幼稚園では英語喋れたらしいけど私
中学で英語を教わったら完全に喋れも、書きも出来なくなったよ～(o´▽｀o)
まぁそういう事なんだと思う

それな。
僕の時代は、must=have to だったり、to+動詞=動詞ing だったり、三単現の"s" だったりしたものだけど、それを全部壊してくれた。今は感謝しかない。）

「ぜひやってほしいのは、教科書の丸暗記です。今の教科書では、昔と違って、普通の自然な会話も題材になっています。それを覚えていくだけでも、英会話はどんどん楽になっていきます」

こんなくどくどしい理由は要らない。仕事だとか日常生活に英語が必要不可欠でなければ、その人が英会話を話せるようになりたいと思っても、それは習い事でしかない。日本に住む大半の人にとって英語を話せなくても生きていけるから。

「自分の頭で考える習慣のある人なら誰でも、英語学習にはつまずくのではないでしょうか。

例えば、『Who is he？（彼は誰ですか？）』という文で使っていた疑問詞の『who』が突然、関係代名詞と呼ばれ…」

個人的には文法が違うからかと思いますね
日本語は、主語目的語動詞
英語は、主語動詞目的語
ドイツ語なども同じ
だから英語圏の人はドイツ語を覚えやすい
言葉も似ているし
日本語は違うんですよね

なぜ米国人は日本語を話せない?とは
絶対に誰も言わない件。

このテーマ、もういいかげん飽きたよ😭

仕事が忙しいとなかなか受講できなんですが、数年前ラジオ英会話の講師がこの大西先生に変わった時、あ、この先生の講座いいかも、と思いました。時間を見つけて取り組もう…。￥会員記事。☞

本論とは違うが、大西先生も”日がな一日、野原に座り込んで、虫を観察しているような子どもでした”とわかって励まされる。

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千正康裕さん( 僕がインド（仕事は全部英語）勤務を命じられた時のTOEICスコアは485点。全く英語ができなかった。しかし、赴任して２年...

NHKのテレビが見たくなったな。今からでも話せるかしら。

【読まれています】

NHKのラジオとテレビで英会話講座の講師を務める大西泰斗さん 。
「最悪」だったという学校英語との初対面を経て、
英語をどう学び、どう教えてきたのか、うかがいました。

引用: 長年、学び、教えてきて、英語を学ぶ意義はどこにあると感じていますか。
「自由になることです。

英語も喋れない無能な教師の解雇を、ブサヨ日教組が妨害しているからに決まってるでしょ。アメリカ等諸外国では義務化されている、教員免許の更新&再教育も先日廃止させたしな。

話す必要のない環境にいる限り話さなくていいからなあ。無理して英語で話す必要あるの？

ツイッターで見かけたTOEIC対策でも「中学の教科書をひたすら音読する」ことが推奨されていたな…

まさかの新説浮上 大西先生のお父様はまさか広島人？ そこか？と言われてもしかたがないですけど。

『もうおまえには教えん』

高校（進学校、クラス分け成績順）選抜クラス担当の英語教師の口癖がVocabrary is power!でそれはその通りですが、大学以降は文法の大切さが身に沁みた

最近は学ぶのに適した良書が多いし勿論NHKラジオ語学も◎

大西さん６０というのに驚いた

――長年、学び、教えてきて、英語を学ぶ意義はどこにあると感じていますか。

自由になることです。旅行に行くとき、学校を選ぶとき、無意識のうちに『日本』に縛られてはいないでしょうか。

端的に言うとやる気不足。筋トレと同じで単純に時間が足りていないと思う。

あら？このようなところに。。。

それは当然で、英語、特に英会話、は勉強しても、いったい誰と英語を話すことが出来るのですか。最悪なのは日本人の外国語は英語だけで、他の外国語は存在しないのです。

はいはい、スイーツと言わずに甘味と言いましょう。～

「これさえやれば」的な簡単な話じゃなく、意外と複雑なことを言ってた。キャッチーではないけど正しそう。

#

「英文和訳はうまくても、英会話になると詰まってしまう学生が多かった」
NHKで英会話講座の講師を務める大西泰斗さんが提唱する英会話論は、ネイティブスピーカーの話している表現をそのまま覚えることです。

NHKなどで英会話講座の講師を務める大西泰斗さん。
ただ、中学時代の英語の印象は「ずいぶん理不尽な言葉」。そんな大西さんがなぜ英語を仕事にしようとしたのか。決め手は『リベンジ』の思いだったそうです。

高校時代に一気に英語が嫌いになった理由がこれ。そして苦手意識がなくなったのは彼の番組を見るようになってから

＞説明が行き当たりばったりで、1本の筋道として理解できるようになっていないのです

私の英会話上達法。肚から声を出し会話する。これは後から分かった。米国留学中、ボスとほぼ毎日ジョギング、ボストン3回走破。走ってる間は英会話教室。相手に伝えないと会話にならない。

「ぜひやっていただきたいのは、音読と暗唱です」

NHKのラジオとテレビで英会話講座の講師を務める大西泰斗さん 。

講座をどう生かしたら？という問いに、こう語りました。

英語は話せなくはないと思うんだよな。極論いえば中学生英語＋テクニカルタームあれば仕事できてるし

問題はヒアリングよ。集中力途切れると音にしか聞こえなくなる

なぜ日本人は英語を話せない？
…人気のボキャブラリーチャンネルも運営中

丸暗記の大切さに同感。でも話せないのは、つまるところ、生死にかかわらないからだと思う。ーー

大西先生は、
最初から英語がお好きで得意なのかと思っていたのですが、
中高生までは苦手だったと知り、
私も頑張れそうな気がしてきました😆

これからも大西先生のラジオ講座を聴いて少しずつでも英語を話せるようになりたいです😂
為になるお話をありがとうございます😭

大西先生やっぱり推せる…🙏🏻

こんな認識なので、論文の英文すら理解できない大学生が増えた
＞読解問題ならそんなところまでは決して求められません。おおよその日本語訳ができればOKですから。そこまで教える必要もなければ、理由を原理的に追究することも、教育現場ではおそらくあまりなかったはずです

大西泰斗氏⇒
朝日新聞、

Top story: , see more

大西泰人先生のインタビューです。

理由は使う機会がないから。英語で仕事するようになると、すぐに使えるようになる。

自然発生的言語の文法が理不尽なのは当然。しかも中高英語は外国人の初学者向けに作り直したもの。

「英語は理不尽だ」と思いながらも英語を教えようと決めてくださってありがとうございます！
私も英語は理不尽と思っていましたが大西先生のおかげで少しわかってきました。

スーパーのレジ待ち中に、大西先生のこれ見つけたのであとで。
有料記事かな？

「英語を身につけない手はありません。その先には漏れなく大きな自由がついてくるのですから。そして今、英語を身につけるのはそれほど大変なことではありません」

英語はList、日本語はMap的な

キーポイントはここかな＞「英語は配置の言葉です。主語の位置にあれば、それは主語。…置いていくためには、それをどこに置くのか位置がわかっていなければならない。」

英語を若いときにしっかりやらなかったことを後悔している。読んで大意はつかめるが、書いたり話したりはできない。さあ、今からでも学ぶか...

20代前半のときにNHKの大西泰斗さんの英語番組をよく見てた。めっちゃ勉強になった。

講座聴けば分かるがこの人は文法に沿って教えるガチガチの本格派。ただし既存文法ではなく自分自身で文法体系を構築してるのが特徴。車輪の再発明ではあるが、学校教育で習った既存の車輪があわない人にはいいかも。

猜疑マン登場

英語が話せる様になる前に、日本語を正しく話せる様になりましょう。～

「英語ってずいぶん理不尽な言葉なんだな」

英文法をガラガラポン

10+3を√169にしないで！

「くびき」から自由になってほしい

――英語を学ぶ意義はどこにあると感じていますか。

「自由になることです」

有料記事で読めないので米国生活3年の俺が書くと、生活するだけの英語なら高校までの授業で十分。「あいつは英語が下手」と思われたくなければ発音と言い回し(got itとか)とファックの入れどころを勉強すれば良い。

📚英語の先生としては、この大西泰斗さんを一番尊敬してます📚

日本語が特殊でほかの言語との違いが大きいからでしょ。
それでも英語は簡単なほう。
独語やスペイン語とか巻き舌できないし名詞に性別とか理解不能。
身近なはずの中国語も抑揚とか難しい。

「英語は、居住まいを正して勉強をしなければならない『学問』ではありません。気楽にリラックスしてやればいい。それで伸びるのです。でも実は……」

「優秀で英文和訳はうまくできても、英会話になると詰まってしまう学生が多かったんです。まじめに英語を勉強してきた日本人の典型的なパターンですね」

何回も膝を打つようなインタビュー記事でした。さあ自分、どうする？

文法学習して辿り着いた意見ですよね
「話せる」だけになるのか知りたいんだけど

2022.8.18
NHK人気講師「これで話せます」
従来の学校文法にとらわれない「話せるようになるため」の英文法による明快な解説
英語だけは仕組みも分からずただ暗記するだけ
そもそも楽しくない

「ぜひやっていただきたいのは、音読と暗唱です」

NHKのラジオとテレビで英会話講座の講師を務める大西泰斗さん 。

講座をどう生かしたら？という問いに、こう語りました。

あとで

使わないからだよ。
話せても使わなかったら3日で忘れる。

英語を学ぶ意義は何かーー。この問いへの答えを、大きくうなずきながら読みました。

大西さんの答えは「自由になることです」「『くびき』から自由になることができます」。

なるほど、と思いました。

そうか、だから大西先生の説明はわかりやすいのかー！

#

例によってまた「そもそも…話せないのか？」の問から始めていないが…仮に日本人が英語を話せないと仮定して…そりゃ「話してないのだから話せるわけがない」という話にしかならないだろ。(-_-)

の極意がここに。「 ＞

ということは、学校で英語の出来がよければ、英語の先生になっていなかったのですかね。

#

《中学、高校での英語学習に悩んだ大西泰斗さん。大学での目の覚めるようなうれしい体験を経て、自分で考え出した「話せるようになるため」の英文法について語ってくれました》

どうしても教えて戴けないのが、英単語の暗記が出来ない私が、英単語を覚える方法です。これだけは、暗記に頼るしかないのでしょうか？

「指定ルールと説明ルールは品詞に縛られない語順則。『大切なことは先、説明は後回し』という英語の根底にあるリズムを写し取ったもの」
「英語を身につけない手はない。その先には大きな自由がついてくる」

ＮＨＫの英会話番組講師の大西泰斗さんは、「日本人はなぜ英語がしゃべれないのか」という問題にずっと向き合ってきました。学生時代の挫折と喜びを経て得た「話せるため」の英文法とは……

「自分の頭で考える習慣のある人なら誰でも、（学校教育の）英語学習にはつまずくのではないでしょうか」