DX担い手、米の1割 AIに必須STEM人材へ投資急務
IT 人材の9割がウェブやアプリを開発する「従来型IT 人材」。AI やIoTなどを専門とする「先端IT 人材」は1割のみ。
25年度までにアプリの70%以上がノーコード・ローコード開発に。ウェブやアプリは誰でも開発できるようになる

今後はウェブやアプリを開発する「従来型IT人材」よりも、AIやIoTなどを専門とする「先端IT人材」が求められる。求められるスキルの変化が速い！

従来型IT人材から先端IT人材を生むのは難しそう。先端IT人材を多く輩出するには国全体的なITリテラシーの底上げが必要な気がします。

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"先端IT人材は今後逼迫し、不足人数は30年に27万人と18年の13倍に増える見通し。従来型IT人材のリスキリング（再教育）では追いつかない"

・従来型IT人材
→Webやアプリを開発する人
→ものをつくる人

・先端IT人材
→AIやIoTなどを専門とする人
→課題を解決する人

これはIT人材だけではなく、様々な職種にも当てはまりそう

“先端IT人材は今後逼迫し、不足人数は30年に27万人と18年の13倍に増える見通し。従来型IT人材のリスキリング（再教育）では追いつかない。”

突っ込みどころ満載の記事だが，一番おかしいのは，ＳTEM人材が足りないといいながら，「自然科学・数学・統計学」分野の卒業生数の数を比較してるところ．TとEは無視？

ITの4世代
｛数学、数値プログラミング、システムエンジニアリング（業務適合力）｝＝＝お金になる

「教育」にどこまで注力できるのか。こらが、各日本企業、学校の社会問題かもしれません。

エンジニア

何となくですが…
そもそも日本の従来型IT人材には文系出身のSEなども多く含まれるのではと思われ、いわば文系の人にプログラミングという文法を教え込む感じだったのに対して、先端IT人材の方はむしろ文法より理系思考が大事、みたいなギャップがありそうです。

急にこんなこと言い始めた。ちなみに、個人的に「こんなこと」には色々含めてます

日本では科学・技術・工学・数学などを学んだ先端IT人材が少なく競争力が低下しているとのこと。

別のレポートでは戦略の不足に警鐘が鳴らされているが、鶏も卵も見当たらないということか。

「STEM」と呼ばれる数学や科学分野の卒業者数は米国の10分の1にとどまり、DXの担い手を十分に育成できていない。人への投資を積極化する必要がある。

だが「STEM」と呼ばれる数学や科学分野の卒業者数は米国の10分の1にとどまり、DXの担い手を十分に育成できていない。人への投資を積極化する必要がある。

日本の構造課題の一つ。
リスキリングなど施策投資に加え、希少人材への正しい評価（報酬含む）が必要という印象。

STEM教育が重要なのは前提として、問題は意思決定層にリテラシーがないことなんだよなぁ。人材が増えても意思決定する側が理解できないと何も変わらない：

今必要な人材を今から投資して育てる頃には別の人材が必要だと思われる。StatesにしてもSTEM人材育てるのに1世代20年はかかっているしそもそもこういう話は明確になった段階で既に遅い。>

今日の記事
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担い手がそんなにないってことか

これまで文系の仕事で何とかやってきたけど、先10年生き残ろうと思うと、必須なスキルになるになるよな。今から勉強し始めても遅くはないはず

「xxxxxを扱える人材は20xx年にxx万人不足する見通し」構文だ！

政府って大学の専攻ごとの人数には影響与えられないのかな。

経営者がDX人材になるのが一番確実やろ...

「先端IT人材を生み出そう」と思って一夕一朝で人材が生まれるものとは思えないので、経産省の仕事というよりは文科省の仕事のように見えてしまう。STEMの母数を増やしてゆけば競争が自然発生して底上げされるはず。文科省の政策ももっと知りたい

"「25年までにビジネスで使うアプリの70%以上が複雑なプログラミングが不要なノーコード・ローコード開発になる」（米ガートナー）" そうなのか。楽しみだ。 ／

・日本では先端IT人材が不足
・アプリ/Web開発等の従来型IT人材は多い
・情報工学等を履修し「何を作るか」を考えられる課題解決型の先端IT人材が不足

まぁそうだよね。
STEM教育が喫緊の課題🤔

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ITの4世代
｛数学、数値プログラミング、システムエンジニアリング（業務適合力）｝＝＝お金になる

厳しいよな…

人工知能やあらゆるモノがネットにつながるIoTなどを扱える人材は2030年に27万人不足する見通し。だがSTEMと呼ばれる数・科学分野の卒業者数は米国の10分の1にとどまり、DXの担い手を育成できていない。日本も現状IT人材が少なくない。しかしAIなどを専門にする人材は少ない。

受験・大学・大学院で理系でやってくのに必要な努力（コスト）に対して、理系人材に対する待遇（パフォーマンス）が悪すぎるんだろうな。米国だとSTEM卒は、初任給から違う。

「25年までにビジネスで使うアプリの70%以上がノーコード・ローコード開発になる」（米ガートナー）。代わりにAIやIoTなどで必要な知識を持ち、「課題を解決できる人材が必要」

よく論じれるんだが、日本企業も本腰入れられてなく、苦戦してるよなぁ

これからの時代に求められる人材は「STEM分野：Science（科学）、Technology（技術）、Engineering（工学）、Mathematics（数学）」を習得した人材

子供の進路の参考に。

日本。IT人材数は世界4位と多いけれど、問題は人材の「質」ということで不足していることが切ないですね🥲

でデジタルトランスフォーメーション（ が ています。 と呼ばれる数学や科学分野の卒業者数は の にとどまり、DXの担い手を十分育成できていません。人への投資を進める必要があります。

米の1割

メビウス工作員でも育成するのか

STEM人材というけど学際領域を学ぶことをきちんと社会的に評価するようにしないと。
これまでの高度専門家偏重じゃ育つものも育たないでっせ。

日本にはIT人材は多いものの、多くは従来型IT人材で、先端IT人材が不足していると。IMDのレポートを読んだけど、デジタル競争力も課題。

給料上げれば、コンサルや商社や金融に行かずに来るよ。単純に。

IT人材を区分して不足数を予測している記事はもちろん興味深い。が、動画を使って解説している日経電子版の進化がすごい。動画使ってるだけなんだけど、他の記事も読みたくなる気持ちになった。

日本はAIやIoTなどを扱える人材は2030年に27万人不足する見通し。「STEM」と呼ばれる数学や科学分野の卒業者数は米国の10分の1にとどまる。DXの担い手、人への投資を積極化する必要がある。

バイデンさんが力を入れたいのがコレ。GAFAはすでに欧州企業と連携教育始めちゃってるから💦

この分野は、日本は中国との連携を強めていくしかない。

私はTPPについては、モノの関税よりもサービスと投資の自由化に注目しています。

では、STEAMの知識を使った"ものづくり"を通して、より多くの子どもたちがSTEAM分野に興味を持ち、将来、その分野に進む"きっかけ"になれればよいな😊と考えています。

STEM：科学・技術・工学・数学教育分野、アメリカ国立科学財団 (NSF)が策定するガイドライン。持続可能社会に向けた産業構造転換（狭義）に係る統計データ。

日本のIT人材は足元では少なくない。問題は人材の「質」だ★｜

まいど、藤本です。この関連銘柄に注目ですね。

”東洋大の情報連携学部ではコンピューターサイエンスとデザイン、マーケティングなどの融合を目指した教育を展開する。”

シビルシステム…

統計やAIの人材が居るとか居ないとかの前に、何をデジタル化してそこから何を読み取ってどうビジネスに活かすかっていう設計ができる人がいなく無い？統計やAIの人ってその後の話じゃね？

給料安すぎてすぐに他の企業に転職するのは目に見えている。
まずはせめて1000万オーバーの給料を提示してから話進めろよ。
それができないなら人も資源なのだから安かろう悪かろうで我慢しろ。

「課題を解決できる人材=STEM教育を受けた人材」ではない。

STEM人材を活かすには、社会・市場と彼らをブリッジする、要求をつかめる、つまり課題を特定できる人材も同時に育てる必要がある。

「STEM」人材へ投資急務

専門的スキルを評価しないわけだから仕方ないね。

外部から採用するだけだと限界があるから、内部でリスキリングして人を育てようという話。私もよく企業様と話してて思いますが、そのために研修環境などを揃えますだけではうまく機能しない。結局のところ個人が自律的に学習するマインドやスキルが前提必要ですよね。

最近ノーコード増えてるけど、ここまで広がる見立てなのか。

「25年までにビジネスで使うアプリの70%以上が複雑なプログラミングが不要なノーコード・ローコード開発になる」（米ガートナー）。

PMの立場で言うと、コンピュータサイエンス（IT基礎）に加えて、国語（言語化能力）も必要だし、アート（プロダクトセンス）も学んで欲しいし、英語もできないと国際的なチームで力を発揮できない。

更に統計学や数学、自然科学となると大変すぎ。その分レア人材確定ですね

25年までにビジネスで使うアプリの70%以上が複雑なプログラミングが不要なノーコード・ローコード開発になる。今の技術者も変わらなきゃ化石になる。

これ関係で会社の金で大学行けないかなー

については日本の場合、女性の割合が 加盟国中で最低の割合だという問題もあります。

おはようございます。

今日は雨です💦
今日も一日ゆるりといきましょう。

先端IT技術ってどんなんなん？
↓

STEM が 21 世紀の教養なのかも知れないな。株と同じで、スキル（労働）でも確実に成長する分野に張るということが重要と思う。

なお日本

「STEM」や「先端AI」等と言うものの、具体的にどういうスキルセットが求められているのかいまいち分からないのですよね。

日本の小学校〜大学まで、どれだけ数学や物理をやらず済ますかで生きて来た先生ばかりなのに、何かSTEMだ。ちなみに、日本では英語力もいるので、STEMEね。
従来なら進研模試の理系偏差値60以上の生徒達。

担い手、米の1割 に必須「 へ 急務

スイスのビジネススクールIMDの「世界デジタル競争力ランキング」によると、13年に20位だった日本の 順位は20年に27位に落ちた。とりわけ人材に関する評価が低い

日本じゃ人を使う側にならなきゃ儲からない、ってのが問題

求められるのは、数学や科学など「STEM」分野の教育を受けた人材だ。米国ではスタンフォード大学などでSTEM分野を学んだ卒業生が米IT大手で働いたり、起業したりする。

自分の子ども達世代の未来を想像するとスキルをつけるのと同時に「考えられる力」を育てないといけないよな
そのためには親が思考停止だとわくわくしないよな

「25年までにビジネスで使うアプリの70%以上が複雑なプログラミングが不要なノーコード・ローコード開発になる」（米ガートナー）

んなわけないし、そもそもそんなコモディティ化した状況なら、先端IT人材なんて要らんやろ_(:3 」∠)_

こういう記事が出るとSTEM系の大学・大学院への進学を、と叫ばれるが必要かね？実業高校での教育充実とか高専とか専門学校で学べばいいんじゃないか。そうした人材が育つまでは企業内での教育な。

AIやIoTなどで必要な知識を持ち、課題を解決できる人材育成への投資

今盛り上がってるからこの人材を育成しないと！というだけでなく、さらに先を見据えた時に何が必要なのか、という視点も大切です。
もっと言えば大きな政策を超えて、個々人の「やりたいこと」をどう活かすかも大事かもしれません。

記事はこちらです！

インセンティブをキチンと考えろ

日本はもっとじゃね。。
理系ってだけで、DX押し付けて来る感じもあるし。。日本は遅れてる。

「急務」とか言っても、これまでの社会、それを構成する組織や文化教育が本質的に変わるとは思えない。

DXに関する人材といった時に何を指すのかが、文脈によってまちまち。国や自治体が政策決定する時に前提になる言葉の共通認識がないと、議論が右往左往する。

DX担い手、米の1割 AIに「STEM」人材へ投資急務

AIやIoTの人材が少ないのはその通りだが、ノーコードで誰でもプログラミングできるようになるとは思えない。
教育システムの整備は必要だろうが、日本のIT業界がエンジニアを評価しない構造になっているのが一番の問題。

日本のIT人材数は世界4位とのこと。
諸外国と比べて質が問題だと述べられているが、SIer等に所属する管理や調整のみをやっている人材は人数に含めるべきではないと思う。
そうすると世界何位だろうか。

日本経済新聞

昔もこんな記事有ったな。
1985年もソフトウェア危機なんて叫ばれてた。
ドンドン、コモデティ化してその分野だけの人は必要無くなって来ると思うけど。

気になる日本のITニュース📺

デジタル端末の配布がきっかけになって、「STEM」の領域に興味を持つ児童・学生が増え日本の人材が増えることを願っている。

日本は基礎力平均が高いことが人材の売りだったが、読み書き算盤の上でのITリテラシー教育は立ち遅れてきてる。高度なプログラミングの前に基本的なことを操作できる人材比率を高めるべきなのは自明。

サイコブレイクですか!!?（パブロフの犬並感）

従来型IT人材は余るってことだ→IT人材の9割がウェブやアプリを開発する従来型IT人材。AIなどを専門とする先端IT人材は1割。先端IT人材の不足は27万人に。ビジネスで使うアプリの70%以上がノーコードローコード開発に

記事は本質を外している。先端人材不足より、利用企業側にIT人材が極端に少ないことが大問題。外注化（コスト視）と社内人材の冷遇、が日本社会の本質的な欠陥。ICT（ITは古い）を資源と見なしていない。

記事の中ではノーコード開発が多くなるとされているが、本当に最先端の開発はコーディングを伴うものじゃないかな。アートが身体性を伴う作品作りにその特徴があるとすれば、最先端イノベーションでも身体性を伴い、作品としてのプロダクトを作れるアーティザンが必要。

50過ぎたら厳しいだろうなーと思ってたが。まだしばらく食えそな予感。なんとか逃げ切りたいｗ

我々がSTEMに面白そうと思われなくてはいけない。

高校での数学が疎かすぎる。文理分けるのが時代遅れだが、早々と私立文系を選び数学を捨てる人が多すぎる。

日経の記事です

AIをはじめとした「先端IT人材」の今後の不足などについて、豊富な図とともに解説した記事でした

ここまで相場違うと米国行ったほうがいい／DX担い手、米の1割

「『大卒』で『英語力』があるエンジニアなら、海外へ行ったほうが、待遇面で優遇される可能性は高いでしょう。エンジニアの扱いが違って、海外のほうが、より技術力に特化した採用を…」

そういう世界を垣間見てると凄い人達がゴロゴロいる(そしてひたすら自信を無くす)けど、数的にはまだまだなのか。生物学科(約20年前)はSTEMに入れて貰えるのかな…

このことなら、安倍2次政権時に既に安倍さんに話した、全部無視された、政権中に台湾客家人民族と親密することに偏っただけ、安倍さんを支援したことが後悔していないが、時間が無駄遣い過ぎた、国の未来に起こることややらなければならないことが全部伝えたが、裏切られた。

「だが「STEM」と呼ばれる数学や科学分野の卒業者数は米国の10分の1にとどまり、DXの担い手を十分に育成できていない。人への投資を積極化する必要がある」

「

だって臨時定員の恒常化で文系学部の巨大化ばかりしていましたからね。

> 技術が汎用化しウェブやアプリは誰でも開発できるようになる。代わりにAIやIoTなどで必要な知識を持ち、「課題を解決できる人材が必要だ」と東洋大学の坂村健教授は指摘する。

求められるのは、数学や科学など「STEM」分野の教育を受けた人材