廃止する意味が本当に理解できない。是非残ってほしい。

日本全体を底上げしていくためには必要な活動と思います。edX等で良いかもしれませんが、英語が苦手な方に日本語で提供することは意味はありますし。最近存在感が薄れている気もして頑張って欲しいですね。

7年くらい前に京大のとある部署の面接受けたときにYouTube配信を提案したら、強くRejectされたことを思い出したわ。まぁ面接も落ちましたけど。

廃止する合理的理由がいまいち思いつかない。

『以前からセンターの廃止は決まっていたが配信業務などの引き継ぎについては未定だった。』（つづく）

時代に逆行してるし、残念。お金も時間も余裕ないだろうね。

ロンドン大学
ピープル大学（UoPeople）
スタンフォード・オンライン・ハイスクール（スタンフォード大学の附属中・高）
N高

世界の教育機関の主流は
オンライン授業

廃止にする京大は
さすがオワコンのローカル大学

あえて偏差値教育で
進学する価値があるのは
東大だけ

あれ？知らんけど。

草 ありえんし

まぁ、京都大学も法的な一個人である以上、外野の人間がとやかく言っても仕方が無いし、そもそも知識は有料なんだよ、っていうのを京都大学が示してくれてるんだよな。

残念です。

ユーチューブ講義って言い方は、と思いますが。OCWやmoocからマネタイズするのは日本は下手そう。

学内に変なコンサルが入り込み、学内政治を上手いこと利用しつつ牛耳っているのでは？

残念ですが，デジタルの大学と現実の大学の両方を維持しなけらばならないコスト&労力の負担をどうするかが未解決なのであろう。どんな些細な仕事もデジタル化は大変。

どう見ても、改善じゃなくて改悪。

残すだけに何の労力もデメリットも無いだろうから残せばいいのにね

あらー……

えー。京大はん、どないしてしまったん

流石はIT先進国日本の最高学府。やることが世界とは違う。 >

理由不明だがやってる事だけ見ると愚かの一言に尽きる。さすがに愚かすぎるから理由がありそうだが外からじゃわからん

よそさんのこととは言え、ちょっとでも大学や学術情報に関心持ってれば「理解に苦しむ」が総意ですよね…

>京大ユーチューブ講義 10万人登録も廃止方針、研究者反発 >コンテンツを捨てようとするのは理解に苦しむ

廃止反対に一票、
チャンネル登録を実施しました。

コストの問題もあると思うけど10万人も登録していて何か広告以外にマネタイズできないものなのだろうか

動画プラットフォームフォームは他のものを選択してダウンロード課金できるものもあるのでもう少し模索できないのかな

YouTubeなら維持費もかからないはずだし、新規のコンテンツ追加を止めて残しておくことはできそうだけど。京大らしくない対応だな。

自分は、見たことがないが、心理学、言語学その他、科学系の講義を聞いてみたい!
今からでも登録できるかな?

ゆくゆくはこうしたアーカイブが貴重な研究資料になっていくのかな。研究者2倍速とかで見るんかな。。。

なんかやることがドケチ麻生みたい→

大学は研究機関だけでなく教育機関でもある訳で、目先の金だけを追いかけるような政策は止めるべき

最近よく見ているので、個人的には残してもらった方がかなり有難い
統計の話とか、卒論を準備する上でも相当参考にさせてもらってる

組織内のどういう力が影響しているのか気になる。 :

たまに見させてもらってるから無くなるのは残念。でも、タダで見せてもらってるから贅沢は言えないな。

学内の研究者たちから反対の声が上がったところはさすが。これ、図書館や博物館を廃止して蔵書を破棄する、っていうのに等しいって執行部は分からないのかなぁ～。→

まじか‥

“京大は「現在公開されているコンテンツに限りしばらくの間、運用する方策を学内の関係者と協議している」との声明を公表”

ブランディングになる（いい学生や研究者が集まる）という発想はないのかな？↓

「ノーベル賞受賞者の山中伸弥さんの公開講演や地球科学者の鎌田浩毅さんの最終講義」
「京大前総長の山極寿一さんたちが人類社会...

動画も分散型が望まれますね。

YouTubeにバンされるんじゃなくて、大学にバンされるって意味わからん。

勉強の邪魔する奴は…

廃止ですか、勿体無いなぁ。世界の動きと逆行する意味があればいいけど、そうは思わないなぁ。

京大の講義、講演とかよく見てるから廃止は反対

ここの素粒子力学の講演とか面白い

どこの大学も普通に管理されているものだと思っていた

講師だけでなく企画、撮影、編集、運営までの費用なんて到底ペイできてないだろうし、収益化するには裾野が狭い。

「学内からは「コンテンツの蓄積を無にしないでほしい」との声が上がる」

これ消すのは辞めて欲しいよね、残して欲しい

知をdata化出来るアドバンテージを極力無視しようとした行為が成立する以上、京都大学は圏内にとって優秀な大学による居場所。知的財産権の主張をしているのだろう。かつLiberalな知識の中から、取捨選択できる高尚な価値を有している証拠。

教養という言葉の真の意味を理解できないという日本人のレベルの低さが露呈した。

廃止の中止を強く求む、積み重ねてきた知が階層関係無く社会に還元される仕組みは維持しなきゃいけない

廃止は誰のためなのか？

諸事情あってのことだと思われますが、時代に逆行する動きで、これまで蓄積してきたコンテンツが失われてしまうことは残念でなりません。何とか見直すことができないものかと思います。

いやいやいやいや、待ってくれよ。維持してくれ。なんで廃止検討するんだよ。

飯吉教授は「知の社会還元のために京大が蓄積してきたコンテンツを捨てようとするのは理解に苦しむ。何らかの形で維持できないのだろうか」と語る。

これ、どうして京大はそんな方針にしたんだろう？ユーチューブに限らずMOOCなんてほとんど追加料金無しでいろんな授業、オンラインで受講できてたのに。セキュリティの問題でもあったの？解せぬ。

こんなのがあったの知らなかった。なくすのもったいないよね。

京大で何が起こっているのだろう

京大で、今何が起きてるの？このYouTube廃止する前に、デタラメを垂れ流す教員を早く辞めさせるべきでは？

廃止が決まっていたのなら、研究者の反発は関係ないのでは。。
日本衰退の一途。。

Webセミナーの恩恵を受けてきたのでほんと気になる。大人になってからの学びの喜び知る人にもどうにか存続してほしい👉

「個別具体」？映像をどうするか結論ほしいだけ。

統計を勉強したいメディカル翻訳者へ。
京都大学のユーチューブ講義廃止方針で、「聴講コース 臨床研究者のための生物統計学」も見れなくなるかも。
Yahooニュース：
こんな良い講座なくしたらアカンやろ。

本当にどうなる？と心配なところですが、iPS細胞研究所関連の動画については、CiRAのチャンネルで見ることが可能です。

OCWやMOOCはもちろん、オンライン講義に関するノウハウを提供するサイトも廃止。自分の腕を切り落としてダイエットと称するような執行部の愚行ではないか。

廃止の経緯を公開してほしいな

「京大は「現在公開されているコンテンツに限りしばらくの間、運用する方策を学内の関係者と協議している」との声明を公表」

"飯吉教授は「知の社会還元のために京大が蓄積してきたコンテンツを捨てようとするのは理解に苦しむ。何らかの形で維持できないのだろうか」と語る。"

＞引き継ぎについては未定だった。しかし今年7月になって突然、執行部から明確な理由の説明もなく、OCWやMOOCなどは引き継がない旨を通告された

学問軽視の姿勢がここでも。

「執行部から明確な理由の説明もなく、ＯＣＷやＭＯＯＣなどは引き継がない旨を通告された」

万人に開かれているべきでは

ようやくメディアも盛り上がってきた。
京都企業は、「地元の誇り」が恥をかかないように、ぜひ「OCW保存のためのファンド」をお願いします。
京大が安心して「研究者オタクの楽園」として存続するには霞ヶ関や官僚の顔をお伺いするのではなく、「善意のタニマチ」が必要。

京大って講義をYouTubeに公開してたのか。今月中に見ておかないと

時代に逆行している。

これは維持していただきたいですね。

京大おわっとる。。

「執行部」とは具体的に何（誰）を指すのか？

研究者反発

京都新聞

【気になるニュース】

学校内で「有志」の研究サークル・委員会を作って維持したらいい
資金が必要な時はいつでもクラファンで
学びたい人・学んだ人が支えてくれる

運営に関しても学生には良い勉強になるし、社会人になったOBも積極参加で時代にもマッチしたうえ、かけがえのない財産になる

｢知の蓄積を無に帰すと知の退化が始まる｣
とかそんな大それた話ではなく、単純に国の方針に反してるだろ…

京大が云々とはべつに、なんか最近誰もが無料でないと評価しなくなってるが、こんなんプレミアムコンテンツは1本100円～でディスカウントありの提供とかにしていいと思うよ。無償前提にするからさらにもめる

「大勢に影響されるな！」とは学んだけどねぇ。

気になりますな…：