高校まではスマホ制限した方がいいらしい。

依存。。。。していますね。

(2023-03-28)

220人かもしれないけれど、いつになったら人間という生き物は商品や新しいテクノロジーなど出すと、影響より金理解するのだろうか？プラスティックでダイオキシン問題があったように、ずっと同じ事を繰り返し、同じような者しか儲かってない現実・・・

東京新聞 TOKYO Web

新聞紙本体の記事や紙の本を読書するより
iPadなどモバイル機器で読んでる方が
何故か気楽でスイスイ読める。
が、
何故かあまり頭に入っていかない…
あまり覚えてない…
前頭葉が使われてない実感あり(๑•ૅㅁ•๑)
TOKYO Web

川島隆太。あっ・・・（察し）

紹介されている研究の元論文はおそらくこれ かな。
この研究で、この記事にあるようなことまで言い切れるのかなあ、とは思うけれども。

"

｜_・) 情報量の多さゆえにインプットの捌きだけに脳処理が費やされて思考する時間が持てないのかも？ 原稿の推敲もトイレや風呂でけっこう進むんだよなぁ。

iPhone開発したジョブズが、自分の子供には持たせなかった、ってくらいだもんね。与えられる情報が増えて分からないことが減ったような錯覚を起こして、創造性を失うのかもな。

これもスポンサーがほとんどの携帯会社ばかりのテレビでは言えない真実

こわ！！

スマホやネットを使う子供は大脳白質と大脳皮質の成長がほぼゼロだったらしい。考えさせられるねぇ…

原因はスマホ自体なのか、利用方法なのか。タブレットなら良いのか、勉強なら大丈夫なのか。

今回の「ネット依存」の連載で、一番衝撃的だったのは、この回。論文そのものにも当たってみたい。

↑東京新聞というだけで信憑性が80%から5%くらいに感じられる。あと論文の出典がないからそれもイマイチに思う。

デジタルの負の側面は次々に指摘されている。例えば、スマホを単に所持しているだけで睡眠不足を招き、感情や認知機能に悪影響が出るとの論文。デジタルの読書は、紙の読書に比べて理解が困難との論文…。枚挙にいとまがない。

ゲーム売ってた人でしょ😂

1つの物事に集中する時代がもう終わったんだよ

220人のMRIで見えた

「不都合な真実」

これはとても重要なこと

スマホを長時間使う子どもは脳の発達が阻害される。
これ絶対にあると思う。

下手な薬物よりも中毒性が高く、痴呆製造機といえばスマホ。
ところがスマホやネットを禁止したり厳しく制限せよという声を見聞きしない。
政府がデジタル化を！と躍起になっている。

当然、開発側で💉ビルゲや🍎ジョブズは
自分の子供に携帯(スマホ)の使用を厳しく制限した

やばいねコレ。

IT(デジタル)を妄信的に礼賛し、アナログを小馬鹿にしてきた連中は、こう言った記事を見た方が良いんじゃないのかな。まぁ、顔を真っ赤にして否定するんだろうけどね。もしくはお決まりの言い訳「デジタルとアナログの共存だ～っ！！」って言い訳三昧か？

スマホ習慣が学力の低下に繋がってるかはさておいて、今からスマホを手放すのは難易度マックスだからうまく使う術を教育したほうがいい。スマホはただの超便利ツールだから。スマホが悪いんじゃなくて、スマホに翻弄されてる自分が悪いことに気付かないとなにも変わらない。

・スマフォは道具であり、便利さで思考力は阻害され偏差値は落ちて当然。
・教育の主点は疑問・好奇心・探求心にある。
・何故から考え、最後にスマフォで調べる使い方を指導すべきだ。
・やがてAIに抜かれるから、創造の楽しさを求めることが人の役割になるのだ。

“川島は言う。「スマホが原因で学力が下がった。約7万人のデータであり、これほどはっきりしたエビデンス（証拠）はない」”

▶︎

MRIで調べたらスマホを使う子は脳が使わない子ほど発達していないと。

東北大加齢医学研究所の川島隆太所長は「スマホが原因で学力が下がった。約7万人のデータであり、これほどはっきりしたエビデンス（証拠）はない」

東京新聞だし話半分で〜と思ったけど川島教授出てきて草生えた

スマホ使うからバカになるのではなく
バカ程外界からの刺激を受けて
自ら思考することを不要にしようとしている
音楽を常に聴くのもゲームするのも同じ
思考しないで済むようにしているから
余計バカになる
特に子供は脳が発達しなくなって当然

学齢期の子どもへのスマホの弊害は以前から言われていたことだけれども。小学生と高校生では必要な情報量は違うし、ぺらりと「ダメ」とするんじゃなくて世代ごとできちんと対策する必要があるんじゃないかなと思う。

大人の自分でも
感じるもんコレ

【東京新聞の記事】

これは文部科学省で警告が必須。
「ネット使用の習慣がなかったり少なかったりした子どもは、物事の認知機能に重要な役割を果たす大脳皮質と大脳白質が順調に大きくなっていた。体積にして約50㏄だ。
しかし、ほぼ毎日使う子どもは、体積の増加がほとんどゼロだった。」

では、なぜ学力が下がるのか。謎を解くため、約220人の脳を磁気共鳴画像装置（MRI）で観察し、3年間追跡した。
驚くべき結果が出た。


ニンテンドーDSで脳トレブームを巻き起こした川島先生が警告するのですから、のっぴきならないです。＝

📰 コロナ禍の子どもたち④
『

スマホを長時間使う子どもは脳の発達が阻害…“ネット使用の習慣がなかったり少ない子どもは、物事の認知機能に重要な役割を果たす大脳皮質と大脳白質が順調に大きくなっていた。しかし、ほぼ毎日使う子どもは、体積の増加がほとんどゼロ。「発達が止まった状態で非常に深刻」”

ネトウヨ脳の発達と無関係ではないのではないかと思うのは、私だけだろうか。： 発達が止まった状態で非常に深刻。アプリを頻繁に切り替え、一つの物事に集中しにくいスマホの特性が関係か

小中高の全体に見られる傾向なのだろうか? 🤔

電子デバイスが進化するほどに使う側の人間の技能的能力は落ちてきそう
究極、何もしなくても指示するだけで全部やってくれるようになったら、使う人間はそれが無くなったとき何も出来ない人間になる

大脳皮質と大脳白質の成長が止まった、と。子供だけでなく大人も使い方考えないといかんね。／仕事中もteamsで思考が頻繁に遮断されるものの脳に悪いことをわかっていながら放置してたので見直そ。

スマホというのは一つの象徴であって、本質的には自分の頭で考えるという行為をしなくなったから脳を使う時間が減ったのでは無いかと感じる。使わなければ衰える。

私がPCを使い始めたのは60歳近くになってからだが、読書量が極端に減少したのは事実だ。私が少しでも批判精神を発揮できているとすれば、それはPC以前の読書のおかげに他ならない。子どもの頃からスマホやインターネットに浸っていれば悪影響があるのは想像に難くない。

😱😱😱

親必見。

約220人の子どもの脳を3年間 MRIで追跡・観察したところ、スマホをよく使う子は、認知機能に重要な役割を果たす大脳皮質と大脳白質が発達しない。

‘’ネット使用の習慣がなかったり少なかったりした子どもは大脳皮質と大脳白質が順調に大きくなっていた。しかし、ほぼ毎日使う子どもは、体積の増加がほとんどゼロだった‘’

これはかなり深刻ですね。

私が子供の頃
テレビの見すぎ
テレビゲームのやりすぎ
本の読みすぎ
漫画の読みすぎ
深夜ラジオの聞きすぎ
を指摘され、外で遊べと言われていたが。
体を動かし、土に触れ水に触れ、植物や動物に触れ、仲間と智慧を出し合い、探検したり、共同作業をしたりが良かったのかな。

やっぱりね。

「（スマホを）ほぼ毎日使う子どもは、（認知機能に重要な役割を果たす大脳皮質と大脳白質の）体積の増加がほとんどゼロだった」（3年間の追跡調査の結果）

仙台市の約7万人の子供たちを2年間追跡
スマホを長時間使う子供は学力が低い傾向がある→MRI→認知機能に重要な大脳皮質と大脳白質がスマホ未使用の子供より発達していないことが判明！

一つの物事に集中しにくい環境は認知機能の発達を阻害する？
俺も気をつけよう。

MRIで観察し続けたら…驚くべき結果が出た。

これはとても重要なこと

いかにも東京新聞の記事…

＜ネット依存 コロナ禍の子どもたち＞

いい大人が
歩き/ながらスマホの時点で？お察しで

で個人的にはアノアプリだろ？
アノ国が深刻な問題に直面した後に出て来て
って事は...？
で今別の意味で排斥運動だが
...其処じゃないのにと思う
で昔の新人類等々じゃない次元へ？
一定数は大丈夫だと思うが
一定数は刹那??

スマホを長時間使うと学力が低いって勉強しないからじゃねえの？ 脳トレのセンセじゃんこれ。懐かしいｗｗ

物事の認知機能に重要な役割を果たす大脳皮質と大脳白質の発達を阻害することになるらしい。

因果関係は逆かも。つまり、（なんらかの未知の要因で）脳の発達が阻害されると、スマホを長時間、使いがちになる。

＜メモ＞
〜

「小さな画面で多くのアプリを頻繁に切り替え、一つの物事に集中しにくいスマホの特性が関係しているのではないか」

東京新聞 TOKYO Web

こういうの本当だったんだな。子供のころテレビはあったがパソコンもスマホもファミコンもなくて良かったわ。
スマホどころかVRゴーグルなんて毎日装着し続けたら絶対何かの病気になると確信できる。

果たして子どもだけの問題なのだろうか
↓

MRIが超高磁力でようやく覗ける脳ミソをスマホがどうにかしているってのはねェ…脳トレの川島教授がゲーム脳のダークサイドに墜ちたとしたら寂しいですね😌

ref.

ネット使用の少なかった子どもは物事の認知機能に重要な役割を果たす と が順調に大きくなり、ほぼ毎日使う子どもは体積の増加がほとんどゼロ