教育現場は詳しくないが、激務+メンタルやられるイメージ。
何か問題起こる度に、教師全体を叩いた結果がこれやな。

小学校受験とか中学受験とかの是非について自分自身のポリシーは固まってないけど、公教育の機能不全が今後さらに進んでいくとしたら受験させたくなる親御さんの気持ちがよくわかる

「でも、これまでやっていけているじゃないか」との常套文句をよく聞く。行政の役割は教員が過労で倒れる前に改善することではないか。我が国の未来を担う子どもの教育を潰していることにつながる。

なんでこうなるんだろう？？自分が大学生の時は、教育に熱意を持ってて、それなりの大学の教育学部出てもそもそも新卒の採用がほとんどないという状況だったような気が……。
もしあの時彼らが採用されていれば、今頃は中堅・ベテランとして頑張っているのではないか、残念。

当然のこと

「残業代つけます。残業80時間で医師による面接指導します。残業ゼロを目指します」って言うパフォーマー首長が出てきても良さそうなもんだけど、教育行政ってそんなに聖域なの？

予算増やして、PTAも無くす方向でお願いします m(_ _)m

随分前から指摘されていたのにね。
まさに泥縄。

＞国や自治体に対しては、正規教員の採用のため予算を確保することや、厳しい勤務実態が指摘される教員の労働環境の改善などを求めた

どの県が最初に教員不足で潰れるんだろう、、、てかもうあるでしょ！各自治体の教育事務所や管理職の先生方、根本からその思考変えないと自信の首絞めることになりますよ。あ、でもそうなったらやめればいいんだもんね、はい、負の連鎖！

Web3とかいいからこっちにお金かけてほしい。

理由に は外すのか？w

毎年200人以上の教師が懲戒処分に…どう防ぐ？

教員不足 > 多忙で質の低下 > 塾の生徒増加 > 教員が塾に転職してさらに教員不足。大胆な策が必要。

氷河期に採用絞ったからじゃん、ってどの業界にも言えることだけれど。

新卒のとき学校の先生なりたくてもなれなくて非常勤しか枠がないみたいな話をいっぱい聞いたんだけどなぁ。

他人に任せても一向に変わる気配もないから自分で行動して蓄財進めるしかないかぁ😂

一刻も早い改善を、とか言われても、どうせ行政は動かないんだろうな。呼び掛けだけしてやってる感だけだして、あとは放置。改善される日は来ず、今いる人間だけで苦しみながらその場をしのぐしかない。

改善のための策が明後日の方向に向かっているんだもん。それは増えないわ。

まず、優秀な人が教員になろうと思える環境を作るところからじゃないですか。

応援とかww そんなに人手不足なら手っ取り早い方法としてまず給料上げればいい。それで給料上げないんだったら、ただの嘘なんだろう。労働環境の改善はあとでやればいい。どうせすぐに変えるのは難しいんだし。

「国や自治体に対しては、正規教員の採用のため予算を確保」←正規雇用しても、そのうち少子化で仕事が減るのが分かってるし、公務員はクビ切れないし、どうしろっていうんだろうね、という話だと思う。

不足もそうだけどひとりが担う役割が多すぎる気もするんだよな。単純に人増やすもありだけど構造をなんとかせんと…な気がする。

どこもそうですよね。この現状を解決するには、まず教員の仕事量の異常さを知ってもらうことが何よりも大切だと思います。私もできることを職場へ発信し続けようと思います。

「緊急」会見ってのが
今まで誰も知らなかった衝撃の事実みたいな扱いをされていて面白いと思いました

給与を倍にするところから＞

超高齢化した社会の民主政治は、人口バランス的に高齢者優位になり、教育に全振り出来ないってシステム自体のバグなのに、それを正す手段がないって終わってるよなぁ。。

先生も居なければ 看護師 介護士 ついでに自治会の役員も居ない

組合運動も社会的には成果を見ないわけで、ある意味、教員不足ってストライキみたいなもんだよな。
財務省は金を出せ！だし、文科省は教員減らしてないで真面目にやれ！「乗ずる数」を適正化しろ！だな。

何かあるごとに教師と学校に過去の憎悪をぶつけているような人を見ると、大変な職業だなあと思うよ。

労働環境と給料が良くならないとあかんわな

たぶん、原因は前世紀の、日狂組華やかなりし頃の教育の自治とか政治不介入にあると思う。直すにゃ血を見るレベルになるやもな

もういい。今さら遅い。講師とか教員目指す人間を雑に扱った結果だろ。

少なくとも金、さらには時間が必要になりつつあり、放置すれば解決方法はなくなる

・給料を上げる。
・労働時間を短くする。
・部活は全廃する。
これだけで，教員不足は簡単に解消できます。

自公政権による悪政の結果こうなった😤

少子高齢化で長い目で見れば需要は減っていくし、労働環境の悪さが志望者数の減に繋がっているので、まずは業務の棚卸しからじゃないの。いい加減、部活はやめてしまえ。

根本的に時間とお金、それ以上に意識改革や根気がいるだろうな。

今更何言ってんだ？
10年以上前から団塊世代の退職とか分かりきってたのに、正規採用も増やさず、やりがい搾取を続けてきた結果なんだが。
ていうか、教育委員会の怠慢よ。

足りないのは教員じゃなくてTAだとずっと思ってる

今更感が凄い。日本相当やばいね。

クローン技術で増やせば良いのでは

文科省調査で出てきた2500人余りより、実感としてもっと多いと感じると述べている。勤務時間調査もそうですが、圧力をかけて綺麗に見せようとせず、ホントの姿をさらけ出し、できないものはできないと言わせて。

労働違反しても労働基準監督署が立ち入りできない！
学校内の犯罪に警察が立ち入りできない！
限りなくブラックで過酷で無法地帯の学校に勤める？
まず、日本の学校の理不尽な体制から変えろよ！

ブラックで悲惨な職業だとみんなが知ってしまったからな。授業担当、生活指導担当、部活担当、事務業務できちんと人を別けるべきだろうね。金を出すなら教員を雇うというより専門職の人を新たに雇うほうがいい。

氷河期の時にあれだけ絞っておいて何が教員不足だよ💢💢💢

小中高で教員が不足している。予算不足で臨時採用教員を増やすとなり手がいなくて不足してしまう。教育の予算確保が必要だが、財政が厳しい。

今の若者が教師になるわけねーだろ。今の若者が児童生徒だったころから、学校の先生は児童生徒や保護者の奴隷だったんだよ。若者はそれをよく覚えている。誰が好き好んで奴隷なんかになるものか。

提言者の地域への要望に「置かれた立場を理解し先生を応援して欲しい」とあるの、今の小中高生親達ってイコール氷河期世代だから、定員割れてる若い先生に対する目が色んな意味で厳しいのはなんとなく肌で感じる

“今後への提言として、国や自治体に対しては、正規教員の採用のため予算を確保することや、厳しい勤務実態が指摘される教員の労働環境の改善などを求めたほか” 教員不足ではなくて待遇不足なんだよね

◆国・自治体への要望
・正規教員の採用のための予算の確保
・教員の労働環境の改善

◆地域社会への要望
・教員のおかれた状況を理解し応援してほしい

（モンペ達の電凸すごいんかな…）

教員が不足してるというより、教員がやらなくていい仕事がまず多すぎるんだよ。分業して、業務にあった職員ならすぐ雇えるでしょ。

金を出して増枠しろっていう話なんだけど、無計画に新規採用枠を拡大するんじゃなくてちゃんと有資格者の再雇用(中途採用)になってほしい。じゃないと年代構成が異常に偏る一部の企業の問題の再生産になるぞ。

授業動画や外部委託より先に管理職及び教育現場全体のマネジメント能力向上も必須かと。

8割は問題ないと考えてるのであれば配置が適正じゃないのかな。もっと先生方にラクをさせてあげてほしいね。

教育に金、人をかけられないって国の衰退へ進む一方だろう。教育、科学振興は国の全体的な将来への有効な投資だと思う。

「国や自治体に対しては、正規教員の採用のため予算を確保、厳しい勤務実態が指摘される教員の労働環境の改善、地域社会に対して、教員のおかれた状況を理解し応援してほしい。」

🙇

失礼ながら「ざまあ！」という感想しかない。（誰に対する「ざまあ」なのかは微妙。現役教員や生徒は気の毒でしかない。）

安易に拙速に増やすのは問題ある、都合が悪いことを隠微や暴力等はしない教員が必要。日教組の教員は不要

教員の人材不足は待遇の見直しで改善できる。公立の小中高校に金を投入しないから、学校のレベルが下がり、富裕層は子供を私立や塾に通わせる。結果、貧困層が再生産され、格差が固定化する。

待遇改善してね！！！！！…

「国や自治体に対しては、正規教員の採用のため予算を確保することや、厳しい勤務実態が指摘される教員の労働環境の改善などを求めた」

財政破綻するので派遣教員で。労働環境改善のため部活は外部の派遣スタッフで。もだめ。早く正規の教職員を余るくらいにしないと。

「地域社会に応援してほしい」じゃなくて「先生も普通のサービス関係の仕事だから、賃金以上の過剰なサービスを期待すんな」と行政が言えばいい。その責任を曖昧にするなよ。

旭川のクソ学校のようなところを解体すりゃ幾らでも確保できそうなもんだがな。まあ変態も多数いるだろうから中々に難しいのか。

これはお金を出してもすぐ解決しないだろうなぁ。というかずっとお金を出してこなかったツケがやってきたので、改善するには長い時間が必要な状態。多分取り繕うぐらいしかできない。

家庭科の非常勤講師はどこでも不足していて採用された時は「助かります」と感謝されるけど一旦仕事が始まると驚くほどいろいろな仕事をふられた

その実情を知ってると一度辞めたら戻る気になれない

教員不足による子ども達への影響や先生方の負担は心配だけど

かかっているものは、たかだか学校教員の不足だ。
個人の自由と権利、所詮は赤の他人のこどもの育成で心を病み薄給ブラック労働で死ぬことに比べれば、たいした価値のある問題じゃない。

私らの世代で教員になりたい人たちは採用枠がなくて、教員になれなくて泣く泣く他へ、、、ってなってたけど。

7月に教員免許更新制廃止になるとはいえ、
3月に免許更新対象者が定年前にかなり辞めたよなぁ

正規教員の採用のため予算を確保することや、厳しい勤務実態が指摘される教員の労働環境の改善などを求めた

人手が必要なら、いつもやってるように人員確保の得意なパ○ナに丸投げすればええねん。

教員不足も出生率低下も、解決策はただ一つ。給料を上げればいいだけ。今の倍くらいにしないと日本消滅する。

何回トレンドに「教員不足」が上がったら取り組むねん。

公立中学は部活が完全外部化されれば増える！やりたい教員は副業で。

私たちの時代は先生ってカッコいいって思ったものです
教員免許とっても空き待ちで非常勤講師くらいしかなれませんでした
今先生方のツイートは仕事の愚痴ばかり
確かに大変ですが、いつからサラリーマン化しちゃったのかなぁ😞💨

専門家なら、どうやって改善してくのか?どういう案があるのか?等マイルストーンを教えてほしいものだ
改善した方が良いなんて知ってる

これはもはや深刻化ではなく、崩壊が始まっているという表現の方が適しているように思える。
いるべき人がそこにいることができないというのは私が子どもの時には考えられなかったことだ。未だに魅力発信教から抜け出せないことに絶望を感じる。

この問題も「失政」だよね。

育休復帰後、時短で担任。身近なところに知っている。昨日も夜遅くまで仕事していたよ。。。

僕が臨時的任用をしていた10年間以上前。多くの市町村に登録したけど、連絡来たのは数件の市町村。まだ何とか持ち堪えていた。この先の10年後を考えるとぞっとする。

教員が足りないのか、職務に関係ない仕事が多すぎるのかハッキリさせてから教員不足って言いません？増やすにせよ超低倍率。高齢者再任用がいなくなったらどうなるかね。

子供の人口が減って各校が統廃合されている中で教員不足というのは不思議な感じがする。教員を増やすのであれば、問題や罪を犯した人物が他所にて教員で居られる現状の整合性を取る必要もある。

教員免許と義務教育の両方を廃止すれば一発で解決。ダメな学校と無能な教員の食い扶持確保のための緊急会見など無用だ。

海外も大事だと思うけど自国を何とかしなきゃ
このままでは危ない気がする。

専門家というだけでどの立場で発言しているのか全く説明が無い。
教員の業務見直し（分業、DX等）は必要だと思うが、子供が減っている中で単に数を増やせと言われてもポイントはどこ？となる。
裏を感じるニュース。

提言

・正規教員の採用のため予算を確保

・厳しい勤務実態が指摘される教員の労働環境の改善

・地域社会に対して、教員のおかれた状況を理解し応援してほしい

現場の声も聞かず
今の悲惨さを確認もせず
全てを先生たちの良心にぶん投げて

通達やメディアでやってる感だけ
実質仕事どんどん増やして

こんなに酷い状況になるまで
根本的な解決策を考えもしなかった

国の責任は重い💢

既に教育の崩壊は始まっている。｢子ども真ん中｣等と振りだけしても、国が教育にまともな予算を付けない限り何も変わらない。早急に改善してください。

> 今後への提言として、国や自治体に対しては、正規教員の採用のため予算を確保することや、厳しい勤務実態が指摘される教員の労働環境の改善などを求めた…

頼むぞ！まじで！

正規教員を増やすとか無理なんだから、現役教員を救済しましょうよ。
結果をください。
話し合いとかもうどうでもえてわ。
結果が全て。

現職教員以外の方が、これを訴えてくださるのは大変ありがたい。
でも、仮に定数が満たされたとしても、全然人手が足りないのが今の現場。
文科省は教員定数を、残業０になるよう計算しなおせ！いますぐ！

今さら？って感じです

>教頭179人のうち、2割が先月の始業式の時点で教員不足が起きていると答えた。

>国や自治体に対して
・正規教員の採用のため予算を確保すること
・厳しい勤務実態が指摘される教員の労働環境の改善などを求めた

有難い話だ。ただ、定数ではすでに人手不足なのがこの業界です。

そりゃー、仕事量の割に給料低いから、教員になりたいと思う人が減るのは当然じゃん。通常業務の幅が広すぎる。

どんな仕事でもそうだけど、給料高ければやっぱり人材は集まりやすくなるよ。

ちょっとマスコミが取り上げてセンセーショナルに煽ると、急にパニックを起こしたように騒ぎ立てて、議員のパフォーマンスであり得ない額の予算が急に付いたりして、そこに火事場泥棒が群がる。教育に限らずそんな光景を無数に見て来た。いよいよ我々の番か。

教員が不足しているなら業務量をまず減らしたらいいのにね。
そもそも何でもかんでも善意で引き受けてきた『善意』の教員の罪は重いと思うよ。

文句ばかりを言うリベラルみたいな言い方になってしまいそうで遠慮していたけれど。とにかく動き出していることは評価したい「遅い！」とか「今まで何していた」とか分かる分かるけれど進み始めた芽を大事にしたい。

『しゃーない…給与・待遇を上げて教員を確保や‼️😫』

じゃなくて

『免許なくてもオッケー❗️😆なんなら学生さんでもええよ❗️😆ド素人でもいいからじゃんじゃん採用😘』

ってなるに100ペリカ

今さら感しかしない。

『ええっ⁉️そうだったんですか⁉️🙄 全然知りませんでした初めて知りました‼️😂』

みたいなノリで草

何度見てもどの記事もほとんど「業務削減」という文字がない
所詮現場をわからない教育素人の戯言だね
無駄な今年からやらせないのにケチな財務省が金出すわけ無いじゃん
教員の仕事減らせよ仕事を！！

まず行事やめなよ…